Bài 3 – Tiết 5+6: Giao tiếp, ứng xử trong nhà trường

BÀI 3 – Tiết 5+6 : GIAO TIẾP, ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNGI. CÁC YẾU TỐ TRONG MỘT NHÀ TRƯỜNG: Trường học là một môi trường đặc thù bởi những đặc trưng riêng về cơ sở vật chất, cảnh quan, con người. Hãy giới thiệu về trường THCS Thống Nhất cho các bạn trường khác biết !II. GIAO TIẾP, ỨNG XỬ THANH LỊCH, VĂN MINH TRONG NHÀ TRƯỜNG:Ứng xử văn minhvới môi trường Sư phạmGiao tiếp, ứng xử với khách đếntrườngGiao tiếp, ứng xửvới nhân viêntrong trườngGiao tiếp, ứng xửtrong quan hệbạn bèGiao tiếp, ứng xửtrong quan hệ Thầy - tròGiao tiếp ứng xử trong nhà trường1. Giao tiếp, ứng xử trong quan hệ thầy – trò: a. Truyền thống tôn sư trọng đạo: Trong lịch sử truyền thống của dân tộc ta, hiếu học luôn đi đôi với tôn sư trọng đạo. Kính trọng người thầy truyền dạy tri thức cho mình được coi là một nghĩa vụ và đạo lý làm người. Những người thầy chân chính lấy việc dạy học làm nghề cao quí, nên được xã hội tôn vinh, phụ huynh quí trọng, học trò kính trọng, vừa thể hiện đạo đức vừa là nét văn hóa của con người Bạn biết những câu ca dao, tục ngữ nào về truyền thống tôn sư trọng đạo ?Tượng thờ Chu Văn An tại Văn Miếu - Quốc Tử Giámb. Giao tiếp, ứng xử với thầy cô giáo Trong giờ học: * Tình huống: Có ba bạn học sinh vì những lí do đặc biệt nên đã đến lớp muộn trong khi thầy đang giảng bài cho các bạn. - Sơn: không chào thầy, tự ý chạy vào lớp. - Nhi: chào thầy nhưng chào rất to. - Trâm: Đứng nép ngoài cửa để không làm phiền thầy và các bạn. Đợi thầy nói hết câu mới bước ra giữa cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin lỗi.  Em hãy nhận xét cử chỉ, hành vi giao tiếp, ứng xử của ba bạn trên.Ngoài giờ học:Đối với các thầy cô giáo cũ: + Dù các thầy cô không còn dạy mình nữa nhưng khi có điều kiện hãy gọi điện hoặc đến thăm các thầy cô giáo cũ. Điều đó sẽ làm các thầy cô giáo rất vui và cảm động. + Nên dành thời gian quay trở lại trường cũ vào ngày kỉ niệm thành lập trường, 20 – 11 hàng năm để thăm lại các thầy cô giáo. Dù làm gì, giữ cương vị nào, luôn tỏ ra lễ phép, kính trọng chào thầy cô, hỏi thăm sức khỏe, cùng thầy cô ôn lại những kỉ niệm cũ.2 . Giao tiếp, ứng xử trong quan hệ bạn bè:- Đối với bạn bè cùng lớp, cùng trường:- Đối với bạn bè khác trường: Những vấn đề mang tính chất nổi bật trong quan hệ bạn bè của HS mà các em dễ mắc những hành vi sai là gì ? Em có suy nghĩ gì về những hành vi đó ? Khi bạn cầm loại quả nào đó, bạn thấy trông nó không được tươi lắm. Bạn sẽ: a. Kệ, cứ thế ăn luôn. b. Cắt nó ra xem bên trong thế nào. Kể cả bên trong trông không được tươi lắm thì bạn vẫn cứ ăn, khát lắm rồi. c. Cắt nó ra, nếu có phần nào trông không ổn lắm thì cắt bớt đi rồi mới ăn phần còn lại. d. Thôi khỏi, vứt đi luôn.  Cách bạn ăn loại quả đó thể hiện cách bạn đối xử với bạn bè:a. Bạn chẳng bao giờ "thù dai“, đúng là người bạn hiếm có!b. Bạn chấp nhận bạn bè với cả những điểm mạnh và yếu của họ.c. Bạn chỉ chấp nhận những điểm tốt của bạn bè mình và luôn thẳng thắn góp ý những điều bạn cho là chưa tốt.d. Bạn rất kén chọn bạn bè, nhưng đừng quên: Hãy là một người bạn tốt trước đã thì bạn mới có thật nhiều bạn bè tốt chứ!Bài tập trắc nghiệm nhỏ:3 . Giao tiếp, ứng xử với nhân viên trong trường:4 . Giao tiếp, ứng xử với khách đến thăm trường5. Ứng xử văn minh với môi trường sư phạm:Thi hát về chủ đề MÁI TRƯỜNG