Bài giảng Bài 4: Bảo vệ hoà bình (tiết 3)
1. Trong chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914-1918) có 8-9 triệu người chết , hàng triệu người bị thương, trong đó hàng trăm nghìn người là phụ nữ và trẻ em vô tội. Số người bị chết của Pháp khoảng 1.400.000, của Đức là 1.800.000, của Nga là 3.000.000 người. Kinh tế châu Âu bị đình đốn, đất đai bị bỏ hoang, phần lớn nhà máy, đường giao thông bị phá hoại.
Nhiệt liệt chào mừng Bài 4: Bảo vệ hoà bìnhTình huống 1 1. Trong chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914-1918) có 8-9 triệu người chết , hàng triệu người bị thương, trong đó hàng trăm nghìn người là phụ nữ và trẻ em vô tội. Số người bị chết của Pháp khoảng 1.400.000, của Đức là 1.800.000, của Nga là 3.000.000 người. Kinh tế châu Âu bị đình đốn, đất đai bị bỏ hoang, phần lớn nhà máy, đường giao thông bị phá hoại. Tình huống 22. Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai ( 1939-1945) có gần 60 triệu người chết, nhiều nước châu Âu, một phần nước Nga bị tàn phá nặng nề. Đặc biệt, với hai quả bom nguyên tử do đế quốc Mĩ ném xuống Hi-rô-shi-ma ngày 6-8-1945 làm chết trong giây lát khoảng 200.000 người dân, ném xuống Na-ga-sa-ki ngày 9-8-1945 cũng làm chết số người như trên.(Theo sách Bài tập tình huống giáo dục công dân 9- năm 2005Ném bom ở HiroshimaNagasakiThảo luận - Chiến tranh đã gây ra những hậu quả như thế nào?- Chúng ta cần làm gì để ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà bình?- Hiện nay, trên thế giới nhiều khu vực vẫn đang xảy ra chiến tranh. Lấy ví dụ minh hoạ? Nguyên nhân dẫn tới chiến tranh là gì? - Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc Việt ta là cuộc chiến tranh chính nghĩa hay phi nghĩa? Vì sao người dân Mĩ lại xuống đường biểu tình hoặc tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh Mĩ tiến hành ở miền Nam Việt Nam?Thảo luận - Chiến tranh đã gây thiệt hại về người và của. Chiến tranh là thảm hoạ của loài người.- Để ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà bình, chúng ta cần làm: + Xây dựng mới quan hệ tôn trọng, thân thiện giữa con người với con người. + Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị , hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới. Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn nhân loạiThảo luận - Hiện nay, trên thế giới nhiều khu vực vẫn đang xảy ra chiến tranh như ở I-rắc, Pa-lét-tin- Nguyên nhân dẫn tới chiến tranh: Xung đột sắc tộc, tôn giáo,xung đột vũ trang,. Tồn tại âm mưu phá hoại hoà bình, gây chiến tranh ở nhiều nơi.Thảo luận * Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước là chiến tranh chính nghĩa: Tiến hành đấu tranh chống xâm lược Bảo vệ độc lập tự do Bảo vệ hoà bình* Người Mĩ xuống đường biểu tình hoặc tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh Mĩ tiến hành ở miền Nam Việt Nam: Chiến tranh phi nghĩa Xâm lược quốc gia khác Phá hoại hoà bình Họ là những người tiến bộ, yêu chuộng hoà bìnhII.Nội dung bài học1.Hoà bình: - Là có không có chiến tranh, xung đột vũ trang. Là quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng , hợp tác giữa các quốc gia- dân tộc.Là khát vọng của toàn nhân loại.2.Bảo vệ hoà bình: - Giữ gìn cuộc sống xã hội bình yên - Dùng thương lượng để đàm phán để giải quyết vấn đề mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc, tôn giáo và quốc gia - Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.II.Nội dung bài học: II.Nội dung bài học: Dân tộc Việt Nam yêu chuộng hoà bình.Năm 1999, Hà Nội được công nhận là Thành phố vì Hoà bìnhII.Nội dung bài học: 3. Trách nhiệm bảo vệ hoà bình: * Xây dựng mới quan hệ tôn trọng, thân thiện giữa con người với con người.Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng, hữu nghị , hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới.Học sinh: Học chăm chỉTham gia viết vẽ tranh về Hoà BìnhTham gia mít tinh biểu tình phản đối chiến tranhTham gia biểu diễn văn nghệ .Biết cư xử với mọi người thân thiện,III. Luyện tậpBài 1: Những hành vi biểu hiện lòng yêu chuộng hoà bìnhHành viý kiến Biết lắng nghe người khácBiết thừa nhận những điểm mạnh của người khácDùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhânHọc hỏi những điều hay của người khácBắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mìnhTôn trọng nền văn hoá của các dân tộc, quốc gia khácPhân biệt đối xử giữa các dân tộc Giao lưu với thanh thiếu niên quốc tếViết thư, gửi quà úng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranhXXXXXXIII. Luyện tậpBài 2: Giả sử nhân kỉ niệm 10 năm Hà Nội được UNESCO công nhân là Thành phố vì hoà bình, em tham gia biểu diễn văn nghệ, em sẽ hát bài nào? Vì sao?345621tRò CHƠICâu hỏi 1Theo số liệu của Bộ quốc phòng Hoa Kì, trong cuộc chiến tranh ở Việt Nam, quân đội Mĩ đã rải xuống các vùng rừng và dân cư miền Nam Việt Nam bao nhiêu lít hoá chất diệt cỏ, làm rụng lá cây?Trả lời : 72 triệu lítCâu hỏi 2Hà Nội được UNESCO công nhận là Thành phố vì hoà bình vào năm nào?Trả lời : Năm 1999Câu hỏi 3Hiện nay, ai là Tổng giám đốc cơ quan năng lượng nguyên tử quốc tế ( IAEA)? ( Người được trao giải Nobel hoà bình năm 2005?)Trả lời : Mohamed ElbaradeiCâu hỏi 4Mĩ đã ném bom nguyên tử xuống hai thành phố nào của Nhật?Trả lời : Thành phố Hi-rô-shi-ma (6-8-1945) và Na-ga-sa-ki ( 9-8-1945)Câu hỏi 5Bức tường Béc-lin sụp đổ vào năm nào?Trả lời : 1989Câu hỏi 6Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của ai?Trả lời : Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại.xin cảm ơn các thầy cô !
File đính kèm:
- Tiet 4.ppt