Giáo án Tin học 10 tiết 50: Bài tập và thực hành 8 Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo

Ngày soạn : / /2007	Tiết thứ : 50
	Ngày giảng: / /2007	Tên bài giảng: Bài tập và thực hành 8. 
Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo 
I. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức:
Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng đánh số.
Kĩ năng: 
Xử lý tốt các tình huống thường gặp khi soạn thảo những văn bản đòi hỏi các kĩ năng trên.
Biết sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế vào công việc soạn thảo.
II. Phương pháp, phương tiện giảng bài
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp.
Phương tiện: SGK, SGV, máy chiếu
III. Tiến trình bài giảng
ổn định lớp:
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5
10A6
10A7
Kiểm tra bài cũ: 
Nội dung bài : 
Nội dung
Phương pháp
Câu 1: Hãygõ và trình bày theo mẫu sau:
Học sinh: Hoàng Kim Liên, Lớp 10A1, Trường THPT Hoàng Diệu.
Xếp loại hạnh kiểm :  Tốt 
Xếp loại học lực :  Giỏi 
Số ngày nghỉ có phép: 2 Không phép: 0
Được khen thưởng: Học sinh giỏi học kì I
Câu 2. Trong Đơn xin nhập học ở các bài thực hành trước, hãy nêu các yêu cầu Word thay các tên riêng khác do em tự nghĩ ra.
Câu 3: Giả sử có một văn bản ( tương đối dài ) do một người không có kinh nghiệm soạn ra, trong đó có nhiều lỗi như:
Luôn có một dấu cách trước dấu chấm.
Sau dấu phẩy bao giờ cũng viết liền
Hãy dùng chức năng tìm kiếm và thay thế để sửa tự động các lỗi trên.
Câu 1. 
GV: Yêu cầu một HS nhắc lại các thao tác tạo một danh sách liệt kê.
 GV: Đây là một bài soạn sử dụng kiểu định dạng danh sách liệt kê đơn giản.
HS: Trả lời 
Câu 2. 
GV: không yêu cầu sử dụng công cụ nào nên HS có thể thay thế thủ công từng tên một. 
GV: Tuy nhiên có thể khuyến khích các em thử làm lại (sau khi đã thực hiện các lệnh Undo cần thiết) bằng cách sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế. 
Gv: Gọi một HS nêu lại cách tìm từ và sửa bằng cách sử dụng chức năng Find and Replace.
HS: Trả lời
GV: Phân tích cho các em hiểu rằng với những văn bản ngắn thì công cụ tìm kiếm và thay thế không có tác dụng nhiều lắm (mặc dù nếu thực hiện bằng tay thì trong khi gõ nhiều lần có thể vẫn gây ra sai sót). Tác dụng của lệnh các em có thể thấy ngay khi thực hiện bài tiếp theo.
Câu 3. 
GV: Để làm bài này, cần xác định cụm từ tìm kiếm và cụm từ thay thế. 
Kẻ bảng ra cho Hs quan sát:
Tìm kiếm
Thay thế
Ghi chú
Đối với mục a) 
.
.
 kí hiệu cho dấu cách
Đối với mục b) 
,
,
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và dạng đánh số.
Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo văn bản.
V. Rút kinh nghiệm giảng dạy