Bài 2: Trung thực (1 tiết) - Phạm Nữ Phương Mai

TRƯỜNG: THPT TẦM VU 1.GV:PHẠM NỮ PHƯƠNG MAI. NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY,CÔ GIÁO VÀ HỌC SINH. GDCD7 KIỂM TRA BÀI CŨ  KIỂM TRA BÀI CŨ Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của giản dị ? a/ Nói năng ngắn gọn dễ hiểu. b/ Không đi nước ngoài là sống giản dị c/ Tổ chức sinh nhật linh đình. d/ Xịt keo làm tóc khi đi học. KIỂM TRA BÀI CŨEm đồng ý với những ý kiến nào sao đây ? a/ Gia đình không có điều kiện về kinh tế mới sống giản dị. b/ Chân thành, thẳng thắng trong giao tiếp. c/ Sống giản dị là không cầu kì trong nói năng. d/ Sống đi nước ngoài là sống giản dị. đ/ Sống giản dị là luôn luôn tiết kiệm trong chi tiêu. BÀI TẬPa. Kiểm tra miệng giả vờ đau đầu, xin xuống phòng y tế.b. Ngủ dậy muộn, không đi học, xin phép bị bệnh.c. Vệ sinh lớp đẩy rác sang lớp bạn.Những hành vi đó thể hiện điều gì? TIẾT 1.  BÀI 2.TRUNG THỰC(1 TIẾT) 1. TRUYỆN ĐỌC: 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: a/ Trung thực là gì? b/ Bản chất của tính trung thực. c/ Ý nghĩa của trung thực? 3. BÀI TẬP:  BÀI 1. TRUNG THỰC(1 TIẾT) 1.Truyện đọc: Sự công minh, chính trực của một nhân tài.  Sự công minh,chính trực của  một nhân tài.  CÂU HỎI: a/ Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken-lăng-giơ như thế nào?   Không thích, chơi xấu làm hại đến sự nghiệp của Mi-ken-lăng-giơ. b/ Vì sao Bra-man-tơ có thái độ như vậy?Bra-man tơ vì ngại danh tiếng của Mi-ken-lăng-giơ lẫy lừng,lấn áp mình. c/ Mi-ken-lăng-gơ đã có thái độ như  thế nào đối với Bra-man-tơ, một  người vốn kình địch với ông?- Mi-ken-lăng-giơ vô cùng tức giận vì Bra-man-tơ luôn chơi xấu, làm giảm danh tiếng đến sự nghiệp của ông.- Nhưng Mi-ken-lăng-giơ đánh giá rất cao Bra-man-tơ thực sự vĩ đại không 1 ai thời cổ sánh bằng. d/ -Vì sao Mi-ken-lăng-giơ lại xử sự như vậy?Vì ông là người thẳng thắn, luôn tôn trọng sự thật, không để tình cảm cá nhân chi phối, làm mất tính khách quan khi đánh giá sự việc. - Điều đó chứng tỏ ông là người như thế nào? Ông Mi-ken-lăng-giơ là người có đức tính trung thực, trọng chân lí và công minh chính trực. 2. Nội dung bài học: a. Trung thực là gì? Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí.  CÂU HỎI: Nhóm 1: Tìm những biểu hiện tính trung thực  trong học tập ? Nhóm 2: Tìm những biểu hiện tính trung thực trong quan hệ với mọi người ? Nhóm 3: Tìm những biểu hiện tính trung thực  trong hành động ? THẢO LUẬN ( 5 PHÚT) ĐÁP ÁN: 1. Học tập: ngay thẳng, không gian dối với thầy cô giáo, không quay cóp, không nhìn bài của bạn, không lấy đồ dùng học tập của bạn. 2. Trong quan hệ với mọi người: Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết điểm. 3. Hành động: bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê phán việc làm sai. b/ Bản chất của tính trung thực:Sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm.Biểu hiện của hành vi không trung thực ?Lật tài liệu, xem bài của bạn, ăn cắp, ăn trộm, móc túi, hối lộ, lừa đảo, cướp giực,... Ng­êi trung thùc thĨ hiƯn hµnh ®éng tÕ nhÞ kh«n khÐo nh­ thÕ nµo ?Kh«ng ph¶i ®Ịu g× cịng nãi ra, chç nµo cịng nãi, kh«ng ph¶i nghÜ g× lµ nãi, kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn, g©y g¾t,...Trung thực biểu hiện những khía cạnh nào trong cuộc sống ?Qua thái độ, qua hành động, qua lời nói của con người, không chỉ trung thực với mọi người mà còn với bản thân mình.  C/ Ý nghĩa của trung thực ?- Sống trung thực giúp ta nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội sẽ được mọi người tin yêu kính trọng-Trung thực là đức tính cần thiết và quí báu của mỗi con người. 3. Bài tập: a/ Hành vi nào thể hiện tính trung tính  trung thực ? - Làm hộ bài cho bạn. -Quay cóp trong giờ kiểm tra. -Nhận lỗi thay cho bạn. -Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc  khuyết điểm. -Dũng cảm nhận lỗi của mình. -Nhặt được của rơi đem trả lại người  mất. KÍNH CHÀO THẦY CÔ GIÁO & HỌC SINH.