Bài giảng Tiết 7: Tôn sư trọng đạo

Bài tập : Hành vi nào sau đây thể hiện phẩm chất yêu thương con người? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

a. Cảm thông, giúp đỡ người có khó khăn.

b. Hay ghen tị và giành phần lợi cho mình.

c. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện.

d.Bao che, bênh vực cho người bạn thân khi bạn làm điều sai

e. Ân cần giúp đỡ người già.

f. Ban ốm phải nghỉ học, mình đến thăm bạn, chép bài và giảng bài cho bạn

g. Thờ ơ với bạn vì nhà bạn nghèo.

 

ppt30 trang | Chia sẻ: mercy | Ngày: 14/08/2015 | Lượt xem: 523 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 7: Tôn sư trọng đạo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
GIÁO VIÊN : NGUYỄN ĐỖ QUỲNHKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚPGIÁO DỤC CÔNG DÂN 7Bài tập : Hành vi nào sau đây thể hiện phẩm chất yêu thương con người? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?a. Cảm thông, giúp đỡ người có khó khăn. b. Hay ghen tị và giành phần lợi cho mình. c. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện. d.Bao che, bênh vực cho người bạn thân khi bạn làm điều sai e. Ân cần giúp đỡ người già. f. Ban ốm phải nghỉ học, mình đến thăm bạn, chép bài và giảng bài cho bạn g. Thờ ơ với bạn vì nhà bạn nghèo.GDCD 7acefKIỂM TRA BÀI CŨHọc sinh quan sát tranh và nhận xétTheo em, hình ảnh trên nói về truyền thống gì? TIẾT 7: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI .Truyện đọc:Đọc và tìm hiểu truyện : “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu” Em thấy cuộc gặp giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian Những chi tiết nào chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy cô, giáo? Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết.-Tặng thầy những bó hoa tươi thắm.- Không khí thật cảm động.-Thầy trò tay bắt mặt mừng.TIẾT 7: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :1. Đọc và tìm hiểu truyện : “ Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu”2. Kết luận : Em hãy rút ra kết luận về câu chuyện cảm động trên ? Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm. Mọi người bày tỏ tình cảm chân thành của những người học trò cũ với người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu cuộc sống. Kể lại câu chuyện em đã được học lớp 6 về bức thư gủi thầy giáo cũ ?  Chị Hồng viết thư thăm hỏi thầy giáo cũ.Chị nhớ lời thầy dạy : Nét chữ, nét người nên cố gắng học tập, làm việc để trở thành người có ích cho xã hội. Em hãy kể những kỉ niệm về thầy cô, giáo đã dạy em ?TIẾT 7. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc II. Nội dung bài học :Khái niệm :Tôn sư trọng đạo là: - Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo,cô giáo (đặc biệt đối với những thầy,cô giáo đã dạy mình) ở mọi nơi, mọi lúc. - Coi trọng và làm theo đạo lí những điều mà thầy dạy đã dạy mình. Vì sao phải Tôn sư trọng đạo? Vì muốn học đạo thì phải trọng đạo. Muốn trọng đạo thì phải có sư ( thầy, cô, người dạy..). Muốn học sư thì phải tôn trọng sư. -> Vì vậy để học đạo (đạo lí, tri thức, cách làm người) thì phải tôn sư trọng đạo. Có những hành động đền đáp công ơn của thầy cô giáo Em hiểu thế nào là Tôn sư trọng đạo?*TIẾT 7: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Trao đổi Em đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy, cô giáo? a. Lễ phép với thầy cô giáo.b. Xin phép thầy cô giáo trước khi vào lớp.c. Khi trả lời thầy cô giáo luôn lễ phép nói em thưa thầy (cô).d. Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi trước thầy cô.e. Gặp thầy cô giáo cũ bỏ mũ chào. f. Hỏi thăm thầy cô khi ốm đau.g. Chăm chỉ học tập vâng lời thầy cô.h. Viết thư thăm hỏi thầy cô, giáo cũ nhân ngày 20/11.*Nhóm 1-3: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện thiếu tôn trọng thầy cô của một số HS trong thời gian gần đây ?TIẾT 7. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠOI . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Thảo luận nhómNhóm 2-4: Em hãy nêu những biểu hiện thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo?Thời gian : 2 phút Nhóm 1-3-Có thái độ vô lễ với thầy cô: gặp không chào hỏi, nói không thưa gửi, không làm bài tập và học bài cũ.Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài.Không thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra. Nhóm 2-4Tôn trọng thầy cô: chào hỏi, xin phép, thưa gửiThăm hỏi khi thầy cô ốm đau, nhân ngày lễ tết Luôn làm những điều tốt theo lời thầy dạy.*I . Truyện đọc :II. Nội dung bài học : Khái niệm :Ý nghĩa : Nêu ý nghĩa của Tôn sư trọng đạo ? Đối với bản thân: Tôn trọng và làm theo lời dạy của thầy cô sẽ giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình và xã hội. Đối với xã hội: Tôn sư trọng đạo giúp các thầy cô giáo làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình, đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội Tôn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta , chúng ta cần giữ gìn và phát huy.Vì sao chúng ta cần phải gìn giữ truyền thống ấy cho đến nay và mai sau ? Em hãy giải thích câu tục ngữ: “ Không thầy đố mày làm nên “- Đề cao vai trò của người thầy.Có thầy dạy dỗ mới nên người.TIẾT 7. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Moät soá hình aûnh*Quang cảnh trường Quốc học Huế*CỔNG TRƯỜNG QUỐC HỌC HUẾ THẦY GIÁO CHU VĂN ANNhớ ơn thầy côNhớ ơn thầy cô a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi nào cần phê phán ? Vì sao ? (1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ , Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô. (2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mãi chơi nên Hoa không làm bài tập. (3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hổi lớp Một . (4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài kiểm tra từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn. Luyện tậpTrả lời:- Hành vi thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3) (1) Năm đã có hành vi tôn trọng lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô. (3) Anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy từ hồi lớp 1, chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc dù bây giờ anh đã là sinh viên.- Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và (4): (2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho. Điều đó thể hiện Hoa không biết vâng lời thầy, chăm lo học hành (4) An có thái độ vô lễ, thiếu tôn trọng thầy.b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?Hướng dẫn trả lời :Những câu ca dạo tục ngữ nói về sự kính trọng vàbiết ơn thầy, cô giáo là : - Ca dao : Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.- Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên.- Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. Tuïïc Ngöõ: 	-Khoâng thaày ñoá maøy laøm neân. YÙ noùi ñeán coâng lao cuûa thaày coâ giaùo, khuyeân moïi ngöôøi phaûi nhôù coâng ôn cuûa thaày coâ giaùo. Chaâm Ngoân:-Nhaát töï vi sö,baùn töï vi sö.Yù noùi thaày coâ giaùo coù coâng khai saùng trí tueä cho hoïc sinh,duø thaày daïy nhieàu hay daïy ít cuõng caàn phaûi kính troïng. Ca dao Muoán sang thì baéc caàu kieàu, Muoán con hay chöõ phaûi yeâu laáy thaày. Khuyeân nhuû moïi ngöôøi trong ñoù coù cha meï hoïc sinh phaûi bieát yeâu kính thaày coâ giaùo.Tình huống Trên đường về nhà, Toàn đang phóng xe đạp định vượt xe phía trước thì chợt nhận ra người điều khiển xe chính là cô giáo chủ nhiệm lớp mình. Đáng lẽ đạp dấn lên để chào cô nhưng Toàn lại nghĩ: “Hừm! Không cần thiết, cô có nhìn thấy mình đâu, đã thế hôm qua cô lại còn phê bình mình trước lớp nữa chứ!”. Nghĩ vậy, Toàn đi chậm lại và rẽ sang hướng khác.Hỏi: Em có nhận xét gì về hành vi của Toàn?2. Nếu chứng kiến sự việc đó, em sẽ nói với Toàn như thế nào?HỌC TRÒ BIẾT ƠN THẦY Ông Các-nô xưa là một ông quan to của nước Pháp, một hôm nhân lúc rảnh việc về chơi quê nhà. Khi ông đi ngang qua trường học làng, trông thấy thầy dạy mình lúc bé, bây giờ đã đầu tóc bạc phơ đang ngồi trong lớp dạy học. Ông ghé vào thăm trường và chạy ngay lại trước mặt thầy giáo chào hỏi lễ phép và nói: “Con là Các-nô đây, thầy còn nhớ con không?. Rồi ông ngoảnh lại khuyên bảo học trò rằng: Sống ở đời nhất là ơn cha, ơn mẹ ta, sau là ơn thầy ta đây. Vì nhờ có thầy chịu khó dạy bảo, ta mới làm nên sự nghiệp này(Trích trong Quốc văn giáo khoa thư NXB Thế giới 2000)TIẾP SỨC 123456789102. Số điểm của phầnthi phụ thuộc vào số câu trả lời đúng (10 điểm/1 câu trả lời đúng. Cộng vào bông hoa điểm tốt tuần)1. Phần chơi sẽ có 9 sự kiện, nhân vật, việc làm thể hiện sự tôn sư trọng đạo hiện trên màn hình. Mỗi đội được phép cử ra 2 người chơi ăn ý nhất:Đội chơi có thể bỏ qua nếu không định nghĩa được và sẽ quay lại nếu còn thời gian.	Người nhìn lên màn hình sẽ có 60 giây để xem trước các , nhân vật, danh nhân, thầy cô giáo, việc làm thể hiện sự tôn sư trọng đạo1. Một người được nhìn trên màn hình gợi ý cho bạn đoán ra các từ, nhân vật, tên các thầy cô giáo, những việc làm thể hiện việc tôn sư trọng đạo Nhưng không được dùng tiếng Anh, tiếng lóng,.. Người còn lại phải quay mặt xuống khán giả và và trả lời. THẦY GIÁO20/11Cổng trường mở raCHU VĂN ANNHÀ TRƯỜNGMột chữ cũng thầy nửa chữ cũng là thầyHoa điểm mườiTôn sư trọng đạo605040302010TIẾP SỨC 123456789Bụi phấn605040302010bBÁO TƯỜNGHoa Trạng Nguyên Nguyễn Ngọc Ký Phòng truyền thốngCô giáoNgày đầu tiên đi họcKhông thầy đố mày làm nên20 / 10Yêu thương con người 605040302010TIẾP SỨC 123456789605040302010(Nhớ ơn thầy côNhớ ơn thầy côNgày 20/11 đang đến gần, các em sẽ làm gì để thể hiện sự kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình?Höôùng Daãn Veà NhaøHọc bài và liên hệ thực tếChuẩn bị bài mới : “ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ” Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nói về Tôn sư trọng đạoLàm bài tập c sách giáo khoa (trang 20) Vui veûChào tạm biệt !Chóc quý thÇy c« vµ c¸c em

File đính kèm:

  • pptBai 6 Ton su trong dao.ppt
Bài giảng liên quan