Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 5: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG1. ChấtLàm thế nào để nhận biết được các SV- HT sau? Dựa vào thuộc tính cơ bản của SV- HT đóThuộc tính của đường: thể rắn, ngọt, màu trắng, dễ tan trong nước,...Thuộc tính của muối: thể rắn, mặn, màu trắng, tan trong nước,...Hàm lượng axit trong chanh..M của Mg là: 24M của Al là: 27CHNL-Hình thức quân chủ và cộng hòaPK- Hình thức phân quyền và tập quyềnÁp thấp nhiệt đới gió cấp 6-7 và sức gió dưới 63km/hBão gió cấp 8 trở lên và sức gió trên 64km/h	Chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng. Tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật, hiện tượng khác.- Trường THPT Lý Tự Trọng có 25 lớp học, lớp 10A3 có 45 HSKinh tế nước ta năm 2011 tăng 6.3%	Những con số trên phản ánh điều gì về các sự vật, hiện tượng?Toà nhà có 70 tầng, cao 80m, Diện tích: 8000m2- Quốc gia Việt Nam: Dân số: >90 triệu người, diện tích :331698km² Phân tử nước. Nước được tạo thành bởi 2 nguyên tử hydrogen  Quốc gia Việt Nam: Dân số: >90 triệu người, diện tích :331698km²vận tốc ánh sáng (c=300.000km/s), ... 12,4 triệu thường dân Liên Xô chết trong chiến tranh TG 22. Lượng	Lượng dùng để chỉ thuộc tính vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị về trình độ phát triển (cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều)của sự vật, hiện tượng.VD:Học sinh có học lực khá phải có điểm trung bình các môn học từ 6.5 đến 7.9Học sinh có học lực trung bình phải có điểm trung bình các môn học từ 5.0 đến 6.43. Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chấta. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chấtLỏngRắnHơiTrạng thái NướcNhiệt độRắnLỏngHơi0oC100oC-Lượng biến đổi trướcVD: Khi đun nước nhiệt độ tăng dần-Lượng biến đổi dần dần.VD: nhiệt độ tăng dần từ: 0oC, 20oC,, 100oCKL: - Sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng.- Lượng biến đổi dần dần nhưng chất của sự vật, hiện tượng chưa biến đổi ngayMọi sự biến đổi về lượng có dẫn đến sự biến đổi về chất ngay không? Nó có ảnh hưởng gì tới trạng thái của sự vật, hiện tượng không?* Độ là giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi chất của sự vật, hiện trượng*Điểm nút: Là điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật, hiện trượng3. Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chấtTrạng thái NướcNhiệt độRắnLỏngHơi0oC100oCĐộĐiểm nútĐiểm nútCXNTCHNLPKTBCNCSCNĐiểm nútĐiểm nútĐiểm nútĐiểm nútĐiểm nútĐộĐộĐộĐộ20 cm50 cm20 cmHình chữ nhật20 cmHình vuôngĐường thẳng1 điểmb. Chất mới ra đời bao hàm một lượng mớiChất mới: là hình vuông, đường thẳng, 1 điểmVí dụ:Chất mới là: Na2SO4, CO2, FeSO4, H2ONhận xét: Cách thức biến đổi của chất-Chất biến đổi sauVD: Lỏng → Hơi. -Chất biến đổi nhanh chóngVD: Khi nước 100oC: Lỏng→ hơiKL: - Chất mới ra đời thay thế chất cũ- Khi một chất mới ra đời lại bao hàm một lượng mới để tạo thành sự thống nhất mới giữa chất và lượngThảo luận cặp đôi ( 2 phút) Câu hỏi: Qua sự tìm hiểu về mối quan hệ giữa chất và lượng, em rút ra bài học gì trong học tập, rèn luyện đạo đức, thể chất?- Trong học tập và rèn luyện, chúng ta phải kiên trì, nhẫn nại, không coi thường việc nhỏ. - Tránh hành động nóng vội, đốt cháy giai đoạn. Hành động nửa vời, không triệt để đều không đem lại kết quả mong muốnBài học thực tiễnCủng cốChấtLượng-Thuộc tính tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng, phân biệt sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác- Chất biến đổi sau, chất biến đổi nhanh chóng-Thuộc tính biểu thi về trình độ, quy mô, tốc độ, số lượng..- Lượng biến đổi trước, lượng biến đổi từ từ, dần dầnquá trình hình thành và phát triển tư tưởng hồ chí minhHãy so sánh sự giống,khác nhau giữa chất - lượng và mối quan hệ giữa chúngChấtLượngGiốngKhác- Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng-Bao giờ cũng có mối quan hệ với lượng- Là những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật ht- Bao giờ cũng có mối quan hệ với chất- Có những thuộc tính dùng để phân biệt nó với các sự vật khác- Biến đổi sau- Biến đổi nhanh chóng khi lượng đạt tới điểm nút- Có các thuộc tính chỉ phản ánh trình độ phát triển,quy mô.- Biến đổi trước- Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, hoặc giảm dần