Giáo án Thể dục 6 Bài thể dục phát triển chung ( tiếp theo)

GIÁO ÁN SỐ: 34
Tiết PPCT : 34
Ngày soạn : 13/12/11
 NỘI DUNG BÀI DẠY:
1>Ôn tập học kỳ I : Bài thể dục phát triển chung ( tiếp theo).
PHẦN & NỘI DUNG
YÊU CẦU & PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
I>MỞ ĐẦU
1>Nhận lớp.
2>Giới thiệu: ND-YC
3>Khởi động
a>Khởi động chung.
b>Kh động chuyên môn
+Cán sự tập hợp lớp 4 hàng ngang, điểm số báo cáo.
+Nội dung: 1>Bài thể dục 9 động tác.
+Yêu cầu:
-Bài thể dục: Biết và thực hiện cấu trúc, nhịp điệu, biên độ, trọng tâm, phương hứơng từng nhịp và toàn bài thể dục phát triển chung.
-Chạy nhẹ nhàng một vòng sân->Xoay các khớp, ép dọc, ngang.
-Nhún chuyển đổi trọng tâm hai chân, căng cơ khớp.
II>CƠ BẢN
1>Bài thể dục
2>Trò chơi
a>Ôn tập:
+Động tác vươn thở.
+Động tác tay.
+Động tác ngực.
+Động tác chân.
+Động tác bụng.
+Động tác vặn mình.
+Động tác phối hợp.
+Động tác nhảy .
+Động tác điều hoà.
+Yêu cầu: Thực hiện đúng, đều, đẹp về cấu trúc, nhịp điệu, biên độ, trọng tâm, phương hướng từng động tác và toàn bài thể dục phát triển chung.
2>Trò chơi : ''Kết đoàn''.
-Cách chơi Gv hướng dẫn.
-Luật chơi Gv cùng lớp quy định.
+Yêu cầu: Biết và thực hiện được trò chơi, tự giác, tích cực, nghiêm túc khi tham gia trò chơi.
III>KẾT THÚC
1>Củng cố.
2>Thả lỏng.
3>Nhận xét.
4>Dặn dò.
-Bài thể dục phát triển chung.
-Tay chống hông, rung đùi, cẳng chân, cúi người thả lỏng tay, toàn thân.
-Nhận xét ý thức, thái độ tập luyện của Hs.
-Ôn tập bài thể dục chuẩn bị kiểm tra học kỳ I.
Tiết PPCT : 34
Ngày soạn : 13/12/11
Ngày dạy: 15/12/11
I>MỤC TIÊU -YÊU CẦU:
1>Bài thể dục: Biết và thực hiện đúng, đều, đẹp về cấu trúc, nhịp điệu, biên độ, trọng tâm, phương hướng từng động tác và toàn bài thể dục phát triển chung. Biết áp dụng vào tập luyện trong và ngoài trừơng.
2>Trò chơi: Biết và thực hiện được trò chơi, tự giác, tích cực, nghiêm túc khi thực hiện trò chơi. 
II>ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN:
1>Địa điểm: Sân học thể dục.
2>Thiết bị, phương tiện dạy học: Gv: Giáo án, còi ; HS: đồng phục thể dục.
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
8 phút
200m
2lx8n
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
 ‚ ‚ ‚ ‚ ‚ ‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
5
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
€
ĐH nhận lớp, phổ biến nội dung, khởi động.
+Gv nhận lớp, kiểm tra, trang phục, sức khỏe HS.
+Gv phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
1>KĐ chung: Thực hiện đồng loạt cán sự điều khiển.
2>KĐ chuyên môn: Thực hiện theo nhóm dòng chảy.
32 phút
1-2l
1-2l
8-10p
5p
‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚
5
1>ĐH: Học bài thể dục:
+Tập đồng loạt (Gv điều khiển).
-Động tác vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hoà.
+Tập theo hàng( cán sự điều khiển, Gv sửa sai).
-Động tác vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hoà.
+Tập theo tổ ( thay nhau điều khiển).
-Động tác vươn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hoà.
‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚
5
‚‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚‚
5
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
‚
€
2>ĐH: Trò chơi:
-Thực hiện đồng loạt.
-Gv cùng cán sự tổ chức.
5 phút
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
5
-Gv chỉ định 2Hs trình bày, Hs khác nhận xét, Gv đánh giá chung.
-Thực hiện đồng loạt các động tác hồi phục.
-Gv đánh giá, tuyên dương nhắc nhở trứơc lớp.
-Gv giao bài tập và hứơng dẫn Hs tập ở nhà.