Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn mĩ thuật cấp tiểu học

p các hoạt động MT sẽ củng cố, phát triển các kĩ năng đã có, thay đổi hành vi, thái độ và cách đánh giá * Đề cao vai trò quyền công dân của HS đối với MT Qua quá trình trực tiếp tham gia các hoạt động MT sẽ giúp HS củng cố, phát triển các tri thức, kĩ năng đã có, làm thay đổi hành vi, thái độ và cách đánh giáTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬTc/Các nguyên tắc GDBVMT: 12- MT trong tổng thể-Tập trung vào những tình huống tiềm tàng viễn cảnh-Tạo cơ hội ra quyết định và chịu trách nhiệm-Chú ý MT của HS đang đang sống-Chú ý hoạt động thực tiễn và các kinh ngiệm trực tiếp3. Các mức độ tích hợp GDBVMT:a/ Tích hợp ở mức độ toàn phầnb/ Tích hợp ở mức độ bộ phậnc/ Tích hợp ở mức độ liên hệTự nhiên + Xã hộiCông nghệ + xã hộiII. NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT Thảo luận theo nhóm và trình bày	Căn cứ vào nội dung, CT môn Mĩ thuật các lớp 1, 2, 3, 4, 5 hãy thực hiện:Xác định các dạng bài Mĩ thuật có khả năng tích hợp nội dung GD BVMT.Chỉ ra nội dung và mức độ tích hợp nội dung GD BVMT của các bài đó theo mẫu:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thứcThái độ, tình cảmKĩ năng, hành viLỚP 1TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT	Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 1 bao gồm:GD HS yêu mến vẻ đẹp của hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.Yêu mến các con vật, có ý thức bảo vệ các con vật.Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 1Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viThực vật (có 7 tiết)Quả, cây, vẽ nặn, xé dán quả cây(Bài: 6, 7, 10, 15, 16, 20 ,24) Một vài loài quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật. Một số vai trò của thực vật đối với con người.- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật.- Yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây hoa trái.- Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.Biết chăm sóc cây.Liên hệTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 1Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viThực vật (có 7 tiết)Quả, cây, vẽ nặn, xé dán quả cây(Bài: 6, 7, 10, 15, 16, 20, 24) Một vài loài quả, cây thường gặp và sự đa dạng của thực vật. Một số vai trò của thực vật đối với con người.- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ thực vật.- Yêu mến vẻ đẹp của cỏ cây hoa trái.- Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.Biết chăm sóc cây.Liên hệĐộng vật (có 5 tiết)Nặn vẽ nặn, xé dán các con vật(Bài: 13, 19, 22, 23, 26) Một số loài vật thường gặp và sự đa dạng của động vật. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật.- Yêu mến Các con vật.- Có ý thức bảo vệ các con vật.Biết chăm sóc vật nuôi.Liên hệTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 1Các nội dung cụ thể ở Lớp 1:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viVẽ tranh phong cảnh (có 5 tiết)(Bài: 17, 21, 31 33, 9)Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.Thiên nhiên là môi trường để con người sống và làm việc.- Một số biện pháp cơ bản BVMT thiên nhiên.- Yêu mến cảnh đẹp quê hương.- Có ý thức giữ gìn môi trườngBiết giữ gìn cảnh quan môi trường.Bộ phậnLỚP 2TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT	Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 2 bao gồm:GD HS yêu mến vẻ đẹp của hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp của thiên nhiên.Yêu mến các con vật, có ý thức bảo vệ các con vật.Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 2Các nội dung cụ thể ở Lớp 2:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viĐộng vật (có 5 tiết)Nặn vẽ nặn, xé dán các con vật(Bài: 5, 16, 21, 24, 26, 29) Một số loài vật thường gặp và sự đa dạng của động vật. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.- Yêu mến Các con vật.- Có ý thức chăm sóc vật nuôi.Biết chăm sóc vật nuôi.Liên hệTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 2Các nội dung cụ thể ở Lớp 2:Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viĐộng vật (có 6 tiết)Nặn vẽ nặn, xé dán các con vật(Bài: 5, 16, 21, 24, 26, 29) Một số loài vật thường gặp và sự đa dạng của động vật. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.- Yêu mến Các con vật.- Có ý thức chăm sóc vật nuôi.Biết chăm sóc vật nuôi.Liên hệVẽ tranh (có 10 tiết)(Bài: 3, 4, 7, 10, 13, 20, 23, 19, 30, 34)Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu mến quê hương.- Có ý thức giữ gìn môi trườngTham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.Bộ phậnRiêng Bài 30: Vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trườngToàn phầnLỚP 3TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT	Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 3 bao gồm:GD HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật.Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường.Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viĐộng vật (có 5 tiết)Vẽ, nặn con vật(Bài: 14, 15, 26, 31, 32) Một số loài vật động vật phổ biến và sự đa dạng của động vật. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.- Yêu mến Các con vật.Có ý thức chăm sóc vật nuôi.Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép.Biết chăm sóc vật nuôi.Liên hệQuả cây,Phong cảnh (có 7 tiết)(Bài: 3, 4, 5, 11, 20, 27, 34)Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu mến cảnh đẹp quê hương.Có ý thức BVMT. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiênBiết giữ gìn cảnh quan môi trường.Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.Bộ phậnTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viBài 1: TTMT – Xem tranh thiếu nhi (đề tài môi trường)Vẻ đẹp của thiên nhiên, môi trường. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu mến cảnh đẹp môi trường.Có ý thức BVMT. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiênBiết giữ gìn cảnh quan môi trường.Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.Toàn phầnLỚP 4TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT	Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 4 bao gồm:GD HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật.Phê phán những hành động săn bắn động vật trái phép.Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường.Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 4Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viĐộng vật (có 4 tiết)Vẽ nặn con vật(Bài: 3, 8, 16, 23) Một số loài vật động vật quý hiếm và sự đa dạng của động vật. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.- Yêu mến Các con vật.Có ý thức chăm sóc vật nuôi.Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép.Biết chăm sóc động vật.- Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật.Liên hệVẽ hoa, lá, quả, cây (có 10 tiết)(Bài: 2,5,7, 9,12, 20,25,26,27,33)Vẻ đẹp của thiên nhiên qua hoa, lá, cây cối. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn thiên nhiên, cây cối. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên- Biết chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên, môi trường.Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.Bộ phậnTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 4Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viCảnh quan vẽ tranh, xem tranh (có 3 tiết)(Bài: 5, 7, 25)Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiênVẽ được tranh về BVMT.Tham gia các hoạt động và làm sạch cảnh quan môi trường.Bộ phậnLỚP 5TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT	Nội dung tích hợp GD BVMT trong môn Mĩ thuật lớp 5 bao gồm:GD HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật.Phê phán những hành động săn bắn động vật trái phép (dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý hiếm).Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường.Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường.TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 5Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viĐộng vật (có 4 tiết)Vẽ, nặn con vật(Bài: 5, 13, 21, 29, 27)Sự đa dạng của động vật Việt Nam và một số động vật quý hiếm cần bảo vệ. Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày.- Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh.- Yêu mến các con vật.Có ý thức chăm sóc vật nuôi.Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép.Biết chăm sóc động vật.- Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật.Liên hệVẽ cảnh và tranh về môi trường (có 6 tiết)(Bài: 3, 19, 31, 32, 33, 34, 27)Vẻ đẹp của thiên nhiên, môi trường Việt Nam. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên.- Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan, môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trườngVẽ được tranh về BVMT.Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường.Bộ phậnTÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BVMT TRONG MÔN MĨ THUẬT LỚP 5Dạng bài/bàiMục tiêuMức độ tích hợpKiến thức (biết)Thái độ, tình cảmKĩ năng, hành viBài 27: Vẽ tranh đề tài Môi trườngToàn phần