Bài giảng Bài 19: Quyền tự do ngôn luận - Bùi Bích Hậu

Giáo dục công dân 8Bài 19: Quyền tự do ngôn luậnGiáo viên thực hiện: Bùi Bích Hậu Bài tập 1: TìNH HUốNG Cô giáo Nga mua hai cuộn băng nhạc thiếu nhi cho con mình tại một cửa hàng sách của Nhà nước. Khi đem về sử dụng cô phát hiện nhân viên cửa hàng đã đưa nhầm cho cô hai cuộn băng có nội dung không lành mạnh. Theo em cô Nga nên khiếu nại hay tố cáo? Nếu người quản lí cửa hàng đề nghị đổi lại hai cuốn băng khác cho cô và mong cô bỏ qua sự việc này để tránh phiền phức thì đó có phải là cách giải quyết ổn thỏa nhất không? Vì sao? KIểM TRA BàI CũGợi ý xử lí tình huốngCô Nga nên sử dụng quyền tố cáo để tố cáo hành vi tàng trữ băng, đĩa có nội dung không lành mạnh của cửa hàng sách nói trên.Nếu người bán hàng đề nghị đổi cuốn băng khác để tránh phiền phức thì cô Nga không nên bỏ qua hành vi vi phạm pháp luật của cửa hàng nói trên. Vì hành vi xấu vẫn không bị tố giác có thể ảnh hưởng không tốt đến nhiều người khác, nhất là trẻ em khi xem những băng đĩa có nội dung không lành mạnh của cửa hàng.Trong các việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân? a. Học sinh thảo luận bàn biện pháp giữ gìn vệ sinh trường, lớp .b. Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh ở địa phương .c. Gửi đơn kiện ra Tòa án đòi quyền thừa kế .d. Góp ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo Hiến pháp. Học sinh thảo luận bàn về biện pháp giữ gìn vệ sinh trường, lớp.Tổ dân phố họp bàn về công tác trật tự an ninh ở địa phươngĐại biểu Quốc hội phát biểu ý kiến vào dự thảo luật, dự thảo Hiến pháp Quyền tự do ngôn luận 	Là quyền của cụng dõn được tham gia bàn bạc, thảo luận, đúng gúp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xó hội.Điều 69: Hiến pháp năm 1992: Công dân có quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí; có quyền thông tin, có quyền hội họp, lập hội, biểu tình theo quy định của pháp luật.QUYỀN ĐƯỢC LẬP HỘIQUYỀN ĐƯỢC THAM GIAĐại biểu quốc hội tiếp xúc cử tri Tình huốngSơn: ... Bạn cứ tưởng bở. Đó là việc của bạn chắc. Quyền tự do ngôn luận là của người lớn. HS bọn mình ai cho nói, có nói cũng chẳng ai tin, chẳng ai nghe đâu.Nghĩa: Sơn nói thế là sai rồi. Tự do ngôn luận là quyền của mọi người, ai cũng có quyền nói điều mình nghĩ, mình thích, lời nói thì có hại gì. thời đại này là thời đại nào rồi mà còn cấm nói, bạn đúng là lạc hậu. Câu hỏi: Em thấy ý kiến của bạn Sơn và bạn Nghĩa có đúng không? Em hãy nêu một số cách giúp các bạn ấy thực hiện đúng quyền tự do ngôn luận của học sinh?Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em năm 2004 Điều 20: Quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến và tham gia hoạt động xã hội ( trích) 1. Trẻ em có quyền được tiếp cận thông tin phù hợp với sự phát triển của trẻ em, được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng về những vấn đề mình quan tâm.bùng nổ dân sốô nhiễm môi trườngĐiều 2: Bảo đảm quyền tự do bỏo chớ, quyền tự do ngụn luận trờn bỏo chớ Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để cụng dõn thực hiện quyền tự do bỏo chớ, quyền tự do ngụn luận trờn bỏo chớ và để bỏo chớ phỏt huy đỳng vai trũ của mỡnh... Ngày 13/6/2009, ụng Lờ Cụng Định bị Cơ quan An ninh điều tra Bộ Cụng an bắt để điều tra hành vi "tuyờn truyền chống nhà nước XHCN", theo điều 88 Bộ luật hỡnh sự. ễng Lờ Thăng Long, Trần Huỳnh Duy Thức cũng đó bị bắt về cựng tội danh. Ngày 7/7/2009, người thứ 4 là Nguyễn Tiến Trung bị bắt với cỏo buộc cú hành vi chống nhà nước.Sau nhiều thỏng điều tra, cỏc cơ quan tố tụng đó quyết định chuyển tội danh của 4 bị can từ "tuyờn truyền chống nhà nước XHCN" (khung hỡnh phạt cao nhất 20 năm) sang truy tố về tội "hoạt động nhằm lật đổ chớnh quyền nhõn dõn” (mức phạt cao nhất tử hỡnh).Từ khi thành lập cho đến khi bị bắt vào thỏng 8.2006, Đỗ Cụng Thành từ nước ngoài chỉ đạo Lờ Nguyờn Sang ở trong nước trực tiếp in ấn khoảng 1.600 tờ truyền đơn đem đi rải ở nhiều nơi, cú nội dung xuyờn tạc, chống Đảng và Nhà nước Việt Nam. Đỗ Cụng Thành cũn chỉ đạo Huỳnh Nguyờn Đạo , rải hơn 400 tờ truyền đơn ở 33 địa điểm tại cỏc quận 3, Tõn Bỡnh, Phỳ Nhuận, Bỡnh Thạnh. Thời gian thực hiện cỏc vụ rải truyền đơn từ thỏng 10.2005 đến thỏng 6.2006. Em có suy nghĩ gì về việc thực hiện quyền tự do ngôn luận của những đối tượng trên?Đây là những hành vi lợi dụng quyền tự do ngôn luận nhằm mục đích xấu: phá hoại chính trị, chống phá Nhà nước, phủ nhận sự hi sinh xương máu của cha ông ta => hành vi vi phạm pháp luật.Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật: Tự do trong khuôn khổ pháp luật quy định, không lợi dụng tự do để phát biểu lung tung, vu khống, vu cáo người khác hoặc xuyên tạc sự thật, phá hoại, chống lại lợi ích của Nhà nước, của nhân dân.- Sử dụng quyền tự do ngôn luận nhằm xây dựng và bảo vệ lợi ích chung của tập thể, của đất nước. Thông qua quyền tự do ngôn luận để phát huy dân chủ, thực hiện quyền làm chủ của công dân, phê bình, đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức, cơ quan, xây dựng đường lối, chiến lược xây dựng và phát triển đất nước.- Để sử dụng có hiệu quả quyền tự do ngôn luận theo quy định của pháp luật phát huy quyền làm chủ của nhân dân, công dân nói chung và học sinh nói riêng cần phải ra sức học tập nâng cao kiến thức văn hóa, xã hội, tìm hiểu và nắm vững pháp luật, nắm vững đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước để có thể đóng góp các ý kiến có giá trị và tham gia vào hoạt động quản lí nhà nước, quản lí xã hội.Điều 10: Những điều khụng được thụng tin trờn bỏo chớ 	Để quyền tự do ngụn luận trờn bỏo chớ được sử dụng đỳng đắn, bỏo chớ phải tuõn theo những điều sau đõy: 1- Khụng được kớch động nhõn dõn chống Nhà nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam, phỏ hoại khối đoàn kết toàn dõn; 2- Khụng được kớch động bạo lực, tuyờn truyền chiến tranh xõm lược, gõy hận thự giữa cỏc dõn tộc và nhõn dõn cỏc nước, kớch động dõm ụ, đồi trụy, tội ỏc; 3- Khụng được tiết lộ bớ mật Nhà nước: bớ mật quõn sự, an ninh, kinh tế, đối ngoại và những bớ mật khỏc do phỏp luật quy định; 4- Khụng được đưa tin sai sự thật, xuyờn tạc, vu khống nhằm xỳc phạm danh dự của tổ chức, danh dự, nhõn phẩm của cụng dõn. bài tậpBài tập 1: Trong các tình huống dưới đây, tình huống nào thể hiện quyền tự do ngôn luận của công dân?Góp ý kiến trực tiếp với người có hành vi xâm phạm tài sản nhà nước, xâm phạm quyền sở hữu công dân. Viết bài đăng báo phản ánh việc làm thiếu trách nhiệm, gây lãng phí, gây thiệt hại đến tài sản Nhà nước.Làm đơn tố cáo với cơ quan quản lý về một cán bộ có biểu hiện tham nhũng.Chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân trong các kỳ tiếp xúc cử tri.Bài tập 2: Thảo luận nhúm ( 2 phỳt) Khi phương tiện thông tin đại chúng đăng các thông tin về dự thảo Luật Giáo dục, nhiều học sinh muốn phát biểu quan điểm ý kiến của mình, nhưng các bạn còn ngại không biết học sinh có được phép góp ý, phát biểu không và thực hiện bằng cách nào. Em hãy chỉ ra một phương án giúp các bạn. Trực tiếp phát biểu tại các cuộc họp lấy ý kiến đóng góp của công dân vào dự thảo luật .Viết thư đóng góp ý kiến gửi cơ quan soạn thảo  Bài tập 3: Hiện nay trên đài phát thanh, truyền hình và một số báo có mở những chuyên mục để công dân tham gia đóng góp ý kiến, trình bày thắc mắc, phản ánh nguyện vọng của mình. Em hãy nêu tên một vài chuyên mục mà em biết.Chuyên mục: trả lời bạn xem truyền hình.Kênh tin tức VTC14Tiếp chuyện bạn nghe đài Cổng thông tin của các báo điện tử... * Các tình huống sau đây có thể hiện quyền tự do ngôn luận chính đáng của công dân không? Vì sao? Tuyên truyền mê tín dị đoan.Quảng cáo trên báo, đài các sản phẩm do cơ sở mình sản xuất nhưng chưa qua kiểm định của cơ quan Nhà nước.Phổ biến trên các phương tiện thông tin đại chúng kinh nghiệm sản xuất của địa phương mình để cùng trao đổi học tập kinh nghiệm. Một số tờ báo phóng đại thông tin để tăng số lượng bán ra.Hướng dẫn về nhà+ Nắm được nội dung bài học : - Quyền tự do ngôn luận của công dân - Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận bằng cách nào. Trách nhiệm của nhà nước và công dân.- Vẽ được sơ đồ tư duy của bài học.+Chuẩn bị trước bài 20: Hiến pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam- Tìm các bộ luật: Luật hình sự, Luật dân sự, Luật bảo vệ di sản văn hoá, Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em.