Bài giảng Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân (tiết 2)

háp luật cần phải rèn luyện học tập nhiều mặt.
2-Về kĩ năng :Biết giao tiếp ứng sử có văn hoá,có đạo đức và biêt tuân theo pháp luật,Biết phân tích đấnh giá những hành vi đúng ,sai về đạo đức ,pháp luật của bản thân và của mọi người.Biết tuyên truyền ,giúp đỡ những người xung quanh sống có đạo đức có văn hoá và thực hiện tốt pháp luật
3-Về thái độ:Phát trển những tình cảm lành mạnh đối với mọi người xung quanh trước hết là những ngưòi trong gia đình,thầy cô bạn bè.Có ý chí nghị lực hoài bão tu dưỡng để trở thànhcông dân tốt có ích cho xã hội.
B-Chuản bị của thầy và trò
*Thầy :Soạn giáo án,tìm tranh ảnh,truyện đọc
*Trò :Đọc tài liệu ,bài học
C-Các hoạt động dạy và học
*Tổ chức 9a.9b.. 9c
*Kiểm tra bài cũ
Tại sao lại phải bảo vệ tổ quốc? Nêu một tấm gương tiêu biểu?
*Bài mới
Hoạt động 1 vào bài: Đẻ trở thành người công dân tốt chúng ta phải rèn luyện những chuẩn mực đạo đức đã học,phải thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân đó là sống có đạo đức và tuân theo pháp luạt
Hoạt động 2 Tìm hiểu truyện đọc
Học sinh đọc truyện
Chi tiết nào chứng tỏ NHT là người sống có đạo đức?
Và tuân theo pháp luật?
HS; Biểu hiện của đạo đức là sống tự trọng ,tự tin,có tâm trung thực,biết chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người
-Trách nhiệm ,năng động( bôf dưỡng đào tạo cán bộ nâng cao trình độ)
Nâng cao uy tín của đơn vị công ty
*Biểu hiện của pháp luật:ý thức tưân theo pháp luật và kỉ luật trong lao động như nộp thuế đóng bảo hiểm xã hội
-Đấu tranh với những hiện tượng phi pháp ,tiêu cực,tham nhũng,trốn thuếđánh cắp ,đánh tráo
Động cơ nào thúc đẩy anh làm viêcl như vậy?
HS Anh muốn XD công ty ,đổi mới cách làm ăn,nâng cao đồi sống cho công nhân
Động cơ đó thể hiện đức tính gì của anh?
Đó là một người sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
Việc làm của anh có lợi gì cho bản thân và cho xã hội?
-Anh đạt danh hiệu anh hùng lao động trong thời kì đổi mới
Công ti có uy tín ,tiêu biểu của ngành,giúp nhà nước mở rộng quan hệ với nước khác,đống góp vào công cuộc xây dựng đất nước
Hoạt động2
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
Sống có đạo đức là sống như thế nào?
Với bản thân?
-Với mọi người?
-Với công việc?
Với môi trường sống?
Thế nào là tuân theo pháp luật?
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?
GV Gọi ý – Cách rèn luyện ,thực hiện
Và tác động qua lại.
Học sinh trả lời 
GV Phân tích và kết luận
Việc sống có đạo đực và tuân theo pháp luật có ý nghĩa gì?
Với bản thân?
Với xã hội?
Trách nhiệm của chúng ta phải làm gì để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
I-Đặt vấn đề
Tấm gương Nguyễn Hải Thoại
I
I-Nội dung bài học
1-Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là:
*Sống có đạo đức:
-Với bản thân tự trọng ,tự tin tự lập,suy nghĩ và hành động theo những chuẩn mực đạo đức Xh
-Với mọi người:Chăm lo ,yêu thương mọi người
-Với công việc có tinh thần trách nhiệm cao,năng động sáng tạo hoàn thành suất sắc nhiệm vụ được giao ,biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ
-Với môi trường sống:Bảo vệ hanh phúc gia đình,bảo vệ môi trường tự nhiên,biết giũ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
-Có lí tưởng sống cao đẹp lấy lí tưởng của đảng của dân tộc làm mục đích sống.
*Tuân theo pháp luậtlà sống hành động tuân theo những quy định của pháp luật.
2-Mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật
-Đạo đức là tự giác thực hiện chuẩn mực đạo đức do xã hội quy định
Pháp luật là bắt buộc phải thực hiện những quy định do nhà nước đặt ra
-Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân là động lực điều chỉnh nhận thức ,thái độ hành vi để tự nguỵen thực hiện tốt pháp luật
3-ý nghĩa của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
+Là điều kiện ,yếu tố giúp mỗi người tiến bộ không ngừng,làm được những việc có ích cho mọi người,cho xã hội được mọi người yêu mến và quý trọng
+Góp phần xây dựng cuộc sống mới xã hội phát triển
4-Trách nhiệm của công dân
Thường xuyên tự kiểm tra đánh giả hành vi của bản thân
Hoạt động 4 Luyện tập III_Luyện tập
Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 Bài 1:Học sinh trình bày
Bài 2 Học sinh làm theo nhóm
 Hành vi
+Chăm sóc ông bà lúc ốm đâu
+Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ
+NHắc nhở em học tập ở nhà
+Tham gia tích cực công việc của lớp
+Rủ nhau đến thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11
Tham gia hiến máu nhân đạo
+Không đua xe máy
+Không tàng trữ sử dụng ma tuý
+Tham gia giữ gìn di sản văn hoá
+Không vượt đèn đỏ đi vào đường ngược chiều
+Giúp nhà chức trách ngăn chặn các hành vi phạm pháp
Đạo đức
+
+
+
+
+
+
Pháp luật
+
+
+
+
+
Các nhóm trình 
Bày
Giáo viên nêu đáp 
án 
IV-Củng cố:Học sinh sắm vai 1 tình huốg sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
V-Dặn dò:Học bài ,chuẩn bị ôn tập thi học kì
D-Rút kinh nghiệm
Tiét 33
Soạn 30/4/200
Dạy2./5/3007 ÔN Tập
A-Mục tiêu cần đạt
Học sinh ôn tập ,khái quátt những kiến thức đẫ học trong học kì 2 vè quyền và nghĩa vụ của công dân.Nắm một số khái niệm về quyền và nghĩa vụ của công dân
Hiểu nội dung các quyền này và ý nghĩa của việc rèn luyện các quyền này từ đó có ý thức thực hành tốt nghĩa vụ của công dân
B-Chuẩn bị của thaỳ và trò
*Thầy soạn bài ,chuẩn bị tình huống
*Trò ôn tập
C-Các hoạt động dạy và học
*Tổ chức 9a9b9c..
*Kiểm tra bài cũ
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
*bài mới
Hoạt dộng 1
Hệ thống những kiến thức đã học
Các quyền cơ bản của công dân
Nghĩa vụ
Luật
Quyền tự do hôn nhân
Xây dựng gia đình hạnh phúc
Hôn nhân và cia đình
Quyền tự do kinh donh 
Nghĩa vụ đóng thuế
Pháp lệnh thuế,luật kinh doanh
Quyền tự do lựa chọn ngành nghề
Nghĩa vụ lao động
Luật lao động
Quyền tham gia quản lí nhà nước quản lí xã hội
Trách nhiêm xây dựng đất nước
Hiến pháp 1992
Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc
Luật nghĩa vụ quân sự
Nếu xếp theo chủ đề em sẽ xêp các quyền và nghiz vụ theo các chủ đề nào?
HS Xếp theo 3 chủ đề +Trong gia đình
 +Trong lao động,Xây dựng kinh tế
 +Tham gia quản lí nhà nước
Công dân có quyền và nghĩa vụ gì trong hôn nhân?
Thuế là gì tại sao lại phải đống thuế?
Hoạt động 2 Luyện tập
Giáo viên chia 5 nhóm sắm vai
Nhóm 1-Tình huống thực hiện tốt quyền tự do hôn nhân
Nhóm 2-Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đống thuế
-Nhóm 3-Quyền và nghĩa vụ lao động
-Nhóm 4-Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc
-Nhóm 5 Quyền tham gia quản lí nhà nước,quản lí xã hội.
Các nhóm thể hiên 
Các nhóm khác nhận xét
Giáo viên nhân xét bổ sung,kết luận
Hoạt động 3 dặn dò :Học sinh ôn tập phần pháp luật
D-Rút kinh nghiệm
Tiết 35
Soạn3/5/2010
Dạy 4/5/2010 Kiểm tra học kì II
A-Mục tiêu cần đạt
Học sinh củng cố lại những kiến thức cơ bản về những chuẩn mực pháp luật đã học làm đúng yêu cầu của câu hỏi kiểm tra, ý thức làm bài nghiêm túc
B-Chuẩn bị của thầy và trò
*Thầy :ra đề ,làm đáp án và biểu điểm chấm
*Trò:Ôn tập làm bài nghiêm túc
C-Các hoạt động dạy và học
*Tổ chức9a
*Phát đề cho học sinh
Đề bài in
I-Phần trắc nghiệm(2 điểm)
Câu 1-Khoanh tròn vào ý em cho là đúng
Năng lực trách nhiệm pháp lí bao gồm những yếu tố nào?
A-Khả năng nhận thức, điều chỉnh hành vi của con người
B-Độ tuổi của một người.
C-Cả Avà B đều đúng
D-A đúng B sai.
Câu 2-Tuổi tham gia nghĩa vụ quân sự được quy định trong luật nghĩa vụ quân sự là bao nhiêu?
A-Từ 18 đến 27 B-Từ 18 đến 25
C-Từ 20 đến 25 D-Từ 19 đên27
II-Phần tự luân (8 điểm)
Câu 3-(3 điểm)
Tình huống:Nhà Hoà có hai anh em,anh trai Hoà vừa có giấy gọi nhập ngũ đợt này.Hay tin mẹ Hoà không muốn xa con nên buồn bã khóc lóc và muốn tìm mọi cách để xin cho anh ở lại.Nếu em là bạn Hoà em sẽ làm gì?
Câu 4(5 điểm) Tại sao lại phải sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?
Đáp an :
Câu 1 :ý C ,câu 2 ý B
Câu 3
-Giải thích cho mẹ hiểu tham gia nghĩa vụ quân sự là nghĩa vụ thiêng liêng của Thanh niên
gia đình nào cũng phải thực hiện nghĩa vụ này
-Chỉ tham gia có 18 tháng
-Quân đội là môi trường rèn luyện con người tốt nhất
Câu 4-Học sinh trả lời được mấy ý 
Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
-Mối quan hệ giữa đạo đức và pháp luật
-Để trở thành người công đân tốt
Biểu điểm
Trắc nghiệm đúng mỗi ý 1 điểm
Câu 3 có 3 ý mỗi ý 1 điểm
Câu 4-ý1 3 điểm ,y 2 và 3 mỗi ý 1 điểm
III-Dặn dò
Học sinh chuẩn bị phần thực hành
Tổ 1 tìm hiểu về việc thực hiện luạt hôn nhân và gia dình,quyền tự do kinh doanh ,nhĩa vụ đóng thuế ở địa phương-sắm vai 1 tình huống vi phạm pháp luật này:
Tổ 2:tìm hiểu về việc thực hiện nghĩa vụ lao động
-Số TN chư có việc làm 
-Những ngành nghề chính ở địa phương
Tổ 3-Tìm hiểu việc tham gia luật nghĩa vụ quân sự 
D-Rút kinh nghiệm
Tiết 33
Soạn:28/4/2010
Giảng:29/4/2007 
Thực hành ngoại khoá các vấn đề của địa phương
Và các nội dung đã học
A-Mục tiêu cần đạt
	 Học sinh tìm hiểu một số vấn đề về việc thực hiện pháp luật ở địa phương như luật hôn nhân và gia đình,luật kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế,luật nghĩa vụ quân sự và việc tuân theo pháp luật của địa phưng nói chung.
 Học sinh tập sử lí những tình huống giả định
B-Chuẩn bị của thầy và trò
Thầy chuẩn bị hệ thống bài tập
Trò sưu tầm tình hình thực hiên pháp luật ở địa phương
C-Các hoạt động dạy và học
*Tổ chức 9a
*Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
*Bài mới
Báo cáo của tổ 1
Về luật hôn nhân và gia đình
Báo cáo của tổ 2 về tụ do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế
Báo cáo của tổ 3 về luật nghĩa vụ quân sự
Hoạt động 2
Thực hánh sắm vai
Các tổ trình bày tình huống mình đã chuẩn bị
Lần lượt các tổ thực hiện
Các tổ khác nhận xét 
Giáo viên nhận xét đánh giá
I-Nội dung thực hành
1-Việc thực hiện pháp luật ở địa phưng
*Báo cáo của tổ 1
Thực hiện luật hôn nhân và gia đình
-Độ tuổi đăng kí
-Hiện tượng vi phạm pháp luật
-Việc sinh để có kế hoạch
*Báo cáo của tổ 2
-Những ngành nghề chính ở địa phương
-Việc nộp thuế
-Việc kinh doanh
-Tình trạng thiếu việc làm
*Báo cáo của tổ 3-Thực hiện luật nghĩa vụ quân sự
-Tình hình tham gia nghĩa vụ quân sự 
-Việc xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân
2-Thực hành sắm vai
-Tổ 1 Vi phạm tự do kinh doanh
-Tổ 2-Vi phạm luật lao động
-Tổ 3 Thực hiện tốt luật nghĩa vụ quân sự
D-Rút kinh nghiệm