Giáo án Ngữ văn 10 CB tiết 64- 65 Làm văn viết bài văn số 5

Tuần :4 
Tiết :64-6 Làm văn	VIẾT BÀI VĂN SỐ 5
A. Mục tiêu bài học
 Giúp học sinh:
- Tiếp tục củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn thuyết minh cũng như cá kĩ năng lập dàn ý, diễn đạt.
- Vận dụng những hiểu biết đó để làm được một bài thuyết minh vừa rõ ràng, sinh động lại vừa sinh động, hấp dẫn về một sự vật, sự việc hiện tượng, con người gần gũi quen thuộc trong đời sống.
- Thấy rõ hơn nữa trình độ làm văn của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm cần thiết để làm bài văn thuyết minh đạt hiệu quả tốt hơn.
B. Phương tiện thực hiện: SGV,SGKù, thiết kế giáo án.
C. Cách thức tiến hành: GV yêu cầu ôn tập kiến thức về văn thuyết minh , gợi ý một số đề cho HS tham khảo trước. Lên lớp GV ra đề , đưa ra yêu cầu, gợi ý HS làm bài tại lớp.
D. Tiến trình dạy học
1. Oån định lớp
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Yêu cầu cần đạt
 GV viết đề trên bảng.
 Gợi y.ù
 Bao quát trong khi HS làm bài.
 Thu bài.
Hs chép đề
 HS làm bài.
Đề bài: Anh (chị) hãy viết một bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh của đất nước.
Yêu cầu
1. Về kĩ năng: HS biết cách làm một bài văn thuyết minh, vận dụng tốt phương pháp TM nhất là các phương pháp có khả năng tạo ra sức cuốn hút cho việc trình bày giới thiệu; bố cục và cách diễn đạt sao cho nội dung thuyết minh vừa khúc chiết, mạch lạc trong sáng lại vừa có tính nghệ thuật không sai chính tả.
2. Về nội dung
- Việc thuyết minh không chỉ đem lại những tri thức chuẩn xác, khoa học , khách quan mà còn sinh động hấp dẫn người đọc, người nghe.
- HS phải biết quan sát, tìm hiểu danh lam thắng cảnh qua thực tế, tranh ảnh, sách báo để tìm ra được những nét đặc sắc cuốn hút người đọc.
- Thể hiện sự am hiểu và cảm xúc của bản thân trước đề tài.
Thang điểm:
- Điểm 9-10: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, văn viết lưu loát ,hấp dẫn, lôi cuốn, giàu cảm xúc, có thể sai vài lỗi.
- Điểm 7-8: Đáp ứng 2/3 yêu cầu, còn mắc sai sót về diễn đạt, có cảm xúc trước đề tài.
- Điểm 5-6: Đáp ứng ½ yêu cầu, chưa hấp dẫn, lôi cuốn, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
- Điểm 3-4: Đáp ứng được 1/3 yêu cầu, văn viết lủng củng nghèo cảm xúc.
- Điểm 1-2: Bài viết quá yếu, không diễn đạt được hoặc thuyết minh sai lạc địa danh.
- Điểm 0: lạc đề, bỏ giấy trắng.
3. Dặn dò
 Chuẩn bị bài tiếp theo