Báo cáo Sinh 9 Thực hành: hệ sinh thái

THỰC HÀNH:HỆ SINH THÁITrường THCS Kim ĐồngLớp:9/3GVHD: Nguyễn Trung QuốcNgười thực hiện:-Võ Thị Thu Sương-Trần Mỹ Duyên-Trần Thị Mỹ Lan-Nuyễn Mai Trân-Huỳnh Thị Tự-Phạm Thị LaiBảng 51.1, Các thành phần của hệ sinh thái quan sátCác nhân tố vô sinhCác nhân tố hữu sinh Những nhân tố tự nhiên: Không khí Nhiệt độ, độ ẩm Ánh sáng Đất, nước, lá cây mục, gió.- Những nhân tố do hoạt động của con người tạo nên: Đánh luống, ruộng bậc thang Nước nhân tạo Xây dựng nhà cửa, cầu cống,- Trong tự nhiên: Cây cối, cỏ Kiến, ong, giun đất, bướm, Con người ..Do con người ( chăn nuôi, trồng trọt,) Cây cối, chim, côn trùng Chăn nuôi gia súc, gia cầm, cá,. Trồng rừng nhân tạoBảng 51.1. Các thành phần thực vật trong khu vực thực hànhLoài có nhiều cá thể nhấtLoài có nhiều cá thểLoài có ít cá thểLoài rất ít cá thểCỏ ốngHoa cúc dạiCỏ trinh nữPhượngBảng 51.3. Thành phần động vật trong khu vực thực hànhLoài có nhiều cá thể nhấtLoài có nhiều cá thểLoài có ít cá thểLoài rất ít cá thểKiếnCào càoSâuChuồn chuồnBảng 51.4. các thành phần sinh vật trong hệ sinh tháiTên loàiMôi trường sốngSinh vật sản xuấtCây cỏ, lúa, hoa quảTrên mặt đất, không khíĐộng vật ăn thực vật ( Sinh vật tiêu thụ )Gà, châu chấu, chuột, thỏTrên mặt đất, không khíĐộng vật ăn thịt ( Sv tiêu thụ )Cầy, cáo, rắn, mèoTrên mặt đất, không khíĐộng vật ăn thịt (ĐV ăn các ĐV ghi ở trên) ( Sv tiêu thụ )Hổ, sư tử, báo, đại bàngTrên mặt đất, không khíSinh vật phân giảiVi sinh vật, giun đấtCơ thể sinh vật bị phân giải, đấtSơ đồ chuỗi thức ăn Cây cỏ ----------> Châu chấu ------> Vi sinh vật Lúa ----------> Thỏ ----------> Cáo ---------> Hổ ----------> Vi sinh vật Hoa quả ----------> Thỏ ----------> Mèo ----------> Sư tử ----------> Vi sinh vật Cây cỏ ----------> Châu chấu --------> Vi sinh vật Lúa ----------> Chuột ----------> Rắn ----------> Đại bàng ----------> Vi sinh vậtSơ đồ lưới thức ănSư tửCây cỏLúaHoa quảChâu chấuThỏChuộtCáoMèoRắnHổĐại bàngVi sinh vậtSơ đồ lưới thức ănCảm nghĩ sau khi học bài thực hành về hệ sinh thái:Biết được sự đa dạng về hệ sinh thái.Biết được những tác hại do con người gây ra cho môi trường.Biết được những mối quan hệ chặt chẽ giữa các sinh vật với nhau.Ý thức được việc bảo vệ môi trường.Biện pháp bảo vệ hệ sinh tháiXử lí các chất thải khi thải ra ngoài môi trường.Tránh bắt và giết sinh vậtTránh chặt phá cây.Quản lí chặt chẽ hơn.