Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa (3 tiết) - Lệ Thu

Em hãy nêu những nguyên nhân gây nên ô nhiễmmôi trường và cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiênở nước ta hiện nay?Kiểm tra bài cũLệ Thu ThúyMôi trường ô nhiễmlà doDân số Việt Nam tăng nhanhKhai thác tài nguyên một cách bừa bãiĐời sống kinh tế còn thấpViệc quản lý và bảo vệ còn yếu kémLệ Thu ThúyKiểm tra bài cũEm cho biết ý kiến đúng khi nói về bảo vệ tài nguyên, môi trường ?C.Tàn phá tài nguyên thiên nhiên là do ý thức của con người chưa cao.D. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của nhà nước.E. Hoàn chỉnh pháp luật bảo vệ tài nguyên môi trường là việc cần thiết.A. Nước là tài sản vô tận không cần tiết kiệm.B. Tàn phá rừng là nguyên nhân cơ bản gây lũ lụt, hạn hán.Lệ Thu ThúyChính sách giáo dục và đào tạo,khoa học và công nghệ, văn hóaBài 13Lệ Thu ThúyHãy xem những hình ảnh dưới đây và đưa ra nhận xét của em?Đoàn Olimpic vật lý 2008 của Việt NamĐoàn Olimpic hóa học2008 của Việt NamLệ Thu ThúyTheo em,giáo dục có nhiệm vụ gì?Nhiệm vụ của giáo dục là nâng cao…….	đào tạo……	 	 và bồi dưỡng…… 	dân trínhân lựcnhân tài1/Chính sách giáo dục và đào tạoa. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạoLệ Thu ThúyÑaûng vaø Nhaø nöôùc ta, ñaõ xaùc ñònh Chính saùch giaùo duïc vaø ñaøo taïo cuûa nöôùc ta nhö theá naøo ? ?ÑAÛNG TA ÑAÕ XAÙC ÑÒNH : GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO LAØ COI ÑAÀU TÖ CHO GIAÙO DUÏC LAØ ÑAÀU TÖ CHO SÖÏ PHAÙT TRIEÅN QUOÁC SAÙCH HAØNG ÑAÀU b. Phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạoCâu hỏi: Em hãy trình bày phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo?Lệ Thu ThúyPhương hướngcụ thể để phát triển Giáo dục và Đào tạoNâng cao chất lượng và hiệu quả GDĐTMở rộng quy mô giáo dụcƯu tiên đầu tư cho giáo dụcThực hiện công bằng xã hội trong GDXã hội hóa sự nghiệp GDTăng cường hợp tác quốc tế về GD& ĐTLệ Thu Thúy thảo luận nhóm Lệ Thu ThúyNhóm 1:Thế nào là nâng cao chất lượng hiệu qủa giáo dục?Nhóm 2:Thế nào là mở rộng qui mô giáo dục ?Nhóm 3:Thế nào là ưu tiên đầu tư cho giáo dục ?Nhóm 4:Thế nào là thực hiện công bằng giáo dục ?Nhóm 5:Thế nào là xã hội hóa sự nghiệp giáo dục ?Nhóm 6:Thế nào là tăng cường hợp tác quốc tế ?Lệ Thu ThúyNâng cao chất lượng hiệu quả giáo dụcThực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lý, có chính sách đúng đắn trong việc phát hiện đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài.- Đổi mới phương pháp nội dung dạy học là hết sức quan trọng.- Chống những tiêu cực trong giáo dụcLệ Thu ThúyMở rộng quy mô giáo dụcXây dựng mô hình giáo dục của Việt Nam trong tương lai cần thỏa mãn 3 điều kiện:  1-  Không gây xáo trộn lớn thực trạng nền giáo dục đang tồn tại.2- Đáp ứng được những đòi hỏi của thời cuộc, tương thích về cơ bản với các nền giáo dục tiên tiến trong khu vực và trên thế giới. 3- Phù hợp với văn hóa, tín ngưỡng đặc điểm kinh tế – xã hội Việt Nam.Lệ Thu ThúyƯu tiên đầu tư cho giáo dụcTỷ lệ chi phí cho giáo dục ở Việt Nam 2004-2009 200420052006200720082009Tổng chi cho giáo dục (tỷ)23,21925,882 34,088 37,552  54,223 68,968 Tỷ lệ chi/GDP (%)5.3     5.4  6,4  6.1  7.6  8.3 Lệ Thu ThúyThực hiện công bằng xã hội trong giáo dụcĐảm bảo cho mọi người đều được đến lớp, tạo cơ hội cho người nghèo được đến lớp, người giỏi được phát huy tài năng.Lệ ThuChủ tịch nước Nguyễn Minh Triết đón năm học mới cùng HS ThúyXã hội hóa sự nghiệp giáo dụcĐa dạng hóa các loại hình trường và các hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời của nhân dân.Lệ Thu ThúyNhững con số đáng chú ý Tính đến 8/2008 cả nước có 369trường ĐH-CĐLệ Thu ThúyTừ năm 1998 đến năm 2008Có 198 trường ĐH-CĐ được thành lập hoặc nâng cấpLệ Thu ThúyTăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạoTiếp cận chuẩn mực giáo dục tiên tiến của thế giới phù hợp với yêu cầu phát triển của nước ta, tham gia đào tạo nhân lực khu vực và thế giới.Hợp tác nâng cao chất lượng và nâng cao kỹ thuậtLệ Thu ThúyMột số lớp học tình thương CÕNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG VƯỢT LÊN CHÍNH MÌNHTRAO HỌC BỖNG Nhaø giaùo öu tuù Nguyeãn Ngoïc Kyù THEO GÖÔNG THAÀY NGUYEÃNNGOÏC KYÙ Lôùp hoïc vuøng saâu vuøng xa Trao hoïc boãng Hoäi nghò khoa hoïc Củng cố và luyện tậpLệ Thu ThúyAi là bộ trưởng bộ GD&ĐT từ năm 2008 đến nay ?ANguyễn Hồng QuânBNguyễn Thiện NhânCDHồ Nghĩa DũngPhạm Khôi NguyênNguyễn Thiện NhânCâu 1:Lệ Thu ThúyEm hãy đánh dấu vào những ô thể hiện chính sách GD-ĐT của nhà nước ta?Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.Vận động trẻ em đến lớp ở các vùng sâu, vùng xa.Đầu tư cho việc nghiên cứu đề tài xử lý rác.Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.Câu 2:Lệ Thu ThúyCâu 3: Em hiểu thế nào về câu nói của Bác Hồ: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”.Câu 4: Điều băn khoăn của thế hệ trẻ là gì ? Điều đó ảnh hưởng gì đến việc học tập của học sinh ?Hướng dẫn học sinh tự học ở nhàĐây là đâu?hãy tìm kiếm một số thông tinliên quan đến nơi này?Lệ Thu Thúy-Học thuộc bài -Làm bài tập 1,2 trang 109 –SGK và câu hỏi.-Chuẩn bị phần 2: “Chính sách khoa học và công nghệ”-Tìm hiểu :Nhiệm vụ của khoa học và công nghệ ? Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ ?Lệ Thu Thúy