Giáo án Thể dục 6 Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 9 động tác

GIÁO ÁN SỐ: 35
Tiết PPCT : 35
Ngày soạn : 18/12/11
 NỘI DUNG BÀI DẠY:
1>Kiểm tra học kỳ I: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 9 động tác.
2>Trò chơi: ''Người thừa thứ 3''
PHẦN VÀ NỘI DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT
I>MỞ ĐẦU
1>Nhận lớp.
2>Giới thiệu: ND-YC
4>Bài cũ?
2>Khởi động
a>Khởi động chung.
b>Kh động chuyên môn
+Cán sự tập hợp lớp 4 hàng ngang, điểm số báo cáo.
+Nội dung:1>Bài TD.2>Trò chơi.
+Yêu cầu:
-Bài TD: kiểm tra bài TD phát triển chung 9 động tác.
-Trò chơi: Thực hiện được trò chơi sau khi kiểm tra
-Chạy nhẹ nhàng một vòng sân->Xoay các khớp, ép dọc, ngang.
-Bài TD phát triển chung 9 động tác.
II>CƠ BẢN
1>Bài thể dục(kiểm tra)
2>Trò chơi
a>Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 9 động tác.
b>Cách cho điểm:
Điểm
Yêu cầu
9-10
-KT: Biết cách thực hiện các động tác bài TD phát triển chung.
-KN: Thực hiện đúng cấu trúc, nhịp điệu từng động tác.
7-8
-KT: Biết cách thực hiện các động tác bài TD phát triển chung.
-KN: Thực hiện tương đối đúng cấu trúc, nhịp điệu từng động tác.
5-6
-KT: Thực hiện tương đối đúng các động tác bài TD phát triển chung.
-KN: Thực hiện sai 1-2 động tác về cấu trúc, nhịp điệu.
3-4
-KT: Không biết thực hiện 3-4 động tác bài TD phát triển chung.
-KN: Thực hiện sai 3-4 động tác về cấu trúc, nhịp điệu.
1-2
-KT: Không biết thực hiện 5-6 động tác bài TD phát triển chung.
-KN: Thực hiện sai 5-6 động tác về cấu trúc, nhịp điệu.
c>Trò chơi: '' người thừa thứ 3''.
-Cách chơi: Gv hướng dẫn.
-Luật chơi : Gv quy định.
III>KẾT THÚC
1>Củng cố.
2>Thả lỏng.
3>Nhận xét.
4>Dặn dò.
-Thông báo kết quả kiểm tra.
-Các động tác thể dục hồi phục cơ thể, rung đùi, cẳng chân, toàn thân.
-Nhận xét ý thức, thái độ, kết quả học tập của Hs.
-Nhắc học sinh vắng trong tiết kiểm tra đi kiểm tra bù.
Tiết PPCT : 35
Ngày soạn :18/12/11
Ngày dạy: 20/12/11
I>MỤC TIÊU:
1>Kiểm tra học kỳI: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung 9 động tác. Hs thực hiện đúng, đều, đẹp về cấu trúc, nhịp điệu, trọng tâm, phương hướng từng động tác bài TD phát triển chung.
2>Trò chơi: Biết thực hiện trò chơi hồi phục sau khi kiểm tra. Tự giác, tích cực, nghiêm túc khi chơi trò chơi.
II>ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN:
1>Địa điểm: Sân học thể dục.
2>Thiết bị, phương tiện dạy học: Gv: Giáo án, còi thể thao, bàn Gv, sổ điểm; HS: Trang phục học thể dục.
ĐLVĐ
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
‚‚‚‚‚‚
5
‚‚‚‚
‚‚‚‚
‚
‚
‚
‚
PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
8 phút
200m
2lx20m
+ĐH nhận lớp, phổ biến nội dung, khởi động.
+Gv nhận lớp, khiểm tra, trang phục, sức khỏe HS.
+Gv phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
1>KĐ chung: Thực hiện đồng loạt cán sự điều khiển.
2>KĐ chuyên môn:Thực hiện theo nhóm dòng chảy.
32 phút
25p
5p
1>ĐH kiểm bài TD:
a>Tổ chức kiểm tra:
-Kiểm tra theo từng cá nhân.
-Mỗi Hs kiểm tra một lần.
-Trường hợp Hs dưới điểm TB cho kiểm tra lần 2 nhưng điểm không quá 8.
‚‚‚‚
‚‚‚‚
‚‚‚‚
‚‚‚‚
‚‚‚‚
‚‚‚‚
5
 ‚
2>ĐH chơi trò chơi.
-Thực hiện đồng lọat.
-Gv cùng cán sứ tổ chức.
5 phút
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
 ‚‚‚‚‚‚
5
-Gv công bố kết quả kiểm tra.
-Thực hiện đồng loạt các động tác hồi phục.
-Gv đánh giá, tuyên dương nhắc nhở, rút kinh nghiệm tập luyện.
-Gv nhắc nhở cán sự thông báo các Hs vắng đi kiểm tra bù.