Giáo án Ngữ văn 6 - Bài viết tập làm văn số 1 lớp

BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 1 LỚP
1. Kiểm tra.
 * Đề bài: Hãy kể một truyện dân gian đã biết ( truyện Truyền thuyết, cổ tích) bằng lời văn sáng tạo của em.
 * Yêu cầu về kiến thức: HS viết được một bài văn tự sự có nội dung: nhân vật, sự việc , thời gian, địa điểm, nguyên nhân, kết quả theo các bước:
- Tìm hiểu đề
- Tìm ý
- Lập dàn ý, viết bài.
- KT bài
 * Hình thức bài không quá 400 chữ, bố cục rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, không sai lỗi chính tả, lỗi câu, lỗi diễn đạt... 
 * Yêu cầu về kĩ năng: 
 - Trình bày rõ ràng, mạch lạc trôi chảy.
 - Vận dụng kiến thức đã học để viết một văn bản tự sự.
* Đáp án:
 - Mở bài.Giới thiệu truyện dân gian mà em đã học bằng lời văn của em.
- Thân bài: Kể trình tự câu chuyện đan xen bằng lời của em.nhân vật, sự việc, diễn biến 
 - Kết bài: kết quả và ý nghĩa của truyện.Nêu lên tình cảm của em.
 * Biểu điểm: 
	- Điểm 9 - 10: Đảm bảo được yêu cầu trên, có nhiều sáng tạo trong bài viết.
	- Điểm 7 - 8: Bố cục rõ ràng, đáp ứng tương đối tốt các yêu cầu trên nhưng còn mắc 3,4 lỗi chính tả.
	- Điểm 5 - 6: Bài đạt yêu cầu về nội dung, chữ viết rõ ràng nhưng còn mắc 4,5 lỗi chính tả, 2 lỗi diễn đạt.
	- Điểm 3 - 4: Nội dung sơ sài, chữ viết xấu, sai lỗi chính tả,lỗi diễn đạt...
	- Điểm 1 - 2: Bài viết yếu, bố cục không rõ ràng.
	- Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra.
Tiết 28 KIỂM TRA VĂN HỌC 
I. Mục tiêu:	
 1. Kiến thức: - Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về kiến thức đã học.
	- Tích hợp với phần Tiếng Việt, phần Tập làm văn.
 2. Kĩ năng: - Cảm thụ tác phẩm văn học, so sánh, dựng đoạn văn.
	- Ý thức làm bài độc lập.
 3. Thái độ: Có ý thức trong học tập và yêu thích môn văn học.
II. Chuẩn bị:
 1. GV: Ra	đề, dáp án, biểu điểm.
 2. HS: Ôn lại kiến thức đã học.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học.
 1. Kiểm tra.
 MA TRẬN
	Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số điểm
Chủ đề 1: 
Truyền thuyết
Định nghĩa truyền thuyết.Những truyện đã đọc
2đ=20%
2đ=20%
Chủ đề 2: 
Truyện ST-TT
Những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện ST-TT
3đ=30%
3đ=30%
Chủ đề 3: 
Thạch Sanh
Viết đoạn văn cảm nhận về nhân vật
3đ=30%
3đ=30%
Chủ đề 4 :
Em bé thông minh
Kể lại các lần thử thách mà em bé vượt qua
2đ=20%
3đ=30%
2đ=20%
Tổng số câu 04
 4đ=40%
 3đ=30% 
 3đ =30% 
 10đ=100%
* Tự luận: ( 10 điểm)
 Câu 1: Thế nào là truyền thuyết? Kể tên các truyền thuyết vừa học? ( 2đ)
 Câu 2: Hãy nêu những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện Sơn Tinh-Thủy Tinh (3đ )Truyện giải thích điều gì ?
 Câu 3: Trong “truyện em bé thông minh” em bé đã trải qua mấy lần thử thách ? Đó là những lần nào ?( 2điểm)
 Câu 4 : Viết đoạn văn ngắnkhoảng 5 đến 7 dòng nói lên suy nghĩ của em sau khi học xong truyện “Thạch Sanh: (3 điểm)
 ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
*Tự luận ( 10 điểm) 
Câu 1( 2điểm): Truyền thuyết là truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ;
- Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo.
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiện và nhân vật lịch sử.
- Nhiều truyền thuyết thời vua Hùng có mối quan hệ chặt chẽ với thần thoại.
VD: Con rồng cháu tiên, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, Bánh chưng, bánh giầy.Thánh Gióng...
Câu 2: Những chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện ST-TT.
 -Tài năng, phép lạ của ST-TT
 - Những món sính lễ kì lạ
 - Cuộc giao tranh của ST-TT
 => Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt hằng năm ở đồng bằng Bắc Bộ.
 Câu 3: Sự thông mimh của em bé trải qua 4 lần thử thách.
 -Lần1: câu đố của viên quan:Trâu một ngày cày được mấy đường ?
 - Lần 2: Câu đố của nhà vua : Nuôi làm sao để trâu đực đẻ thành chín con ?
 - Lần 3: Làm 3 cỗthức ăn bằng con chim sẻ ?
 - Lần 4: Câu hỏi của sứ thần nước ngoài: Làm cách nào để sâu sơị chỉ qua đường ruột ốc vặn rất dài ?
Câu 4 ( 4 điểm): 
MĐ: Giới thiệu chung về tác phẩm.
	TĐ: Vẻ đẹp của hình tượnh Thạch Sanh .... Thạch Sanh lạp nhiều chiến công hiển hách. Là một người thật thà tốt bụng.....đối lập với lí thông dối trá , nham hiểm,
 	KĐ: Khẳng định ý nghĩa truyện.