Bài giảng Đơn thức - Phạm Thị Thu Hà

KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔGV:PHẠM THỊ THU HÀ TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM Kiểm tra bài cũ :1./ Để tính giá trị của biểu thức đại số tại những giá trị cho  trước của các biến ta làm thế nào ?2./ Áp dụng :Tính giá trị của biểu thức :	4xy2 tại : x = 2, y = -1	Biểu thức gọi là đơn thức Bài tập1: Cho các biểu thức đại số sau: 4x-y2 ; ; 5 (x+y ) ; x ; 2x3yy4 ; 4x4y2x ; -7 ; y ;Hãy sắp xếp chúng thành hai nhóm : Nhóm 1: Các biểu thức có chứa phép cộng , trừ. Nhóm 2 : Các biểu thức còn lại . GiảiNhóm 1 : 4x-y2 ; 5 (x+y )Nhóm 2: -7 ; ; y;x ; 2x3yy4 ; ; 4x4y2x Định nghĩa :-Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số ,hoặc một biến ,hoặc một tích giữa các số và các biến Giải thích vì sao các biểu thức ởNhóm 1 : 4x-y2 , 5 (x+y ) không là đơn thức? coù phaûi laø moät ñôn thöùc khoâng ? Vì sao?Số 0 có phải là một đơn thức không ? Vì sao?Số 0 cũng là một đơn thức vì số 0 cũng là một số Là một đơn thức vì *Bài tập 2: Trong các câu sau câu nào đúng câu nào sai:CâuNội dung Đúng Sai 123456 715,5 là đơn thức -Là đơn thức (5 - x)x2 là đơn thức - 5 là đơn thức 9x2yz không phải là đơn thức ĐSlà đơn thức+ x2y không phải là đơn thứcĐĐSSĐGiữa hai đơn thức sau có gì khác nhau về số lần có mặt của mỗi biến ? A = 3x5 y và B = 3x2yx3 ?Ở đơn thức A mỗi biến chỉ viết một lần Ở đơn thức B biến x được viết hai lần Đơn thức 3x5 y là đơn thức thu gọn Trong đơn thức thu gọn 3x5y Có 3 là hệ số x5y là phần biến .Hãy cho một ví dụ về đơn thức thu gọn chỉ ra phần hệ số và phần biến?Định nghĩa :Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm một tích của một số với các biến ,mà mỗi biến đã được nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương .Trong những đơn thức ởNhóm 2: -7 ;Những đơn thức nào thu gọn ?những đơn thức nào chưa thu gọn ? ; y;x ; 2x3yy4 ; ; 4x4y2xBài tập 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm (…): Trong đơn thức 9x2y4z5 Có hệ số là :……….Phần biến là :………..Biến x có số mũ là :…………..Biến y có số mũ là :…………..Biến z có số mũ là :…………..Tổng số mũ các biến là :……..Ta nói : Bậc của đơn thức 9x2y4z5 là 11Vậy bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là gì?2452+4+5= 119x2y4z5Định nghĩa :Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đóXác định bậc của đơn thức : -2xz4t5Bài tập4:Tìm bậc của các đơn thức sau :4xy2 ; ; 5; 0Giải :Số 0 là đơn thức không có bậc Đơn thức 4xy2 có bậc là 3 Số 5 là đơn thức bậc 0có bậc là 7Đơn thức Bài tập 5:Cho hai biểu thức số : A=32.197 và B=35.196 Dùng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân và quy tắc nhân hai lũy thừa cùng cơ số tính A.BGiải:A.BVậy để nhân hai đơn thức ta làm như thế nào?Để nhân hai đơn thức ,ta nhân các hệ số với nhau và nhân các phần biến với nhau Ví dụ : Làm tính nhân (-2x4y5).(5x8yz) =(-2.5)(x4x8)(y5y)z =-10x12y6z=(32.197).(35.196)= (32.35).(197.196) =37.1913 ? 3/32 (SGK) Tìm tích của : và -8 xy2Đơn thức 5x4y(-6)xy3(-2)x2 thu gọn chưa ?DỄKHÓTìm phần hệ số, phần biến và bậc của đơn thức. Chọn câu hỏi khó hoặc dễ. Trả lời đúng một câu hỏi khó được 100 điểm, một câu hỏi dễ được 50 điểmHãy thu gọn đơn thức trênViết một đơn thức với biến x, y, z có bậc là 7Viết 3 đơn thức với biến x, y và có bậc bằng nhauPhÇn th­ëng lµ mét sè h×nh ¶nh “ §Æc biÖt” ®Ó gi¶I trÝ.Hướng dẫn về nhàa/Làm bài tập 12 / 32 SGK 15,16,17/12 SBTb/ Thu gọn hai đơn thức : 4x2y5x9 và -2x5y4x6y. Rồi nhận xét phần biến của hai đơn thức đã được thu gọnc/ Xem trước bài đơn thức đồng dạngXin ch©n thµnh c¶m ¬nc¸c thÇy c« gi¸o cïng c¸c em häc sinh!