Bài giảng Bài 10 - Tiết 11: Tự lập - Võ Thị Kim Hằng

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN CỜ ĐỎTRƯỜNG THCS THỚI THẠNHỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINMÔN GDCDGV: VÕ THỊ KIM HẰNGChào mừng quý thầy cô đến với thội thi GVG !KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Cộng đồng dân cư là gì? Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ?Câu 2: Nêu ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?a.Các gia đình giúp nhau làm kinh tế ,xoá đói giảm nghèo.b.Trẻ em tụ tập ở quán xá , la cà ngoài đường .c.Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình.d.Tụ tập đánh bài, tiêm chích ma túy.a“Sù tÝch qu¶ d­a hÊu”Trong sù tÝch qu¶ d­a hÊu em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao?? Quan s¸t bøc tranh trªn em nhí tíi c©u chuyƯn cỉ tÝch nµo ?TỰ LẬPThứ , ngày , tháng 10, năm 2008BÀI 10Chào mừng quý thầy cô đến với hội thi GVG !TIẾT 11I. ĐẶT VẤN ĐỀ:+ Nhóm 1: Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước mặc dù chỉ với hai bàn tay trắng?+ Nhóm 2: Em có nhận xét gì về suy nghĩ, hành động của anh Lê?+ Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về câu chuyện trên?CÂU HỎI THẢO LUẬN( Thời gian thảo luận 4 phút )HẾT GIỜVậy em nào có thể cho cô biết, Bác Hồ của chúng ta có những đức tính gì?I. ĐẶT VẤN ĐỀ:?Qua câu chuyện trên em rút ra được bài học gì?II. BÀI HỌC: Hãy tìm cho cô những hành vi của tính tự lập trong học tập, trong lao động và trong sinh hoạt hằng ngày?1) Thế nào là tính tự lập:Học tập Tự làm bài tập.Tự chuẩn bị đồ dùng học tập. Học thuộc bài trước khi đến lớp.Lao động- Trực nhật lớp một mình. Hoàn thành công việc lao động trường giao.Công việchằng ngàyTự giặt quần áo. Tự chuẩn bị bữa ăn sáng.Nguyễn ngọc KíThế nào là tự lập??II. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:?II. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:Theo em người tự lập thường có những biểu hiện gì? Tìm hành vi trái ngược với tự lập?II. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:?THẢO LUẬN BÀI TẬP 2 SGK/26 Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn d­íi ®©y? V× sao?A.ChØ cã con nhµ nghÌo míi cÇn tù lËp.B. Kh«ng thĨ thµnh c«ng nÕu chØ dùa trªn sù nç lùc phÊn ®Êu cđa b¶n th©n.C. Nh÷ng thµnh c«ng chØ do nhê vµo sù n©ng ®ì, bao che cđa ng­êi kh¸c th× kh«ng thĨ bỊn v÷ng.D.Tù lËp trong cuéc sèng kh«ng ph¶i lµ ®iỊu dƠ dµng.§.Nh÷ng ng­êi cã tÝnh tù lËp th­êng gỈt h¸i ®­ỵc nhiỊu thµnh c«ng trong cuéc sèng.E.Tù lËp kh«ng cã nghÜa lµ kh«ng ®­ỵc t×m kiÕm sù hç trỵ, giĩp ®ì chÝnh ®¸ng cđa nh÷ng ng­êi tin cËy khi khã kh¨n.CD§EII. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:2) Ý nghĩa: Người có tính tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống??I. ĐẶT VẤN ĐỀ:II. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:2) Ý nghĩa:3) Học sinh phải làm gì? Là học sinh các em có cần rèn luyện tính tự lập không? Rèn luyện như thế nào??I. ĐẶT VẤN ĐỀ:II. BÀI HỌC: 1) Thế nào là tính tự lập:2) Ý nghĩa:3) Học sinh phải làm gì?II. BÀI TẬP: I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Vui Học - Học Vuia. Tự làm lấy , tự giải quyết cơng việc của mình , tự lo liệu , tạo dựng cho cuộc sống của mình; khơng dựa dẫm , trơng chờ , phụ thuộc vào người khác.b. Khơng tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người khác dù trong bất cứ hồn cảnh nào?Câu 1:Tự lập là:Câu 2: Tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống?- Giúp con người gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.- Họ xứng đáng được mọi người kính trọng.Câu 3 : Chúng ta cần rèn luyện tính tự lập từ khi nào ?a. Rèn luyện từ nhỏ.b. Khi đã trưởng thành.DẶN DÒ CHÚC CÁC EM HỌC TỐT