Bài giảng Thiết kế Giáo án điện tử trong giảng dạy đọc văn

Việc thiết kế GAĐT được chuẩn bị như sau:

 1- Công việc thứ nhất:

 - GV tiến hành soạn giáo án giảng dạy bình thường để thực thi trên lớp theo đúng mẫu quy định của tổ chuyên môn và sự thống nhất chung của Sở giáo dục

 2- Công việc thứ hai:

 - Tiến hành soạn GAĐT để giảng dạy trên lớp bằng máy chiếu.

 

ppt7 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Ngày: 25/12/2020 | Lượt xem: 46 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Thiết kế Giáo án điện tử trong giảng dạy đọc văn, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy văn họcGV: NGUYỄN MẠNH TUYÊNTrường THPT Ngô Gia TựTHIẾT KẾ GAĐT TRONG GIẢNG DẠY ĐỌC VĂNThiết kế GAĐT trong giảng dạy Đọc văn Việc thiết kế GAĐT được chuẩn bị như sau:	1- Công việc thứ nhất:	- GV tiến hành soạn giáo án giảng dạy bình thường để thực thi trên lớp theo đúng mẫu quy định của tổ chuyên môn và sự thống nhất chung của Sở giáo dục 	2- Công việc thứ hai:	- Tiến hành soạn GAĐT để giảng dạy trên lớp bằng máy chiếu. 2.1- Xác định nội dung bài dạy, phần kiến  thức cần ghi bảng để HS theo dõi bài, từ đó tính toán các slide (trang) tương ứng. Có thể hình dung như sau: a) Với một bài Đọc- Hiểu:Slide 1: Tiết PPCT, Tên bài dạy, tên tác giả.Slide 2: I - Tiểu dẫn: 	1) Tác giả: 	- GV có thể chèn hình chân dung tác giả, các hình ảnh, tư liệu liên quan đến cuộc đời,sự nghiệp của tác giả nhằm cung cấp tư liệu trực quan kích thích việc học tập của HS Slide 3: 2) Tác phẩm: 	- Có thể chèn các hình ảnh minh họa về tác phẩm từ tranh tư liệu hoặc băng hình, phim tư liệu liên quan đến tác phẩm nhằm giúp HS có ấn tượng rõ hơn về tác phẩm.	- Phần đọc tác phẩm, có thể vận dụng băng tư liệu, băng ngâm thơ, băng hình minh họaSlide 4 đến các Slide tiếp theo:	- Là các nội dung tương ứng với từng phần trong nội dung bài dạy và tương ứng với từng phần trong thiết kế giảng dạy của giáo án.	- Trong các Slide này, GV có thể chèn các câu hỏi, bài tập nhóm để HS dễ quan sát và nắm các yêu cầu thực hành nhóm để cùng làm việc mà hình thành bài học.Slide n-1: Phần củng cố bài 	- GV có thể vận dụng việc củng cố bài bằng hình thức câu hỏi trắc nghiệm khách quan một cách thuận lợi trong Slide này.	- Hoặc có thể củng cố bài bằng sơ đồ mà không cần bảng phụ. Có thể củng cố bài bằng bài hát, băng hình minh họa (nếu có).Slide n: Phần dặn dò:	GV dặn dò HS bằng Slide này.Với một bài Tiếng Việt & Làm văn:Slide tên bài.Các Slide bài học: - Nội dung bài. - Tư liệu hỗ trợ cho bài học: Bài tập mẫu, hình ảnh, âm thanh, các đề bài luyện tập, bảng biểu, sơ đồ để minh họa cho bài học - Hệ thống bài luyện tậpSlide củng cố bài.Slide dặn dò.

File đính kèm:

  • pptpp_soan_GADT_trong_giang_day_doc_van.ppt