Giáo án Môn Luyện Toán 2 Trường Tiểu học Khánh Trung

 HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Chấm bài một số HS.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động:
* Mục tiêu: Giuùp HS cuõng coá veà giaûi baøi toaùn ñôn baèng moät pheùp tính coäng hoaëc moät pheùp tính trừ.
* Cách tiến hành:
Bài 1/92: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 2/92: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3/92: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4/92: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nộp bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 27/12/2010
Ngày dạy: 29/12/2010
Tiết:	Tuần: 18
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Củng cố cộng, trừ phép tính trong phạm vi 100.
	+ Biết tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ, số trừ.
	+ Củng cố về giải toán ít hơn, nhiều hơn.	
	- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Chấm bài một số HS.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Củng cố cộng, trừ phép tính trong phạm vi 100.
* Cách tiến hành:
Bài 2/93: GV hướng dẫn bằng mặt đồng hồ và yêu cầu HS làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Biết tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ, số trừ.
* Cách tiến hành:
Bài 2/93: - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3:
* Mục tiêu: Củng cố về giải toán ít hơn, nhiều hơn.
* Cách tiến hành:
Bài 3/93: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4/93: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nộp bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 28/12/2010
Ngày dạy: 31/12/2010
Tiết:	Tuần: 18
Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Củng cố cộng, trừ phép tính trong phạm vi 100.
	+ Củng cố về giải toán kém hơn.	
	- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Chấm bài một số HS.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Củng cố cộng, trừ phép tính trong phạm vi 100.
* Cách tiến hành:
Bài 1/95: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/95: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Củng cố về giải toán kém hơn.
* Cách tiến hành:
Bài 3/95: - Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4/95: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 5/95: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nộp bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 18/02/2011
Ngày dạy: 21/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Nhận biết được số bị chia, số chia, thương.
	+ Biết cách tìm kết quả phép chia.	
	- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ bài 1, 3/25, VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: 
Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Gọi HS đọc bảng chia 2.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Nhận biết được số bị chia, số chia, thương.
* Cách tiến hành:
Bài 1/25: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Gv treo bảng phụ.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/25: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Biết cách tìm kết quả phép chia.
* Cách tiến hành:
Bài 3/25: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Gv treo bảng phụ.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4/25: - GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT. 
- HS trả bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 20/02/2011
Ngày dạy: 23/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: MỘT PHẦN BA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3.
	+ Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.	
	- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng quan sát nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): 
- Gọi HS đọc bảng chia 3.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3.
* Cách tiến hành:
Bài 1/27: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 2/27: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.
* Cách tiến hành:
Bài 3/27: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Bài 4/27: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- HS trả bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc yêu cầu.
- HS theo dõi và làm bài.
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Ngày soạn: 22/02/2011
Ngày dạy: 25/02/2011
Tiết:	Tuần: 23
Bài: TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: 	+ Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.
	+ Biết tìm thừa số x trong các dạng bài tập.
	+ Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 2).	
	- Kỹ năng: Rèn HS kĩ năng giải toán, tính toán nhanh và chính xác.
	- Thái độ: Rèn cho HS thái độ tập trung, nghiêm túc, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBTT.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Giảng giải, thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định(1’): HS hát, điểm danh.
2. Kiểm tra bài cũ(3’-5’): Chấm bài một số HS.
3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài.
Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Biết tìm thừa số x trong các dạng bài tập.
* Cách tiến hành:
Bài 1/29: 
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài vào VBT.
Bài 2/29: 
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 2).
* Cách tiến hành:
Bài 3/29: 
- Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- GV nhận xét, cho điểm.
Bài 4/29: 
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào VBT.
- Gọi HS đọc lại cách tìm một thừa số của phép nhân.
- HS nộp bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- Đọc bài toán.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS theo dõi và làm bài.
- HS trả lời. 
V. Củng cố – Dặn dò: (3’-5’)
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
- Ôân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy: