Bài giảng Bài 8 - Tiết 1: Năng động, sáng tạo
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. NHÀ BÁC HỌC Ê – đi - xơn
Câu hỏi
Tìm chi tiết thể hiện năng động, sáng tạo của cậu bé 12 tuổi Ê – đi – xơn ?
Nghĩ ra cách để cỏc tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương rồi điều chỉnh vị trí guong sao cho ánh sáng tập trung để thầy thuốc mổ cho mẹ mình.
?Ê-đi-xơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành nhà phát kiến vĩ đại của Th? gi?i.
Giáo viờn: Nguyờ̃n Thị Tuyờ́t MinhCHÀO MỪNG QUÍ THẦY Cễ VÀ CÁC EM HỌC SINHCHÀO MỪNG QUÍ THẦY Cễ VÀ CÁC EM HỌC SINHTRƯỜNG THCS HỌC LẠCNĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠOBÀI 8TIẾT 1I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:1. NHÀ BÁC HỌC ấ – đi - xơn Nghĩ ra cách để cỏc tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương rồi điều chỉnh vị trí gương sao cho ánh sáng tập trungđể thầy thuốc mổ cho mẹ mình. Cõu hỏi Tỡm chi tiết thể hiện năng động, sỏng tạo của cậu bộ 12 tuổi ấ – đi – xơn ?Ê-đi-xơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành nhà phát kiến vĩ đại của Thế giới.2. Lờ thỏi Hoàng một học sinh năng động, sỏng tạoTỡm chi tiết năng động, sỏng tạo của Lờ Thỏi Hoàng? Kết quả mà anh đạt được? - Năng động: học ở lớp, ở nhà, ở thư viện,Nghiờn cứu giải toỏn ở cỏc bỏo một cỏch say mờ.- Sỏng tạo: tỡm được cỏch giải mới nhanh hơn.Đạt nhiều huy chương Quốc tế và trong nước . Mang lại niềm vinh quang cho bản thõn, gia đỡnh, đất nước.II/ NỘI DUNG BÀI HỌC1. KHÁI NIỆM:-Năng động: tớch cực, chủ động, dỏm nghĩ, dỏm làm.Say mờ nghiờn cứu,Tỡm tũi-Sỏng tạo:-người năng động sỏng tạo tớch cực,chủ động, dỏm nghĩ, dỏm làm.Say mờ nghiờn cứu,Tỡm tũi Tạo ra giỏ trị mớiVật chất, Tinh thầnCỏi mới, cỏch giải quyết mới.* BIỂU HIỆN CỦA NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO- Trong học tập:Năng độngTỡm ra cỏch học mới, phương phỏp mới, khụng thỏa món với những điều đó biết.Khụng năng độngThụ động, lười suy nghĩ, học một cỏch mỏy múc.-Trong sinh hoạt:NĐLạc quan, cú ý thức vươn lờn, kiờn trỡ và quyết tõm thực hiện.KNĐBắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ.-Trong lao động:Chủ động, dỏm nghĩ, dỏm làm, tỡm ra cỏi mới, cỏch làm mới.Thụ động, trụng chờ , chỉ làm theo sự hướng dẫnKhụng năng độngNăng độngBÀI TẬP1.Trong học tập, bao giờ AN cũng chỉ làm theo những điều thầy cụ đó núi.2. Mặc dự trỡnh độ học vấn khụng cao, nhưng bỏc Năm Lũy luụn tự tỡm tũi học hỏi để tỡm ra cỏch làm riờng của mỡnh.Những biểu hiện sau cú thể hiện năng động sỏng tạo khụng? Vỡ sao? Bác Nguyễn Cẩm Luỹ, không qua một lớp đào tạo nào, có thể di chuyển cả toà nhà, cây đatừ vị trí này đến vị trí khác. Bác được mệnh danh là “Thần đèn”NHẬN XẫT, ĐÁNH GIÁA1Tg:Đinh khắc Thịnh“Giàn thiờn Lý”Ông Võ Thành Viễn và mô hình Chùa Một Cột làm bằng tăm treA2HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ Ở NHÀ HỌC BÀI, LÀM CÁC BÀI TẬP . ĐỌC, TèM HIỂU í NGHĨA CỦA NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO; CÁCH RẩN LUYỆN.XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
File đính kèm:
- NANG DONG SANG TAO(8).ppt