Bài giảng Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 4: Rút gọn phân số - Nguyễn Thanh Mộng

TẬP THỂ LỚP 6/9 
KÍNH CHAØO QUYÙ THAÀY COÂ ÑEÁN DÖÏ TIEÁT HOÏC CUÛA LÔÙP 
MOÂN TOAÙN 6 
chào mừng quý thầy cô đến dự tiết học của lớp 
gv: Nguyễn Thanh Mộng 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
KIEÅM TRA BAØI CUÕ 
Hs1 : Phaùt bieåu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . Vieát daïng toång quaùt . 
Ñieàn soá thích hôïp vaøo oâ vuoâng . 
= 
a/ 
-1 
-3 
12 
= 
b/ 
3 
14 
21 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Ñaùp aùn 
HS : - Neáu ta nhaân caû töû vaø maãu cuûa moät phaân soá vôùi cuøng moät soá nguyeân khaùc 0 thì ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho . 
Vôùi m Z vaø m khaùc 0 
 - Neáu ta chia caû töû vaø maãu cuûa moät phaân soá cho cuøng moät öôùc chung cuûa chuùng thì ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho . 
= 
a. m 
b. m 
a 
b 
= 
a : n 
b : n 
a 
b 
Vôùi n ÖC(a , b). 
= 
a/ 
-1 
4 
-3 
12 
= 
b/ 
2 
3 
14 
21 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
-3 
12 
= 
-1 
4 
: 3 
: 3 
a/ 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Tiết 73. Rút gọn phân số. 
1/ Cách rút gọn phân số: 
Ví dụ 1: xét phân số 
* Ví dụ 1: xét phân số 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
= ? 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Ví dụ 2 : Rút gọn phân số 
4 là ước chung của – 4 và 8 
Vậy để rút gọn phân số ta làm như thế nào ? 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
1/ Cách rút gọn phân số: 
Ví dụ 1: Xét phân số 
Ví dụ 2: 
 Rút gọn phân số 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
1/ Cách rút gọn phân số: 
* Quy tắc: SGK – Trang 13. 
Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1) của chúng. 
Bài tập ?1. Rút gọn các phân số sau: 
Ví dụ 1: 
*Quy tắc: 
5 là ước chung của -5 và 10. 
3 ƯC(18,33). 
19 ƯC(19,57). 
12 ƯC(36,12). 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
Ví dụ 2: 
Qua caùc ví duï treân taïi sao ta döøng laïi ôû keát quaû: 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
1/ Cách rút gọn phân số: 
2/Thế nào là phân số tối giản? 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
Các phân số không rút gọn được nữa vì tử và mẫu không có ước chung khác 1 và – 1. Các phân số này gọi là phân số tối giản 
Vậy thế nào là phân số tối giản ? 
Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và - 1 
Định nghĩa: SGK–Trang 14 
* Rút gọn phân số: 
* Quy tắc: SGK – Trang 13. 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
1/ Cách rút gọn phân số: 
2/Thế nào là phân số tối giản? 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
Các phân số không rút gọn được nữa vì tử và mẫu không có ước chung khác 1 và – 1. Các phân số này gọi là phân số tối giản 
Định nghĩa: SGK–Trang 14 
* Rút gọn phân số: 
* Quy tắc: SGK – Trang 13. 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
?2/ Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau: 
Giải: 
Các phân số tối giản là: 
; 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
* Nhận xét : 
: 14 
: 14 
 Muốn rút gọn chỉ một lần phân số thành phân số tối giản ta chỉ cần chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng. 
 Ví dụ : 
Vậy làm thế nào để chỉ rút gọn phân số một lần ta được phân số tối giản ? 
: 2 
: 2 
: 7 
: 7 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
1/Cách rút gọn phân số: 
Ví dụ 1 : 
Ví dụ 2 : 
Quy tắc: SGK trang 13 
2/Thế nào là phân số tối giản? 
Định nghĩa : SGK trang 14 
Nhận xét: học sgk/14 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
1/Cách rút gọn phân số: 
2/Thế nào là phân số tối giản? 
Tiết 73.Rút gọn phân số. 
Định nghĩa : SGK trang 14 
* Chú ý : học chú ý 3 sgk/14 
Nhận xét: học sgk/14 
 Muốn rút gọn một phân số thành phân số tối giản ta chỉ cần chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng. 
 Khi rút gọn một phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản. 
Ví dụ 1 : 
Quy tắc: SGK trang 13 
Ví dụ 2 : 
? 1 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
LuËt ch¬i: Cã 2 hép quµ kh¸c nhau, trong mçi hép quµ chøa mét c©u hái vµ mét phÇn quµ hÊp dÉn. NÕu tr¶ lêi ®óng c©u hái th× mãn quµ sÏ hiÖn ra. NÕu tr¶ lêi sai th× mãn quµ kh«ng hiÖn ra. Thêi gian suy nghÜ cho mçi c©u lµ 15 gi©y. 
hép quµ may m¾n 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Hép quµ mµu vµng 
Kh¼ng ®Þnh sau ®óng hay sai : 
Ñeå ruùt goïn phaân soá ñaõ cho ñeán toái giaûn ta chia caû töû vaø maãu cho ÖCLN cuûa chuùng. 
§óng 
Sai 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
PhÇn th­ëng lµ: 
®iÓm 10 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
PhÇn th­ëng lµ: 
Mét trµng ph¸o tay! 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Hép quµ mµu xanh 
Sai 
§óng 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
Moät hoïc sinh ruùt goïn nhö sau: 
10 + 5 
10 + 10 
1 
2 
= 
5 
10 
= 
Ñoá em baïn ñoù ruùt goïn nhö vaäy ñuùng hay sai? 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Phaàn thöôûng laø moät soá hình aûnh “ñaëc bieät” ñeå giaûi trí. 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Hướng dẫn về nhà: 
Học bài theo sgk : Qui tắc rút gọn phân số; định nghĩa phân số tối giản; nhận xét; chú ý. 
Làm các bài tập 16 22 sgk/15;16. 
Chuẩn bị bài tập cho phần luyện tập. 
HS1: nêu qui tắc rút gọn phân số? Rút gọn đến tối giản các phân số sau: 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
 Bài 16 SGK/ 15 : Bộ răng đầy đủ của một người trưởng thành có 32 chiếc trong đó có 8 răng cửa, 4 răng nanh, 8 răng cối nhỏ và 12 răng hàm. Hỏi mỗi loại răng chiếm mấy phần của tổng số răng ? (Viết dưới dạng phân số tối giản 
Giải 
Răng cửa chiếm 
(tổng số răng) 
Răng nanh 
Răng cối nhỏ 
Răng hàm 
(tổng số răng) 
(tổng số răng) 
(tổng số răng) 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm 
Tieát hoïc ñeán ñaây laø keát thuùc 
Chuùc Quyù thaày coâ 
cuøng caùc em hoïc sinh vui khoeû 
Giáo viên: Nguyễn Thanh Mộng 
Trường THCS Ngã Năm 
Nguyễn Thanh Mộng- GV THCS Ngã Năm