Mẫu Biên bản kiểm tra hoạt động sư phạm của nhà giáo

PHÒNG GIÁO DỤC QUỲNH LƯU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH HỒNG
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 Ngày tháng năm 200
BIÊN BẢN KIỂM TRA
Hoạt động sư phạm của nhà giáo
Họ và tên nhà giáo: .........
Dạy môn (lớp): .................
Năm vào ngành: ...............
Nhiệm vụ được giao: .......
Đơn vị công tác: ...............
I . KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: (Trên cơ sở phiếu nhận xét và xếp loại viên chức hàng năm)
...
...
...
...
...
2. Kết quả công tác được giao: 
...
...
...
...
...
a. Nhận xét về thực hiện quy chế chuyên môn
	-Về hồ sơ chuyên môn:
...
...
...
...
...
...
	-Việc thực hiện các qui định về chuyên môn:
...
...
...
...
...
	b. Kết quả xếp loại giờ dạy do cán bộ kiểm tra dự (Có phiếu dự giờ theo mẫu của Bộ GD&ĐT kèm theo):
Tiết: .................  Bài: .............................................................................. Xếp loại: ............... 
Tiết: .................  Bài: .............................................................................. Xếp loại: ...............
Tiết: .................  Bài: .............................................................................. Xếp loại: ...............
c. Kết quả giảng dạy của nhà giáo do cán bộ kiểm tra trực tiếp khảo sát và kết quả học tập bộ môn (Sổ gọi tên ghi điểm của lớp do nhà giáo giảng dạy)
XẾP LOẠI HS
THEO KẾT QUẢ KHẢO SÁT 
 CỦA CÁN BỘ KIỂM TRA
THEO KẾT QUẢ Ở SỔ GỌI TÊN
GHI ĐIỂM CỦA NHÀ GIÁO
SL
%
SL
%
-Loại giỏi:
-Loại khá:
-Loại trung bình:
-Loại yếu:
-Loại kém:
d. Thực hiện các nhiệm vụ được giao: 
...
...
...
...
...
3. Đề xuất xếp loại nhà giáo theo Quyết định 14 (về Chuẩn nghề nghiệp GVTH):
...
II. KIẾN NGHỊ:
1. Đối với đối tượng kiểm tra:
...
...
...
...
2. Với cơ quan quản lý các cấp:
...
...
...
...
Ý KIẾN CỦA NHÀ GIÁO	CÁN BỘ KIỂM TRA
PHÒNG GIÁO DỤC QUỲNH LƯU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC QUỲNH HỒNG
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 Ngày tháng năm 200
KẾT LUẬN KIỂM TRA
Hoạt động sư phạm của nhà giáo
Căn cứ vào Biên bản kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo ngày tháng năm 200 của Cán bộ kiểm tra đối với các nhà giáo:
1) ...... 	Dạy lớp (PT): .
2) ...... 	Dạy lớp (PT): .
3) ...... 	Dạy lớp (PT): .
4) ...... 	Dạy lớp (PT): .
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quỳnh Hồng kết luận như sau:
I. KẾT QUẢ KIỂM TRA
1.Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
-Ưu điểm: .......................
...
...
...
-Nhược điểm: ........................
...
...
2. Kết quả công tác được giao:
...
...
...
a. Nhận xét chung về việc thực hiện qui chế chuyên môn:
+ Về hồ sơ chuyên môn:
-Ưu điểm: .......................
...
...
...
-Tồn tại: ..........................
...
...
...
...
+ Việc thực hiện các qui định về chuyên môn:
-Ưu điểm: .......................
...
...
-Nhược điểm: ........................
...
...
b. Tổng hợp kết quả giờ dạy do cán bộ kiểm tra dự:
 Tổng số giờ dự: ..............................................	Trong đó:
-Loại giỏi: ..............................................	đạt tỷ lệ: ...........................	%
-Loại khá: ...............................................	đạt tỷ lệ: ...........................	%
-Loại trung bình: ...................................	đạt tỷ lệ: ...........................	%
-Loại yếu: ................................................	đạt tỷ lệ: ...........................	%
c. Nhận xét chung về kết quả giảng dạy:
-Ưu điểm: .......................
...
...
...
-Nhược điểm: ........................
...
...
II. TỔNG HỢP XẾP LOẠI
TT
Họ và tên
Nội dung 1
Nội dung 2
Xếp loại chung
III. KIẾN NGHỊ
Với đối tượng kiểm tra:
...
...
...
2. Với cơ quan quản lý giáo dục các cấp
...
...
HIỆU TRƯỞNG
PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG TIỂU HỌC Q.HỒNG 
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quỳnh Lưu, ngày tháng năm ....
PHIẾU KIỂM TRA HỒ SƠ GIÁO VIÊN
(Thuộc hồ sơ kiểm tra cá nhân)
Họ và tên người được kiểm tra: ................................................................................................
Nhiệm vụ chuyên môn được giao: ...........................................................................................
...........................................................................................................................................................
Thời gian kiểm tra từ ngày: ................................... đến ngày: ...............................................
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
TT
Tên hồ sơ
Nội dung hồ sơ
H.thức hồ sơ
Ghi chú
1
Bài soạn
2
Kế hoạch CN
3
Sổ điểm
4
Sổ Dự giờ
5
Sổ T.luỹ CM
6
Sổ BDTX
7
Sổ Hội họp
8
Sổ PPCT
9
Vở Luyện chữ
10
Nhật kí ĐDDH
II. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
CÁN BỘ KIỂM TRA
PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG TIỂU HỌC Q.HỒNG
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Họ tên người dạy: .................................................................................................................................................................
Tên bài dạy: .............................................................................................................................................................................
Môn: ............................................. Lớp: ........................ 	Trường Tiểu học ...........................................
Lĩnh vực
Tiêu chí
Các 
mức điểm
Điểm
lĩnh vực
I. 
KIẾN THỨC, 
KĨ NĂNG
(6.0 ĐIỂM)
1.1. Đảm bảo chính xác, có hệ thống và trọng tâm các yêu cầu về cung cấp kiến thức và rèn luyện kĩ năng theo mục tiêu bài học.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
1.2. Nội dung đảm bảo tính giáo dục toàn diện về thái độ, nhận thức và thẩm mĩ ; mở rộng, cập nhật những hiểu biết gắn với cuộc sống xung quanh các em.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
1.3. Nội dung dạy học phù hợp với mọi đối tượng ; phát triển năng lực tư duy, sáng tạo và các năng lực học tập khác của học sinh.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
II. 
KĨ NĂNG SƯ PHẠM
(6.0 ĐIỂM)
2.1. Lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc trưng môn học, loại bài học (lí thuyết, thực hành, luyện tập, ôn tập,...).
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
2.2. Tổ chức dạy học hợp lí : phát huy được tính tích cực học tập của mọi đối tượng ; xử lí các tình huống sư phạm trong dạy học có tác dụng giáo dục ; phân bố thời gian hợp lí cho các hoạt động trọng tâm.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
2.3. Sử dụng TB, ĐDDH và các phương tiện dạy học như trình bày bảng, lời nói, cử chỉ,... có hiệu quả gây được hứng thú học tập của học sinh.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
III. 
THÁI ĐỘ
(2.0 ĐIỂM)
Tác phong sư phạm mẫu mực, tôn trọng, đối xử công bằng, có trách nhiệm với học sinh ; gần gủi, thương yêu và giúp đỡ kịp thời học sinh có khó khăn trong học tập.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
IV. 
HIỆU QUẢ
(6.0 ĐIỂM)
4.1. Tiến trình dạy học nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm hoạt động của học sinh tiểu học.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
4.2. Học sinh tích cực chủ động tham gia các hạo động học tập, có tinh thần thái độ học tập đúng đắn.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
4.3. Học sinh nắm được kiến thức, hình thành kĩ năng, thái độ theo mục tiêu bài học. Các kĩ năng tương ứng của môn học thể hện trong giờ học vững chắc.
2,0 - 1,5 - 1,0 - 0,5
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Tổng cộng điểm:
Xếp loại:
Ghi chú: Mỗi tiêu chí, các mức điểm tương ứng mỗi loại là: Tốt (2,0 đ); Khá (1,5 đ); TB (1,0 đ); Yếu (0,5 đ)
Xếp loại chung:	 	
- Tốt: Tổng điểm từ 18,0 đến 20,0 điểm; các lĩnh vực II, IV đạt Tốt; các lĩnh vực khác đạt Khá trở lên. 
- Khá: Tổng điểm từ 14,0 đến dưới 18,0 điểm; các lĩnh vực II, IV đạt Khá; các lĩnh vực khác đạt TB trở lên. 
- TB: Tổng điểm từ 10,0 đến dưới 14,0 điểm; tất cả các lĩnh vực khác đạt TB trở lên. 
- Yếu: các trường hợp còn lại.
 Quỳnh Lưu, ngày tháng năm 200...	
NGƯỜI ĐÁNH GIÁ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
GHICHÚ
NHẬN XÉT CHUNG VỀ TIẾT DẠY
........
....
Ngày 	tháng 	năm 200 
NGƯỜI DỰ GIỜ