Giáo án Thể dục 6 Trường THCS Khai Long

I. Mục tiêu.

- Nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT.

- Biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất.

- Có thái độ hành vi ứng sử với bạn bè và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT, tự học, tự tập luyện hằng ngày.

II. Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, các tài liệu có liên quan.

- HS: Vở ghi chép.

III. Địa điểm.

- Tại phòng học.

- Thời gian:

IV. Tiến trình lên lớp.

78 trang | Chia sẻ: nguyenoanh | Lượt xem: 1414 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Giáo án Thể dục 6 Trường THCS Khai Long, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học.
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”.
Ngày soạn:15/12/2012 Tuần : 18
Ngày dạy: Tiết: 35
Bài : ÔN TẬP HỌC KÌ I
- ĐHĐN: Quay trái, phải, đằng sau, đi đều đứng lại.
- Bài TD: Ôn lại 9 động tác.
- TTTC: Di chuyển, Chuyền bóng cao tay bằng hai tay.
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức
- HS thực hiện chính xác nội dung ôn.
- HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, Còi, bóng.
- HS: Trang phục đúng quy định.
III. Địa điểm.
- Tại sân trường.
- Thời gian:
IV. Tiến trình lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
1. Phần mở đầu.
a. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung bài học.
b. khởi động
- khởi động chung.
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân...
- khởi động chuyên mơn.
+ Chạy bước nhỏ
+ Gót chạm mông
+ Nâng cao đùi...
2. Phần cơ bản.
a. ĐH ĐN : Quay trái, phải, đằng sau, đi đều đứng lại.
b. Bài TD : Ôn lại 9 động tác.
c. TTTC : Di chuyển, Chuyền
bóng cao tay bằng hai tay.
3. Phần kết thúc.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
10’
30’
10’
10’
10’
5’
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang.
GV
LT

- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ.
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)

- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực.
- GV làm mẫu ; HS chú ý lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc.
Đội hình tập luyện :

- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu lại bài TD phát triển chung.
- HS chú ý lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình tập luyện : GV chia lớp thành 2 nhóm tập luyện.

- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu, HS quan sát và tập luyện tích cực, nghiêm túc.
- Đội hình tập luyện : GV chia lớp thành 2 nhóm tập luyện.

- GV quan sát và sửa sai
- Đội hình thả lỏng:
(GV)

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học.
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”.
ĐỀ CHÍNH THỨC
Bài: KIỂM TRA HỌC KÌ I BÀI TD
I. Mục tiêu.
- Kiểm tra kiến thức bài TD
- HS thực hiện chính xác 9 động tác của bài TD phát triển chung.
- HS kiểm tra nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. Ma trận.
stt
Nội dung
Nhận biết %
Thơng hiểu%
Vận dụng %
01
Lợi ích tác dụng của TDTT
A. 1
02
ĐHĐN
A. 2,3
03
Bài TD phát triển chung
A. 4
70%
04
Chạy bền
A.5,6
05
Tổng số
20%
10%
70%
2. Nội dung.
A/ Lý thuyết. Khoanh trịn vào các ý đúng nhất
Câu 1. Lợi ích khi em tập luyện TDTT là?
Ăn khỏe
Phát triển trí thơng minh.
Để lao động tốt.
Nâng cao sức khỏe và phát triển các tố chất thể lực.
Câu 2. Khi tập hợp hàng dọc, tổ trưởng tổ 1 đứng đối diện và cách chỉ huy bao nhiêu
0.6m
0.8 – 1m
1m
1.2m
Câu 3. Khi thực hiện động tác quay đằng sau chúng ta dùng gĩt của chân nào làm trụ
Gĩt chân phải
Gĩt chân trái
Dùng cả 2 gĩt chân
Khơng dùng gĩt chân
Câu 4. Bài Td phát triển chung em học gồm bao nhiêu động tác ?
8
9
10
11
Câu 5. Khi thực hiện động tác chạy bước nhỏ chúng ta cần chú ý điểm cơ bản nào ?
Đầu gối phải hết sức linh hoạt
Cổ chân phải hết sức linh hoạt
Phải miết bằng cả bàn chân
Thân người phải thẳng
Câu 6. Khi chạy bền trên địa hình tự nhiên chúng ta thường chạy với tốc độ nào ?
Nhanh
Trung bình
Chậm và trung bình chậm
B/ THỰC HÀNH
Thực hiện kỹ thuật tồn bài TD phát triển chung
HƯỚNG DẪN CHẤM
3. Cách xếp loại.
Lý thuyết. Câu 1. d Câu 2. b Câu 3. a
Câu 4. b Câu 5. b Câu 6. c
* Điểm kiểm tra cho theo mức độ trả lời lý thuyết và thực hiện bài thực hành.
+ Điểm Đạt: - Trả lời đúng 4 – 5 câu lý thuyết.
Hồn thiện cả 9 động tác của bài và đẹp
- Trả lời đúng 2-3 câu lý thuyết
Thực hiện đúng cả 9 động tác nhưng chưa đẹp
- Trả lời đúng 1 câu lý thuyết
Hồn thiện cả 9 động tác của bài và đẹp
- Trả lời đúng 1 – 2 câu lý thuyết
Cĩ 1-2 động tác sai, 7 động tác cịn lại thực hiện đúng
- Hoặc trả lời sai lý thuyết nhưng,
Hồn thiện cả 9 động tác của bài và đẹp
+ Điểm CĐ: - Trả lời sai lý thuyết , Cĩ 3-4 động tác sai.
- Trả lời sai lý thuyết và sai cả 9 động tác.
Ngày soạn:20/12/2012 Tuần : 19
Ngày dạy:
Bài: ÔN TẬP: TTTC (Bóng chuyền) - CHẠY BỀN
- Bóng chuyền: Ôn tập, chuyền bóng cao tay, tư thế chuẩn bị, di chuyển, trò chơi : Không để bóng rơi.
- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức
- HS thực hiện chính xác nội dung ôn tập.
- HS tập luyện tích cực, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, Còi, bóng.
- HS: Trang phục đúng quy định.
III. Địa điểm.
- Tại sân trường.
- Thời gian:
IV. Tiến trình lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
1. Phần mở đầu.
a. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung bài học.
b. Khởi động.
- khởi động chung.
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân...
- khởi động chuyên mơn.
+ Chạy bước nhỏ
+ Gót chạm mông
+ Nâng cao đùi...
2. Phần cơ bản.
a. Bóng chuyền : Ôn tập, chuyền bóng cao tay, tư thế chuẩn bị, di chuyển
- Trò chơi : Không để bóng rơi
b. Chạy bền : Chạy trên địa hình tự nhiên
3. Phần kết thúc.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
10’
30’
20’
10’
5’
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang.
GV
LT

- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực.
- GV nhắc lại kĩ thuật động tác HS chú ý lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc. GV chía lớp thành nhiều nhóm tập luyện.
- Đội hình tập luyện :

- GV quan sát và sửa sai.
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- HS chú ý lăng nghe và chơi tích cực, nghiêm túc.
- GV chia lớp thành 2 đội chơi. Đội hình chơi :
- GV làm trọng tài điều khiểm trò chơi.
- GV phân tích kĩ thuật chạy bên, HS
lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc.
GV
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc.
- Đội hình thả lỏng:
(GV)

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học.
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”.
Ngày soạn:20/12/2012 Tuần : 19
Ngày dạy:
Bài: ÔN TẬP: TTTC (Bóng chuyền) - CHẠY BỀN
- Bóng chuyền: Ôn tập : Một số động tác bổ trợ và phát triển thể lực , Di chuyển, chuyền bóng cao tay. Trò chơi : Chuyền và bắt bóng qua người ở giữa.
- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức
- HS thực hiện chính xác nội dung ôn tập.
- HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, Còi, bóng.
- HS: Trang phục đúng quy định.
III. Địa điểm.
- Tại sân trường.
- Thời gian:
IV. Tiến trình lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp và tổ chức
1. Phần mở đầu.
a. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung bài học.
b. Khởi động.
- khởi động chung.
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân...
- khởi động chuyên mơn.
+ Chạy bước nhỏ
+ Gót chạm mông
+ Nâng cao đùi...
2. Phần cơ bản.
a. Bóng chuyền : Ôn tập : Một số động tác bổ trợ và phát triển thể lực , Di chuyển, chuyền bóng cao tay.
- Trò chơi : Chuyền và bắt bóng qua hai người
b. Chạy bền : Chạy trên địa hình tự nhiên
3. Phần kết thúc.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
- Dặn dò.
- Xuống lớp.
10’
30’
20’
10’
5’
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 3 hàng ngang.
GV
LT

- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực.
- GV làm mẫu lại kĩ thuật động tác HS chú ý lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc. GV chia lớp thành nhiều nhóm tập luyện.
- Đội hình tập luyện :

- GV quan sát và sửa sai.
- GV phân tích và kết hợp làm mẫu động tác chuẩn bị.
-HS sinh chú ý lăng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc.
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- HS chú ý lăng nghe và chơi tích cực, nghiêm túc.
- GV chia lớp thành 2 đội chơi. Đội hình chơi :
- GV làm trọng tài điều khiểm trò chơi.
- GV phân tích kĩ thuật chạy bên, HS
lắng nghe và tập luyện tích cực, nghiêm túc.
GV
GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc.
- Đội hình thả lỏng:
(GV)

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học.
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”.

File đính kèm:

TD 6.doc