Bài giảng Đại số Khối 8 - Chương 4 - Bài 4: Bất phương trình bậc nhất một ẩn (Chuẩn kiến thức)

Tieát 61 : 
§ 4: BAÁT PHÖÔNG TRÌNH BAÄC NHAÁT MOÄT AÅN (TT) 
Câu 1 : Bất phương trình nào sau đây là bất phương trình bậc nhất một ẩn ? 
a) 3x – 2 > 0 
b) 0x – 3 < 0 
c) x 2 > 1 
d) 15 – 5x  0 
( Ý tưởng : câu đúng sẽ đổi thành màu khác ) 
Câu 2 : Phát biểu quy tắc nhân với một số ( học sinh phát biểu ) 
Áp dụng : Giải các bất phương trình sau 
a) 4x 9 
( Ý tưởng : Sau khi học sinh đã giải xong trên bảng thì giáo viên cho hiệu ứng trên màn hình bài giải màu khác và có nhấn mạnh yếu tố đổi chiều ở bài b) có màu khác với bài giải ). 
3) Bài mới 
Giáo viên giới thiệu . 
Giáo viên : Dựa vào quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân ta giải các bất phương trình bậc nhất một ẩn sau và biểu diễn nghiệm trên trục số . Yêu cầu học sinh làm theo nhóm . 
1) 4 x - 6  0 
 2) - 8 x + 24 > 0 
 Sau khi học sinh trình bày trên bảng nhóm và treo lên bảng thì giáo viên nhận xét bài làm và củng cố cách biểu diễn trên trục số theo 
Ý tưởng : giáo viên cho hiệu ứng nhấn mạnh ở dấu ] và ( trên trục số 
 0 3/2 
 0 3 
 Giáo viên giới thiệu : bất phương trình không những có dạng bài tập ở câu 1) và 2) như trên mà ta còn có thể gặp những dạng bất phương trình khác chẳng hạn như ( giáo viên dùng hiệu ứng để trình bày các vd sau ) 
1) 3x + 5 < 5x – 7 
2) 
3) 3x + 2x 2  6 + 2x 2 
4) 8x + 3 (x + 1) > 5x - (2x - 6) 
5) (x – 3) 2 < x 2 – 3 
- Yêu cầu học sinh giải vd 1) vừa nêu ; giáo viên ghi bảng 
vd : Giải bất phương trình 3x + 5 < 5x - 7 
- Gọi hai học sinh lên bảng làm bài . 
- Giáo viên nhận xét bài làm của từng học sinh . 
- Nhấn mạnh quy tắc biến đổi bất phương trình ( quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với một số ). 
Ý tưởng : giáo viên cho hiệu ứng ở phép chuyển vế và chia cho số âm ( - 2). 
4) Củng cố : 
Yêu cầu học sinh giải các BT còn lại . 
 2) 
 3) 3x + 2x 2  6 + 2x 2 
 4) 8x + 3(x + 1) > 5x - (2x – 6) 
 5) (x – 3) 2 < x 2 – 3 
 Giáo viên tóm lại:giải bất phương trình bậc nhất một ẩn . 
5) Dặn dò : 
BT về nhà : BT 24; 25/ 47 SGK