Giáo án Tin học 10 tiết 55: Bài tập và thực hành 9 Bài tập và thực hành tổng hợp

Ngày soạn : / /2007	Tiết thứ : 55
	Ngày giảng: / /2007	Tên bài giảng: Bài tập và thực hành 9. 
 Bài tập và thực hành tổng hợp
I. Mục đích, yêu cầu
Kiến thức:
Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột.
Biết soạn thảo và định dạng bảng.
Kĩ năng: 
Thực hành làm việc với bảng.
Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo.
Thực hiện được tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng
II. Phương pháp, phương tiện giảng bài
Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp.
Phương tiện: SGK, SGV, máy chiếu
III. Tiến trình bài giảng
ổn định lớp:
10A1
10A2
10A3
10A4
10A5
10A6
10A7
10A8
Kiểm tra bài cũ: 
Nội dung bài : 
Nội dung
Phương pháp
1. Làm việc với bảng:
a. Hãy tạo thời khóa biểu theo mẫu sau:
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu
Thứ bảy 
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4
Tiết 5
b. Hãy điền tên các môn học theo dúng thời khóa biểu của lớp em.
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu
Thứ bảy 
Tiết 1
Chào cờ
Văn
Vật lý
GDCD
Sử
Địa
Tiết 2
Sinh vật
Văn
Anh
Địa
Tin học
CN
Tiết 3
Vật lý
Tin học
Anh
CN
Vật lý
Hóa
Tiết 4
Toán
TD
TD
Toán 
Toán
Hóa
Tiết 5
Toán
Hóa
Sử
Văn
Toán
SH
c. Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với một vài điểm du lịch tại các nước khác theo mẫu dưới đây. 
Địa danh
Cao độ bỡnh quõn (m)
Nhiệt độ (oC)
Lượng mưa bỡnh quõn năm (mm)
Số ngày mưa bỡnh quõn năm (ngày)
Tối cao
Tối thiểu
Bỡnh quõn
Đà Lạt (Việt Nam)
1.500
31
5
18
1.755
170
Dac-gi-ling (Ấn Độ)
2.006
29
3
12
3.055
150
Sim-la (Ấn Độ)
2.140
34
6
12
1.780
99
Ba-gui-o (Phi-lip-pin)
1.650
28
9
18
2.100
195
Hoạt động 1: Cho HS thảo luận các câu hỏi và bài tập. nhất là câu 5, có mục đích hướng dẫn HS trước khi bắt tay vào làm bài thực hành.
Câu hỏi: Hãy nêu các công cụ soạn thảo mà em biết trong bài thực hành 9.
HS: Trả lời: 
Một số công cụ soạn thảo dùng để thực hiện bài tập và thực hành 9:
Tạo bảng, gộp ô
Định dạng kí tự
Định dạng đoạn văn
Định dạng danh sách dạng số thứ tự và dạng liệt kê
Hoạt Động 2: Thực hiện kỹ năng thực hành tạo bảng.
GV: Tạo một bảng gồm 7 cột, 6 dòng với thao tác như sau:
Chọn lệnh: TableđInsert đTable
Number of column : 7
Number of row : 6
OK.
GV: Sau khi nêu các thao tác tạo bảng như trên có thể hướng dẫn trực tiếp trên máy chiếu để HS quan sát.
Lưu ý là dòng 1 cột 1: để kiểu chữ đậm và nghiêng.
+ Thao tác chọn cả dòng rồi chọn chữ đậm (B) và nghiêng (I)
+ Tương tự với việc lựa chọn cột.
GV: Định dạng cho các ô bằng cách chọn ô đó. Chọn lệnh Cell Aligment.
GV: Lưu ý HS trình bày định dạng cho nội dung trong ô được căn giữa. Bằng lệnh Cell Aligment -> Align Center
GV: Trong bài thực hành này chức năng được áp dụng nhiều nhất là Merge Cell và Cell Aligment 
Tạo bảng gồm 7 cột 6 dòng. Thực hiẹn trộn ô và căn nội dung vào giưa ô.
Chọn lệnh: TableđInsert đTable
Number of column : 7
Number of row : 6
OK.
Riêng với nội dung Địa danh, Cao độ bỡnh quõn (m), Lượng mưa bỡnh quõn năm (mm), Số ngày mưa bỡnh quõn năm (ngày) trong ô thực hiện trộn hai ô trên một cột. Rồi chọn căn giữa bình thường.
Còn với nội dung Nhiệt độ (oC) thực hiện trộn 3 ô trên một dòng. Rồi chọn căn giữa bình thường.
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà
Làm thêm một mẫu như sau: 
Trường THPT A
Lớp 10A
Bảng điểm môn tin học
Bảng điểm kiểm tra môn Tin
STT
Họ tên
15’
45’
Học kì
TB
(1)
(2)
(3)
(1)
(2)
V. Rút kinh nghiệm giảng dạy