Giáo án môn Ngữ văn 11 tiết 111: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

A. Mục đích yêu cầu.

- Củng cố kiến thức và kĩ năng cơ bản về các thao tác lập luận đã học

- Vận dụng các thao tác đã học để viết được một văn bản nghị luận ngắn về một hiện tượng gần gũi quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày.

B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC

- Giáo viên: SGK,SGV, Giáo án chuẩn kiến thức kĩ năng.

- Học sinh: Đọc bài, soạn bài đầy đủ ở nhà.

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp

 

doc2 trang | Chia sẻ: baobinh26 | Ngày: 26/09/2019 | Lượt xem: 347 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Ngữ văn 11 tiết 111: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Tuần:35	Ngày soạn:
Tiết:	118	Ngày dạy:
Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận
A. Mục đích yêu cầu.
- Củng cố kiến thức và kĩ năng cơ bản về các thao tác lập luận đã học
- Vận dụng các thao tác đã học để viết được một văn bản nghị luận ngắn về một hiện tượng gần gũi quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày.
B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC
- Giỏo viờn: SGK,SGV, Giỏo ỏn chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Học sinh: Đọc bài, soạn bài đầy đủ ở nhà.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định lớp
2. Kieồm tra baứi cuừ : 
 Caõu hoỷi 
3. Baứi mụựi:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
*Hoạt động 1.
HS làm bài tập SGK
GV chuẩn xác kiến thức
- Nhóm 1+3. Bài tập 1
- Nhóm 2+4. Bài tập 2.
* Hoạt động 2
GV gọi HS trình bày đoạn văn nghị luận trước lớp, nhận xét và cho điểm.
Bài tập 1.
a/ Đoạn trích viết về sự ảnh hưởng mạnh mẽ của dòng thơ lãng mạn Pháp đối với các nhà thơ trong phong trào Thơ mới.
b/ Tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận so sánh, ngoài ra còn sử dụng thao tác lập luận phân tích để làm nổi bật vấn đề được nêu ra.
c/ Một bài văn có sức lôi cuốn thường sử dụng nhiều thao tác lập luận. 
Xuất phát từ yêu cầu nêu bật nội dung vấn đề được bàn luận trong bài văn để chọn chính xác thao tác lập luận. 
Dựa vào sức lôi cuốn, thuyết phục của nội dung trong bài văn đạt đến mức độ nào để đánh giá sự thành công của việc vận dụng tổng hợp nhiều thao tác lập luận.
Bài tập 2
a/ Bước thứ nhất
- Chủ đề bài văn bàn về tinh thần ham học hỏi của người thanh niên ngày nay.
- Dàn ý:
+ Sự học ở thì đại nào cũng cần thiết và có ý nghĩa to lớn đối với bản thân người học
+ Thanh niên ngày nay trước những yêu cầu của thực tế cần có tinh thần ham học.
+ Có ý thức ham học hỏi sẽ thành công trong cuộc sống.
+ Tích luỹ kinh nghiệm, thường xuyên học hỏi ở người khác.
b/ Bước thứ hai
- Trình bày một luận điểm trong dàn ý.
c/ Bước thứ ba
- Diễn đạt các ý thành đoạn văn nghị luận trình bày trước lớp.
4. Hửụựng daón tửù hoùc :
a. Baứi cuừ :
- Naộm vửừng kyừ naờng keỏt hụùp hai thao taực laọp luaọn phaõn tớch, so saựnh trong vieọc vieỏt vaờn nghũ luaọn.
- Hoaứn thieọn baứi taọp 3 trong (SGK/ 121)
b) Bài mới: Túm tắt văn bản nghị luận

File đính kèm:

  • doctiet 111.doc
Bài giảng liên quan