Bài 15 (Tiết 2): Quyền và nghĩa vụ học tập của học sinh

lại. tiên theo Luật Giao thông đường bộCấm xe đạpBiển số 110a "Cấm đi xe đạp" Biển báo đường cấm xe đạp đi qua. Biển không có giá trị cấm những người dắt xe đạp.Đường trơnBiển số 222 "Đường trơn" Biển báo hiệu sắp tới đoạn đường có thể xảy ra trơn trượt đặc biệt là khi thời tiết xấu, mưa phùn. Lái xe cần tránh hãm phanh, ga, số đột ngột hoặc chạy xe với tốc độ cao.Công trườngBiển số 227 "Công trường" Biển báo hiệu gần tới đoạn đường đang tiến hành sửa chữa có người và máy móc đang làm việc trên mặt đường. Khi gặp biển này lái xe phải giảm tốc độ và chấp hành sự hướng dẫn của người điều khiển giao thông nếu cóThú rừngBiển số 231 "Thú rừng vượt qua đường" -Biển báo hiệu gần tới đoạn đường thường có thú rừng chạy qua. -Chiều dài của đoạn đường này được chỉ dẫn bằng biển phụ số 501 "Phạm vi tác dụng của biển" đặt bên dưới biển chính.Hướng đi phải theoBiển số 301b: Báo hiệu các xe chỉ được rẽ phải.-Biển đặt ở sau ngã ba, ngã tư bắt buộc người lái xe chỉ được phép rẽ phải ở phạm vingã ba, ngã tư trước mặt biển.Đường dành choBiển báo hiệu đường dành cho xe thô sơ (kể cả xe của người tàn tật) và người đi bộ. Biển có hiệu lực bắt buộc các loại xe thô sơ (kể cả xe của người tàn tật) và người đi bộ phải đi theo đường dành riêng này và cấm phương tiện giao thông cơ giới kể cả các xe được ưu tiên theo Luật Giao thông đường bộ đi vào đường đã đặt biển này, trừ trường hợp đi cắt ngang qua nhưng phải đảm bảo tuyệt đối an toàn cho xe thô sơ và người đi bộ.Đường dànhBiển báo hiệu đường dành riêng cho người đi bộ. Các loại phương tiện giao thôngđường bộ kể cả các xe được ưu tiên theo luật Giao thông đường bộ không được phép đivào, trừ trường hợp đi cắt ngang qua nhưng phải đảm bảo tuyệt đối an toàn cho người đi bộ.I.Tìm hiểu chung :II.Nội dung bài học :1.Hệ thống báo hiệu giao thông gồm những gì?2.Các loại biển báo thông dụng?3.Một số quy định về đi đường?4.Những kiểu đèn tín hiệu giao thông? Ý nghĩa của đèn tín hiệu giao thông?5.Ý nghĩa của các loại biển báo 101, 102, 110a, 222, 227, 231, 301b, 304, 305 (SGK trang 36,37)?6.Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự an toàn giao thông?-Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiết xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người.-Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.Bài 14 - Tiết 1THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG. . .2.Các loại biển báo thông dụng:-Biển báo cấm: hình tròn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều cấm.-Biển báo nguy hiểm: hình tam giác đều, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều nguy hiểm cần đề phòng.-Biển hiệu lệnh: hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo điều phải thi hành.(SGK)Ngoài ra còn có biển báo chỉ dẫn, biển phụ.Biển chỉ dẫn: để chỉ dẫn hướng đi hoặc các điều cần biết . . .Biển phụ: để thuyết minh bổ sung các loại biển báo cấm, biển hiệu lệnh và biển chỉ dẫn.Em có biết ! Nhóm biển báo cấm gồm có 40 kiểu được đánh số thứ tự từ biển số 101 đến biển số140 nhằm báo các điều cấm hoặc hạn chế sự đi lại...Hầu hết các biển báo câm đều có dạng hình tròn (trừ biển 122 "Dừng lại" có dạng támcạnh đều) và đều có viền đỏ (trừ biển 133, 134, 135 có viền màu xanh). Nền biển hầu hết là màu trắng, trên nền có vẽ hình màu đen đặc trưng cho điều cấm hoặc hạn chế sự đi lại củangười và phương tiện tham gia giao thông.Nhóm biển báo nguy hiểmNhóm biển hiệu lệnh Nhóm biển chỉ dẫn gồm có 48 kiểu được đánh số thứ tự từ biển số 401 đến 448nhằm thông báo cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ biếtnhững định hướng cần thiết hoặc những điều có ích khác. Biển chỉ dẫn có dạng hình vuông, hình chữ nhật hoặc hình chữ nhật vát nhọnmột đầu. Nền biển màu xanh lam, hình vẽ và chữ viết màu trắng. Nếu nền biển màutrằng thì hình vẽ và chữ viết màu đen.Nhóm biển chỉ dẫn Nhóm biển phụNhóm biển phụ: Có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông, được đặt kết hợp với các biển báo nguy hiểm, báo cấm, biển hiệu lệnh và biển chỉ dẫn nhằm thuyết minh bổ sung để hiểu rõ các biển đó hoặc được sử dụng độc lập.Nhóm biển phụ gồm có 9 kiểu được đánh số thứ tự từ biển số 501 đến biển số 509.I.Tìm hiểu chung :1.Tìm hiểu truyện đọc :2. Nhận xét :a. Cuộc sống ở đảo Cô Tô trước đây như thế nào ?b. Điều đặc biệt trong sự đổi thay ở Cô Tô ngày nay là gì ?c. Gia đình, nhà trường và xã hội làm gì để tất cả trẻ em được đến trường học tập ? Bài 15 ( Tiết 1 )QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHMột quần đảo hoang vắng.Rừng cây bị chặt, đồng ruộng thiếu nước, bị bỏ hoang.Trình độ dân trí thấp, trẻ em thất học nhiều.Tất cả trẻ em trong huyện đến tuổi đi học đều được đến trường.Hội khuyến học huyện được thành lập.Lập ban đại diện cha mẹ từng trường để vận động trẻ đến trường.Có chính sách hổ trợ cho con em thường binh liệt sỉ, gia đình khó khăn, học sinh ở xa.Thầy cô giáo tình nguyện ở lại đảo dạy học lâu dài.Xây dựng được nhiều trường học khang trang.Bài 15 ( Tiết 1 )QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHI.Tìm hiểu chung :II.Nội dung bài học :1. Ý nghĩa của việc học tập (ý nghĩa đối với bản thân, gia đình và xã hội).2. Nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của trẻ em nói riêng.3. Trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.Hoạt động nhóm- Đối với bản thân: Giúp con người có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.(SGK)- Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng gia đình no ấm, hạnh phúc.- Đối với xã hội: Giáo dục, đào tạo nên những con người lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực cần thiết, xây dựng đất nước giàu mạnh.1. Ý nghĩa của việc học tập (ý nghĩa đối với bản thân, gia đình và xã hội). Mọi công dân có thể học không hạn chế, từ tiểu học đến trung học, đại học, sau đại học; có thể học bất kì nghành nghề nào phù hợp với bản thân; tùy điều kiện cụ thể, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học suốt đời. Trẻ em trong độ tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học(từ lớp 1 đến lớp 5), là cấp học nền tảng trong hệ thống giáo dục nước ta.(SGK)2. Nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của trẻ em nói riêng. Trách nhiệm của gia đình: Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho con em mình được học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động của trường. Người lớn tuổi trong gia đình có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho con em mình. Vai trò của Nhà nước: Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành: giúp đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật . . . (SGK)3. Trách nhiệm của gia đình đối với việc học tập của con em và vai trò của Nhà nước trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.Bài 15 ( Tiết 1 )QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHI.Tìm hiểu chung :II.Nội dung bài học :Hoạt động nhómIII.Luyện tập :Mời đại diện 2 nhóm : 1 và 6 tranh quyền ưu tiên !Quyền ưu tiên dành cho nhóm nào trả lời tốt nhất 3 câu hỏi sau !Trong thời hạn là 30 giây !1/Có một tàu điện đi về hướng nam. Gió hướng tây bắc. Vậy khói từ con tàu sẽ theo hướng nào?Tàu điện không có khói2/Nếu bạn nhìn thấy con cò đang đậu trên nhánh cây, làm sao để lấy nhánh cây mà không làm động con cò ?Đợi con cò bay đi3/Bạn làm việc gì đầu tiên mỗi buổi sáng?Mở mắt để thức dậyMời đại diện 2 nhóm : 1 và 6 tranh quyền ưu tiên !Quyền ưu tiên dành cho nhóm nào trả lời tốt nhất 3 câu hỏi sau !Trong thời hạn là 30 giây !3. Bố mẹ có sáu người con trai, mỗi người con trai có một em gái. Hỏi gia đình đó có bao nhiêu người ? Có 9 người1. Cái gì luôn ở phía trước bạn, mà bạn không bao giờ nhìn thấy ? Tương lai2. Có ba quả táo trên bàn và bạn lấy đi hai quả. Hỏi bạn còn bao nhiêu quả táo ? 2 quảMời đại diện 2 nhóm : 1 và 6 tranh quyền ưu tiên !Quyền ưu tiên dành cho nhóm nào trả lời tốt nhất 3 câu hỏi sau !Trong thời hạn là 30 giây !Bài 15 ( Tiết 1 )QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINHI.Tìm hiểu chung :II.Nội dung bài học :Hoạt động nhómIII.Luyện tập :cdeeđaa.- Học ở trường, ở lớp . . .- Học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên;- Học ở trường vừa học vừa làm;- Tự học qua sách báo, bạn bè, vô tuyến;- Học ở lớp học tình thương . . .c.- Có.- Những trẻ em đó thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập dưới nhiều hình thức:+ Trẻ khuyết tật có thể học ở trường mà Nhà nước, các tổ chức xã hội dành riêng cho họ, như: Trường cho trẻ em mù Nguyễn Đình Chiểu, Trường cho trẻ em câm điếc Xã Đàn . . .Tỉnh nào cũng có các lớp học tình thương dành cho trẻ khuyết tật.+ Trẻ có hoàn cảnh khó khăn: ngày đi làm, tối học ở Trung tâm giáo dục thường xuyên; học ở trung tâm vừa học vừa làm; tự học qua sách báo, bạn bè . . .Học ở các lớp tình thương do các thầy cô giáo, thành niên tình nguyện dạy . . .d.Em chấp nhận nghỉ học để có thời gian lao động giúp cha và nuôi các em. Em sẽ tự học vào những lúc rảnh rỗi. Ban ngày đi lao động kiếm sống, ban đêm em sẽ theo học ở các lớp học tình thương để tiếp tục học tập của mình.đ.- Ý thứ nhất và hai sai.- Ý đúng là ý thứ ba: Ngoài giờ học ở trường, có thời gian học ở nhà, lao động giúp bố mẹ, vui chơi giải trí rèn luyện thể thao.Có nghĩa là bản thân phải biết cân đối giữa nhiệm vụ học tập với những nhiệm vụ khác, phải say mê , kiên trì và tự học, phải có phương pháp học tập đúng đắn. Tuy nhiên chỉ học trên lớp chưa đủ mà phải học cả ở nhà, ngoài học tập phải biết giúp đỡ cha mẹ làm những công việc vừa sức mình và tham gia các hoạt động vui chơi giải trí để tinh thần vui vẻ, có sức khỏe thì mới học tập tốt.e.“Học, học nữa, học mãi” ( Lê nin)“Các điều chúng ta biết chỉ là một giọt nước.Các điều chúng ta chưa biết là cả một đại dương.” (I. Niutơn)“Kiến thức là chìa khóa vạn năng mở tất cả các cửa” ( A-Phơ-răng-xơ)“Đi một ngày đàng học một sàng khôn”. (Tục ngữ)“Nuốn sang thì bắt cầu kiều,Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. ( Ca dao) Dặn dò Ôn 2 bài 14,15 để kiểm tra 45’ tuần sau. Xem lại các bài tập trong bài 14,15.Hát Quốc ca bằng tay !