Bài Giảng Thể dục 9 - Bài: Nhảy cao, bóng chuyền chạy bền

 I. Mục tiêu.

- Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách .

- Tiếp tục củng cố cho HS một số hiểu biết về kiến thức, kĩ năng nhảy cao và luật để rèn luyện thể lực chung, sức mạnh chân, nâng cao thành tích.

- Trang bị cho HS một số hiểu biết, kĩ năng cần thiết về bộ môn Bóng Chuyền để rèn luyện và phát triển năng khiếu.

- Yêu cầu: Lớp trật tự, nghiêm túc, tự giác và tích cực tập luyện .

II. Địa điểm, thiết bị dạy học.

- Địa điểm: Sân trường THCS Phan Tây Hồ.

 -Thiết bị: Còi, nệm, xà, bóng.

 III. Hoạt động của giáo viên và học sinh.

 

doc2 trang | Chia sẻ: dung1611 | Lượt xem: 1253 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài Giảng Thể dục 9 - Bài: Nhảy cao, bóng chuyền chạy bền, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Ngày soạn :	Tuần : 22 (K.9)
Ngày dạy : 	Tiết : 43+44
Tên bài : NHẢY CAO – BÓNG CHUYỀN CHẠY BỀN.
 I. Mục tiêu. 
- Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách .	
- Tiếp tục củng cố cho HS một số hiểu biết về kiến thức, kĩ năng nhảy cao và luật để rèn luyện thể lực chung, sức mạnh chân, nâng cao thành tích. 
- Trang bị cho HS một số hiểu biết, kĩ năng cần thiết về bộ môn Bóng Chuyền để rèn luyện và phát triển năng khiếu.
- Yêu cầu: Lớp trật tự, nghiêm túc, tự giác và tích cực tập luyện .
II. Địa điểm, thiết bị dạy học.
- Địa điểm: Sân trường THCS Phan Tây Hồ.
	-Thiết bị: Còi, nệm, xà, bóng. 
	III. Hoạt động của giáo viên và học sinh. 
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A / Phần mở đầu.
 1. Nhận lớp: 
 - GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong.
- Giới thiệu bài mới: Phổ biến nhiệm vụ, nội dung yêu cầu bài dạy. 
2. Khởi động: 
 - Khởi động chung : HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường, 
- Dàn hàng cự ly cách một sải tay, xoay các nhóm khớp, các nhóm cơ.
- Bài khởi động toàn thân.
8 -10 phút 
1 phút
2 phút
7 phút
Mỗi đt
2lx8 nhịp 
- Lớp trưởng (cán sự lớp) tập hợp lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sỉ số.
 €GV
 LT€ €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 - Đội hình dàn hàng khởi động
€(GV)
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
 B / Phần cơ bản.
1. Nhảy cao: 
Ôn: + Luyện tập chạy đà – giậm nhảy – đá lăng – qua xà. 
Học: + Kĩ thuật tiếp đất.
+ Luyện tập nâng cao kỹ thuật nhảy cao “kiểu bước qua”
+ Một số điểm cơ bản của luật Điền kinh (Phần nhảy cao)
2. Bóng chuyền: 
- Ôn: 
 + Chuyền bóng cao tay bằng hai tay.
+ Đệm bóng. 
+ Phát bóng thấp tay chính diện 
+ Phát bóng cao tay chính diện.
*Củng cố:
+ Nhảy Cao, Bóng Chuyền.
3. Chạy bền: Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên.
 65 -70 phút
 25 phút
30 phút
10 – 20 lần
10 – 20 lần
10 – 20 lần
10 – 20 lần
5 phút
10 phút
Tập đồng loạt
 €(GV)
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
 €(GV)
 € €
 € €
 € €
€(GV)
 € € € € € € € € €
€ € € € € € € € €
- HS đứng thành từng đôi đối diện nhau, khoảng cách 3 – 4m. Một người tung bóng, một người đệm bóng. Sau một số lần tập thì đổi người đệm bóng. Tương tự cho động tác chuyền bóng cao tay.
- HS đứng đối diện thành từng đôi, cách nhau khoảng cách 6 – 8m. Thự c hiện động tác phát bóng thấp tay chính diện. 
- HS đứng đối diện thành từng đôi, cách nhau khoảng cách 12– 14m. Thự c hiện động tác phát bóng cao tay chính diện. 
- GV gọi 2 em lên thực hiện phần Nhảy cao, 2 em Bóng chuyền, sau đó nhận xét
- HS luyện tập theo sự điều khiển của GV. HS chạy theo nhóm, lưu ý phối hợp nhịp hít thở.
C / Phần kết thúc. 
+ Thả lỏng tay, chân, toàn thân, phối hợp hít thở.
+ Nhận xét, đánh giá buổi học.
+ Giao bài tập về nhà.
+ Xuống lớp.
8 -10 phút
Mỗi đt
2lx8 nhịp 
€(GV)
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
€ € € € € € € € €
€ € € € € € € € 
 €GV
 LT€ €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
 €€€€€€€€€
- GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”.
Nhóm trưởng duyệt
Lê Văn Nam
	IV. Rút kinh nghiệm:	
 ------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------

File đính kèm:

  • docT22.DOC
Bài giảng liên quan