Giáo án Tin học 10 tiết 54: Bài tập

Ngày soạn : / /2007	Tiết thứ : 54
Ngày giảng: / /2007	Tên bài giảng: Bài tập 
I. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức:
Nắm được nội dung các nhóm lệnh chính khi làm việc với bảng.
Biết sử dụng bảng trong soạn thảo. 
Kĩ năng: 
Thực hiện được tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng. 
Biết cách tạo bảng, thêm, bớt hàng, cột, gộp, tách ô.
Biết sửa chữa định dạng bảng trong ô.
Biết tính toán trong bảng, sắp xếp dữ liệu trong bảng, kẻ đường viền lưới trong bảng
II. Phương pháp, phương tiện giảng bài
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp.
Phương tiện: SGK, SGV, máy chiếu
III. Tiến trình bài giảng
ổn định lớp:
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5
10A6
10A7
Kiểm tra bài cũ: 
Nêu các thao tác tạo bảng.
Cách đinh dạng bảng 
Nội dung bài : 
Nội dung
Phương pháp
I. Ôn lại các kiến thức cơ sở về tạo bảng.
1. Tạo bảng 
a) Tạo bảng bằng một trong hai cách
Cách 1: Chọn lện Table-> Insert-> Table 
Cách 2: Nháy chuột chọn nút Insert Table trên thanh công cụ.
b, Chọn thành phần của bảng :
c. Thay đổi kích thước hàng cột
Cách 1: 
2. Các thao tác với bảng
a) Chèn thêm hoặc xoá ô, hàng và cột
b) Tách một ô thành nhiều ô
c) Gộp nhiều ô thành một ô
d) Định dạng văn bản trong ô
II. Một số kiến thức (thực tế) để HS khỏi bỡ ngỡ khi làm việc trên máy.
 a) Sắp xếp dữ liệu trong bảng
Sử dụng lệnh Sort (Sắp xếp) trong bảng chọn TableđSort  
b) Tính toán trong bảng
= SUM(ABOVE): Tổng các ô nằm cùng cột và phía trên ô kết quả. 
= AVERAGE(LEFT): Trung bình cộng của các ô nằm cùng hàng và bên trái ô kết quả.
c) Điền số thứ tự tự động cho một cột của bảng 
Bước 1. Đánh dấu chọn các ô liên tiếp của cột số thứ tự.
Bước 2. Chọn FormatđBullets and Numbering, chọn trang Numbered rồi chọn mẫu thích hợp để đánh số thứ tự.
d. Để trang trí cho đẹp, dùng đường biên và đường lưới 
Chọn lệnh Formar -> Bordder and Shading...
Chọn Border
Chọn kiểu tô trong Setting
Chọn kiểu dáng đường viền trong Style
Chọn màu và độ đậm trong Corlor và Width
Nháy OK
hđ1: GV kết hợp với HS nhắc lại các kiến thức đã học thông qua phần kiểm tra bài cũ và đứng lên trả lời tại chỗ.
Các câu hỏi :
Nêu các thao tác tạo bảng và các thực hịên?
Khi nào cần tách và gộp ô của bảng? cho vd cụ thể ?
Cách định dạng văn bản trong ô?
HĐ2. Cung cấp cho HS một số kiến thức thực tế cần trong khi thực hành.
GV: Các hệ soạn thảo văn bản còn cho phép sắp xếp các hàng theo thứ tự tăng dần hay giảm dần của các số liệu trong một cột nào đó.
GV: 
Ví dụ: 
= SUM(diachi1,diachi2,...,diachiN):Tính tổng các ô có địa chỉ được chỉ ra.
=AVERAGE(diachi1,diachi2,...,diachiN): Tính trung bình các ô có địa chỉ được chỉ ra.
Thông thường ta cần tính toán dữ liệu của các ô trên cùng một hàng hay cột, khi đó có thể viết địa chỉ hàng hay cột đó một cách ngắn gọn.
GV: Kết hợp với thao tác trên máy để HS trực quan hơn.
HS: Ghi nhớ các thao tác có thể kết hợp cho HS làm lại thao tác này.
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
Cách tính toán trong bảng, sắp xếp dữ liệu trong bảng, kẻ đường viền lưới trong bảng
Một số câu hỏi thảo luận 
Khi con trỏ nằm trong bảng thì các định dạng được áp cho phần nào trong bảng.
Có thể đặt hình ảnh vào ô dược không?
Để toàn bảng nằm cách đều hai lề làm như thế nào?
V. Rút kinh nghiệm giảng dạy