Bài 12: Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em (tiết 1)

Tuần:
Tiết:
Ngày dạy:
Bài 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(Tiết 1)
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức:
 - Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 - Nêu được ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
 2. Kĩ năng:
 a. Kĩ năng bài học:
 - Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
 - Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
b. Kĩ năng sống:
 Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với những trẻ em thiệt thòi.
Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi vi pphạm quyền trẻ em.
 - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử.
3.Thái độ: Tôn trọng quyền của mình và của mọi người
B. CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
Giáo viên:
 a/ Câu hỏi kiểm tra:
 b/ Chia nhóm thảo luận. Chuẩn bị giấy.
Tranh ảnh các hoạt động vui chơi, hội họp của trẻ em, hoạt động chăm sóc trẻ em.
Trang phục sắm vai.
Tranh bài 12 trong bộ tranh GDCD6.
2. Học sinh:
 SGK – các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC
 1. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
 Học sinh cần học tập như thế nào để đạt được mục đích đặt ra? Em có kế hoạch gì để đạt được mục đích đó?
 3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu khái quát công ước
Thầy giới thiệu một vài hình ảnh về chăm sóc, giáo dục trẻ em.
4. Bài mới:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ 1: Khai thác nội dung truyện.
Câu hỏi thảo luận.
Tết ở làng trẻ SOS ở Hà Nội diễn ra như thế nào? (Tết ở đây rất vui, các mẹ tổ chức đầy đủ lễ nghi như gia đình bình thường như: Sắm đồ tết, giày dép, làm bánh, đón năm mới, chúc tụng, phá cổ ngọt, hát hò. . .).
Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em thể hiện trong truyện trên? (Các em có cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc mặc dù mồ côi).
Thầy chốt lại kết luận: Trẻ em mồ côi trong các làng trẻ em SOS được sống rất hạnh phúc. đó là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ chăm sóc (Điều 23 của công ước).
HĐ 3: Giới thiệu khái quát về công ước.
Thầy giới thiệu vị trí của bài trong chương trình lớp 6.
+ Năm 1989 công ước LHQ ra đời.
+ Năm 1990 VN kí và phê chuẩn công ước
+ Năm 1991 VN ban hành luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Thầy giải thích.
+ Công ước LHQ là luật quốc tế về quyền trẻ em, các nước tham gia công ước phải đảm bảo mức cố gắng cao nhất để thực hiện các quyền trẻ em ghi trong công ước.
+ VN là nước đầu tiên ở Châu Á và thứ hai trên thế giới tham gia công ước, đồng thới ban hành luật để bảo đảm việc thực hiện quyền trẻ em ở VN.
Chia H thành từng nhóm.
Phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu rời (mỗi phiếu ghi nội dung 1 quyền) và bộ tranh rời tương ứng các quyền đó, các nhóm thảo luận, dàn những bức tranh vào tờ giấy và dán những phiếu ghi nội dung phù hợp phía dưới tranh đó.
Các nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.
H nhận xét xem sự sắp xếp của mình có hợp lí không? có cần thay đổi gì không? tại sao?
Có thể thảo luận về sự phù hợp giữa tranh và phiếu.
HDHS rút ra nội dung 4 nhóm quyền trẻ em trong Công ước Liên hợp quốc
 Những nhóm quyền cơ bản của trẻ em.
Trẻ em là töông lai cuûa moãi daân toäc vaø cuûa toaøn nhaân loaïi coâng öôùc LHQ veà quyeàn treû em ra ñôøi naêm 1989 ñaõ ghi nhaän caùc quyeàn cô baûn cuûa treû em.
Caùc quyeàn
ñoù coù theå chia ra laøm 4 nhoùm. (Noäi dung caâu a, b, c, d SGK).
D. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ
 1. Củng cố:
 Giúp H phân biệt các nhóm quyền trẻ em.
Thầy giới thiệu 4 nhóm quyền, giải thích từng nhóm quyền, ghi lên bảng 4 nhóm quyền thành cột.
H mỗi em lựa chọn các quyền (mà các em vừa tìm hiểu) sắp xếp vào các nhóm quyền.
Cho H trình bày cách sắp xếp của mình, trao đổi so sánh các kết quả.
Thầy chốt lại đáp án đúng, tóm tắt nội dung từng nhóm quyền
 2. Hướng dẫn HS tự học ở nhà. H tìm hiểu ở thực tế địa phương những biểu hiện tốt hoặc chưa tốt trong thực hiện quyền trẻ em để chuẩn bị trình bày trước lớp vào tiết sau.
Tuaàn:
Tieát:
Ngaøy daïy:
Baøi 12: COÂNG ÖÔÙC LIEÂN HÔÏP QUOÁC VEÀ QUYEÀN TREÛ EM
(Tieát 2)
I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: nhö tieát 1
II/ CHUAÅN BÒ:
Caû lôùp:
a/ Caâu hoûi kieåm tra:
Coâng öôùc LHQ veà quyeàn treû em coù nhöõng nhoùm quyeàn cô baûn naøo?
b/ Chia nhoùm thaûo luaän – Chuaån bò giaáy.
Taøi lieäu vaø phöông tieän:
Nhö tieát 1
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU:
Hoaït ñoäng daïy – hoïc
Noäi dung
HÑ 1: Trình baøy, trao ñoåi nhöõng keát quaû tìm hieåu thöïc teá.
H laàn löôït trình baøy nhöõng tröôøng hôïp thöïc hieän hoaëc vi phaïm quyeàn treû em maø caùc em quan saùt ñöôïc, nghe ñöôïc, sau ñoù nhaän xeùt, ñaùnh giaù ñoåi vôùi töøng tröôøng hôïp phaùt bieåu suy nghó, caûm xuùc, pheâ phaùn nhöõng haønh vi vi phaïm vaø ñaùnh giaù cao yù nghóa cuûa nhöõng vieäc laøm vì treû em.
HÑ 2: Phaùt trieån kó naêng nhaän bieát nhöõng vieäc laøm thöïc hieän quyeàn treû em vaø nhöõng vieäc laøm vi phaïm.
GV neâu noäi dung baøi taäp 2 (SGK) ñeå H chuaån bò vaøi phuùt.
H phaùt bieåu yù kieán löïa choïn vaø neâu roõ töøng tröôøng hôïp laø thöïc hieän hoaëc vi phaïm quyeàn gì?
Lôùp trao ñoåi, boå sung.
GV choát laïi ñaùp aùn cho töøng tröôøng hôïp.
HÑ 3: Giuùp hs hieåu yù nghóa cuûa quyeàn treû em vaø boån phaän cuûa treû em. 
HS thaûo luaän ôû lôùp theo caùc caâu hoûi:
+ caùc quyeàn cuûa treû em caàn thieát nhö theá naøo? Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu quyeàn treû em khoâng ñöôïc thöïc hieän? Laáy ví duï cuï theå.
+ Laø treû em chuùng ta phaûi laøm gì?
Sau khi phaùt bieåu trao ñoåi. Gv choát laïi yù chính.
quyeàn treû em raát caàn thieát ñoái vôùi söï phaùt trieån cuûa treû em
Chuùng ta phaûi bieát baûo veä quyeàn cuûa mình, choáng laïi moïi söï xaâm phaïm; toân troïng quyeàn cuûa ngöôøi khaùc vaø thöïc hieän toát boån phaän cuûa mình.
HÑ 4:HS nghieân cöùu phaàn “ND baøi hoïc” nhanh naém ñöôïc nhöõng ñieåm chính yeáu cuûa baøi
hoïc dinh ñoïc phaàn noäi dung baøi hoïc trang SGK
GV höôùng daãn HS toùm taét noäi dung baøi hoïc, giaûi thích yù nghóa cuûa quyeàn treû em vaø boån phaän cuûa treû em.
2. YÙ nghóa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Đối với trẻ em:Trẻ em được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do dó được phát triển đầy đủ.
Đối với thế giới: Trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai, trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tốt đẹp.
- moïi haønh vi xaâm phaïm, quyeàn treû em nhö ngöôïc ñaõi, laøm nhuïc, boùc loät ñaàu ñöôïc truøng phaït nghieâm khaéc
Vieät Nam laø nöôùc thöù hai treân theá giôùi cuûa LHQ veà quyeàn treû em.
Coâng öôùc naøy theå hieän söï toân troïng vaø quan taâm cuûa coäng ñoàng quoác teá ñoái vôùi treû em, laø ñieàu kieän caàn thieát ñeå treû em phaùt trieån ñaày ñuû trong baàu khoâng khí haïnh phuùc, yeâu thöông vaø thoâng caûm.
Boån phaän vaø traùch nhieäm cuûa treû em
Caàn baûo veä quyeàn cuûa mình, toân troïng quyeàn cuûa ngöôøi khaùc 
Phaûi thöïc hieän toát boån phaän, nghóa vuï cuûa mình
Luyeän taäp, cuûng coá
Yeâu caàu HS ñoïc kyõ phaàn noäi dung baøi hoïc trong SGK, laøm baøi taäp
Daën doø: hoïc baøi; chuaån bò baøi “Coâng daân nöôùc Coäng hoaø Xaõ hoäi Chuû nghóa Vieät Nam”