Giáo án Tin học lớp 1 tuần 2

Tuần 2:
Bài 2: những điều cần lưu ý khi sử dụng máy tính
Ngày giảng:
1A4:
1A5: 
1A6:
I. Mục tiêu
- Kiến thức: 
+ HS nắm được vị trí đặt máy tính, ghế ngồi chuẩn, tư thế ngồi, ánh sáng khi làm việc với máy tính.
+ HS nắm được tác dụng của việc ngồi đúng tư thế trước máy tính.
- Kỹ năng: HS có kỹ năng ngồi để làm việc trước máy tính.
- Thái độ: Có nhận thức và có ý thức thực hiện tốt trước những lưu ý đã được học.
II. Chuẩn bị
- Phòng máy vi tính.
- Giáo án, SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
1. ổn định trật tự lớp
2. Bài cũ
? Máy tính để bàn có những bộ phận gì?
- Giáo viên gọi 1 - 2 HS trả lời, 1 - 2 HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
ở bài học trước, các em đã được làm quen với máy tính và các bộ phận cơ bản của máy tính. Các em ạ, máy tính là công cụ học tập, làm việc, giả trí, và là người bạn luôn gắn bó trong suốt cuộc đời của các em. Vì vậy, những kỹ năng và tư thế làm việc với chiếc máy tính là hết sức quan trọng. Do vậy, các em cần chú ý tới cách đặt máy, tư thế ngồi đúng, gõ phím đúng, cầm chuột đúng,
Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay nhé!
b. Tìm hiểu bài
Thầy
Trò
1. Vị trí đặt máy tính
Hoạt động 1: Cả lớp
- Vị trí đặt máy tính phải cho phép bố trí các thiết bị thuận tiện và hợp lí, thoáng mát, yên tĩnh.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát vị trí đặt máy tính trước mặt mình.
2. Ghế ngồi
- Ghế ngồi phải giúp cho tư thế ngồi được thoải mái, chân ghế phải chắc chắn, thông thường nên dùng ghế có gắn bánh xe. 
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Ghế có thể thay đổi độ cao và độ nghiêng, ghế có thể quay đi quay lại dễ dàng. 
3. Tư thế ngồi
- Lưng thẳng, cánh tay thả lỏng, cổ và đầu ở tư thế thẳng, mắt nhìn hơi xuống một cách tự nhiên. Đôi lúc cũng cần thay đổi tư thế để nghỉ ngơi, thư giãn.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS tự chỉnh tư thế ngồi của mình cho đúng.
- GV gọi 1 HS ngồi mẫu (đúng tư thế).
- 1 HS thực hành, cả lớp quan sát.
- 1 HS nhận xét tư thế ngồi của bạn.
- GV nhận xét.
4. ánh sáng
- ánh sáng phải giúp đọc tài liệu và các ký hiệu trên bàn phím dễ dàng. Khi cần thêm ánh sáng cho các công việc đòi hỏi tỉ mỉ, cần thêm đèn phụ mà không nên tăng ánh sáng chung của phòng.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS quan sát cách bố trí ánh sáng trong phòng tin học và tự rút ra nhận xét.
- GV nhận xét.
* GV nhấn mạnh: 
- Nếu các em ngồi sai sẽ rất có hại cho các em vì: gây mỏi mắt, gây căng cơ đau khớp cổ, nhức đầu, và vẹo cột sống,
* Thực hành
Hoạt động 5: Cá nhân
- GV yêu cầu HS thực hành điều chỉnh tư thế và vị trí ngồi cho đúng.
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS tự kiểm tra chéo tư thế ngồi của bạn.
- GV quan sát và nhận xét.
- GV rút kinh nghiệm chung cho HS.
3. Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm
? Em hãy thực hành tư thế ngồi đúng trước máy tính?
- GV gọi 1- 2 HS thực hành, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.
Thực hành
Ngày giảng:
1A4:
1A5: 
1A6:
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Giúp HS nắm được cách thức cầm chuột đúng kết hợp với tư thế ngồi.
- Kỹ năng: HS vận dụng và hoàn chỉnh tu thế ngồi đúng trước máy tính.
- Thái độ: Có ý thức thực hành tốt.
II. Chuẩn bị
- Phòng máy vi tính.
- Giáo án, SGK.
III. Các hoạt động dạy và học
1. ổn định trật tự lớp
2. Bài cũ
? Em hãy thực hành tư thế ngồi đúng trước máy tính?
- Giáo viên gọi 1 - 2 HS thực hành, 1 - 2 HS nhận xét.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Tìm hiểu bài
Thầy
Trò
1. Thực hành tư thế ngồi
Hoạt động 1: Cá nhân
- GV yêu cầu HS thực hành điều chỉnh tư thế và vị trí ngồi cho đúng.
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS tự kiểm tra chéo tư thế ngồi của bạn.
- GV quan sát và nhận xét.
2. Cách cầm chuột
Hoạt động 2: Cá nhân
- Chuột được đặt bên tay phải (tay phải là tay điều khiển chuột).
- Em cầm chuột và di chuyển chuột trên một mặt phẳng (thường là bàn di chuột).
- HS lắng nghe, quan sát và ghi nhớ.
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột. 
- Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ 2 bên chuột.
- GV thực hành mẫu cách cầm chuột.
- GV yêu cầu 1 HS thực hành cách cầm chuột và kết hợp với tư thế ngồi đúng.
- 1 HS thực hành mẫu.
- Cả lớp quan sát
- 1 HS nhận xét cách cầm chuột két hợp tư thế ngồi của bạn.
- GV quan sát và nhận xét.
- GV yêu cầu cả lớp thực hành kết hợp cả 2 thao tác.
- HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- HS tự kiểm tra chéo nhau và chỉnh giúp bạn (nếu còn chưa đúng).
- GV rút kinh nghiệm chung cho HS.
3. Củng cố, nhận xét, rút kinh nghiệm
? Em hãy thực hiện thao tác cầm chuột? Em hãy thực hành kết hợp cả 2 thao tác tư thế ngồi và cầm chuột đúng?
- GV gọi 1- 2 HS thực hành, 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV nhận xét tiết học.