Bài 8: Chủ nghĩa xã hội - Đào Thị Kim Linh

Tiết phõn phối chương trỡnh: 15 Tuần: 14 Ngày soạn: 11/11/2011.
phần Ii: công dân với các vấn đề chính trị - xã hội
Bài 8: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
I/ MỤC TIấU BÀI HỌC:
Học xong bài này học sinh cần đạt được: 
1/ Về kiến thức:
- Nêu được những đặc trưng cơ bản của chủ nghĩa xã hội ở nước ta.
- Nêu được tính tất yếu khách quan đi lên chủ nghĩa xã hội.
2/ Về kĩ năng:
- Phân biệt được sự khác nhau cơ bản giữa Chủ nghĩa xã hội với các chế độ xã hội trước đó ở Việt Nam.
- Phân biệt được tính ưu việt của chủ nghĩa xã hội so với các hình thái chính trị khác.
3/ Về thỏi độ:
- Tin tưởng vào thắng lợi của Chủ nghĩa xã hội ở nước ta, có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ Đất nước, bảo vệ Chủ nghĩa xã hội.
- Ủng hộ đường lối và con đường đi lên Chủ nghĩa xã hội mà Đảng và nhân dân ta lựa chọn.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1/ Phương phỏp dạy học:
Sử dụng phương phỏp thuyết trỡnh, vấn đỏp, thảo luận nhúm, giảng giải, đặt vấn đề.
2/ Phương tiện dạy học:
 Sỏch giỏo khoa giỏo dục cụng dõn 11, Sỏch hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng mụn GDCD THPT, sỏch giỏo viờn giỏo dục cụng dõn 11, sỏch cõu hỏi tỡnh huống GDCD 11, sơ đồ tư duy, mỏy chiếu, hỡnh ảnh liờn quan bài học, giấy A4, bỳt dạ,…
III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số: (1 phỳt)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt)
Cõu 1/ Vỡ sao núi vai trũ quản lớ kinh tế của Nhà nước là cần thiết, khỏch quan?
Cõu 2/ Làm thế nào để tăng cường vai trũ và hiệu lực quản lớ kinh tế của Nhà nước?
3/ Tiến trỡnh dạy bài mới:
3.1/ Vào bài: (3 phỳt).
 Xó hội loài người đó trói qua quỏ trỡnh phỏt triển lõu dài từ đơn giản đến phức tạp, từ sơ khai, mụng muội đến văn minh, hiện đại. 
 Vậy cho đến nay xó hội loài người đó trải qua mấy hỡnh thỏi kinh tế - xó hội? Đú là những hỡnh thỏi kinh tế - xó hội nào?
 HS trả lời:
 GV kết luận: 5 hỡnh thỏi kinh tờ – xó hội! Xó hội Cộng sản nguyờn thủy, Chiếm hữu nụ lệ, Phong kiến, Chủ nghĩa tư bản và Chủ nghĩa xó hội.
 Chủ nghĩa tư bản là hỡnh thỏi kinh tế - xó hội đó tạo ra bước tiến dài trong lịch sử phỏt triển của xó hội loài người so với chế độ Chiếm hữu nụ lệ và Phong kiến. Tuy nhiờn, nú cũng khụng giải quyết được mõu thuẫn vốn cú trong bản thõn Chủ nghĩa tư bản: Mõu thuẫn giữa tớnh chất xó hội của sản xuất với chế độ chiếm hữu tư nhõn về tư liện sản xuất.
 Cỏc vị tiền bối của Chủ nghĩa Max đó đưa ra tuyờn bố: Tất yếu khỏch quan của sự phỏt triển, loài người sẽ tiến lờn một xó hội văn minh hơn, ưu việt hơn. Ở đú khụng cũn tỡnh trạng người búc lột người. Ở đú người ta ”làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầu”, gọi là Chủ nghĩa cộng sản, giai đoạn đầu là Chủ nghĩa xó hội.
 Để hiểu hơn về Chủ nghĩa xó hội, chỳng ta cựng tỡm hiểu tiết học hụm nay!
3.2/ Tiến trỡnh dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC
*/ Hoạt động 1: Sử dụng phương phỏp vấn đỏp, thuyết trỡnh, giảng giải, đặt vấn đề: (7 phỳt)
- Giỏo viờn (GV) đặt cõu hỏi: Hệ thống Xó hội chủ nghĩa được hỡnh thành lần đầu tiờn trờn thế giới vào năm nào? Bằng sự kiện gỡ?
- Học sinh (HS) trả lời:
- GV nhận xột, kết luận: Năm 1917, cỏch mạng Thỏng Mười Nga nổ ra và thành cụng, một hệ thống xó hội mới được xỏc lập, đối lập với Tư bản chủ nghĩa: Xó hội chủ nghĩa.
- GV đặt cõu hỏi: Hiện nay hệ thống XHCN trờn thế giới gồm bao nhiờu nước? Kể tờn? Theo em, chế độ Xó hội chủ nghĩa đó thể hiện tớnh ưu việt nổi bật gỡ so với những xó hội trước đú?
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: Việt Nam, Trung Quốc, Cuba, Mụng Cổ. Xó hội chủ nghĩa giải phúng con người ra khỏi cảnh bị đàn ỏp, búc lột, tạo động lực mạnh mẽ thỳc đẩy phỏt triển kinh tế và hỡnh thành cỏc mối quan hệ xó hội tốt đẹp.
- GV đặt vấn đề và nờu cõu hỏi: Ở Việt Nam, ngay sau khi thực hiện thành cụng cuộc Cỏch mạng dõn tộc dõn chủ nhõn dõn, Đảng, Nhà nước – đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chớ Minh đó xỏc định con đường phỏt triển đất nước ta là gỡ?
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: Đi lờn Chủ nghĩa xó hội bỏ qua chế độ Tư bản chủ nghĩa. Và từ đú đến nay, dự tỡnh hỡnh thế giới diễn ra phức tạp, cú nhiều biến động (đặc biệt là 1991, một nước Xó hội chủ nghĩa lớn, đúng vai trũ là đầu tàu trong hệ thống Xó hội chủ nghĩa bị sụp đổ - Liờn Xụ), nhưng qua cỏc kỡ Đại hội, Đảng ta luụn kiờn định mục tiờu phỏt triển đất nước theo con đường Chủ nghĩa xó hội. Vậy Chủ nghĩa xó hội mà toàn Đảng, toàn dõn ta đang phấn đấu xõy dựng mang những đặc trưng gỡ, chỳng ta cựng tỡm hiểu.
*/ Hoạt động 2: Sử dụng phương phỏp vấn đỏp, thuyết trỡnh, giảng giải, đặt vấn đề: (25 phỳt)
- GV đặt cõu hỏi: Mục tiờu xõy dựng Đất nước ta là gỡ? 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: 
- GV đặt cõu hỏi: Xó hội XHCN mà nhõn dõn ta đang xõy dựng do ai làm chủ? Và được thể hiện như thế nào? 
- HS trả lời:
- GV nhận xột, kết luận: thể hiện ở quyền và nghĩa vụ của cụng dõn: mọi người dõn cú quyền học tập, nờu lờn quan điểm, chớnh kiến của mỡnh vào việc dựng Đất nước, cú quyền tham gia vào tất cả cỏc hoạt động (kinh tế, chớnh trị, văn húa, xó hội...) trong đú cú quyền bầu cử và ứng cử....
- GV đặt cõu hỏi: Em cú nhận xột gỡ về nền kinh tế XHCN mà nhõn dõn ta đang xõy dựng?
- HS trả lời:
- GV nhận xột, kết luận:
- GV đặt cõu hỏi: Hóy chứng minh nền kinh tế mà nhõn dõn ta đang xõy dựng cú lực lượng sản xuất hiện đại?
- HS trả lời:
- GV nhận xột, kết luận:
- GV tiếp tục đặt cõu hỏi: Xó hội XHCN mà nhõn dõn ta đang xõy dựng cú nền văn húa như thế nào? 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận:
- GV đặt cõu hỏi: Thế nào là nền văn húa tiờn tiến, đậm đà bản sắc dõn tộc? Lấy vớ dụ chứng minh. 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: Là nền văn húa, trong quỏ trỡnh hội nhập, phỏt triển, chỳng ta tiếp thu cú chọn lọc văn húa nhõn loại và giữ vững bản sắc văn húa dõn tộc Việt. Chỳng ta hội nhập nhưng khụng hũa tan.
- GV đặt cõu hỏi: Xó hội XHCN mà nhõn dõn ta đang xõy dựng, con người được giải phúng. Điều đú biểu hiện như thế nào? 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: 
 Suy cho cựng, đõy là mục đớch, là động lực của việc xõy dựng, phỏt triển đất nước theo con đường XHCN. Vỡ như Chủ tịch HCM đó từng núi: Nước nhà được độc lập, mà nhõn dõn vẫn cứ đúi khổ thỡ độc lập cũng khụng để làm gỡ! Hay: Tụi chỉ cú một ham muốn tuột bật là nhõn dõn ai cũng cú cơm ăn, ỏo mặc, ai cũng được học hành...
- GV đặt cõu hỏi: Em hóy cho biết trong Quốc hội nước ta hiện nay cú ai là người dõn tộc thiểu số khụng? Nếu cú, đú là ai? 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận: Cú! Bà Tũng Thị Phúng. Vậy em rỳt ra được kết luận gỡ?
- GV đặt cõu hỏi: Bằng sự hiểu biết của mỡnh, em hóy cho biết Nhà nước ta là nhà nước thế nào? 
- HS trả lời: 
- GV nhận xột, kết luận:
- GV đặt cõu hỏi: Hiện nay nước ta thiết lập mối quan hệ ngoại giao với bao nhiờu nước, khu vực trờn thế giới? Với phương chõm như thế nào?
- HS trả lời:
- GV nhận xột, kết luận: Trờn 100 quốc gia trờn thế giới, với tinh thần ”Việt Nam sẵn sàng làm bạn với cỏc nước trờn thế giới” bằng phương chõm: bỡnh đẳng, hợp tỏc, hữu nghị, đụi bờn cựng cú lợi!
- GV đặt cõu hỏi: Trờn đõy là những đặc trưng cơ bản của Chủ nghĩa xó hội ở nước ta hiện nay. Qua tỡm hiểu đặc trưng đú, em cú suy nghĩ gỡ về Xó hội xó hội chủ nghĩa mà toàn Đảng, toàn dõn ta đang phấn đõu xõy dựng?
- HS trả lời:
- GV nhận xột, kết luận: Cho thấy Xó hội xó hội chủ nghĩa mà nhõn dõn ta đang xõy dựng là một xó hội phỏt triển ưu việt hơn, tốt đẹp hơn cỏc xó hội trước đú
1/ Chủ nghĩa xó hội và những đặc trưng cơ bản của Chủ nghĩa xó hội ở Việt Nam:
- Những đặc trưng cơ bản của Chủ nghĩa xó hội ở Việt Nam:
+ Dõn giàu, nước mạnh, xó hội dõn chủ, cụng bằng, văn minh.
+ Do nhõn dõn lao động làm chủ
+ Cú nền kinh tế phỏt triển cao, lực lượng sản xuất hiện đại, quan hệ sản xuất phự hợp với tớnh chất và trỡnh độ phỏt triển của lực lượng sản xuất.
+ Cú nền văn húa tiờn tiến, đậm đà bản sắc dõn tộc.
+ Con người được giải phúng khỏi ỏp bức, bất cụng, cú cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phỳc, phỏt triển toàn diện.
+ Cỏc dõn tộc trong cộng đồng Việt Nam bỡnh đẳng, đoàn kết, tương trợ và giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
+ Nhà nước phỏp quyền xó hội chủ nghĩa của dõn, do dõn, vỡ dõn dưới sự lónh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam
+ Cú quan hệ hữu nghị và hợp tỏc với nhõn dõn cỏc nước trờn thế giới.
3.3/ Hoạt động nối tiếp: Luyện tập, củng cố, nõng cao (4 phỳt)
 Cõu 1/ Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhắc lại những đặc trưng cơ bản của xó hội xó hội chủ nghĩa mà nhõn dõn ta đang phấn đấu xõy dựng.
 Cõu 2/ Theo em, trong những đặc trưng trờn, những đặc trưng nào được thể hiện rừ rệt trong đời sống xó hội?
3.4/ Dặn dũ: (1 phỳt) 
 Về nhà học bài cũ, chuẩn bị phần cũn lại của bài.
*/ Rỳt kinh nghiệm sau giờ dạy:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................