Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 10: Quan Niệm Về Đạo Đức

Bài 10Quan niệm về đạo đức Mục tiêu :1- Hiểu được thế nào là đạo đức . - Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán . - Hiểu được vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình và xã hội .2- Phân biệt được hành vi vi phạm đạo đức với hành vi vi phạm pháp luật và hành vi không phù hợp phong tục , tập quán .3- Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội .1- Quan niệm về đạo đức . 1.1: Đạo đức là gì ? Tình huống : A- A và B là hai bạn thân , một lần A mượn của B một quyển sách quý, mấy ngày sau A đến nói với B : “ Tớ làm mất quyển sách của cậu rồi ”. Vì tin bạn , B không truy cứu gì . Thời gian sau , B đến nhà A chơi thì thấy quyển sách của mình được đặt ngay ngắn trên giá sách của A .  B- Trong giờ làm bài kiểm tra 1 tiết , B không thuộc bài , A đã đọc bài của mình cho bạn chép .  C- Do có lỗi với cô giáo ở lớp , bị cô giáo phê bình , B được mẹ góp ý kiến , B không nghe lời lại còn cãi lại mẹ rồi bỏ nhà đi .  D- B nói với A : “ Xe của mình bị hỏng , bạn cho mình mượn xe của bạn để về nhà ”. Mượn đựợc xe của bạn rồi B đem bán lấy tiền ăn chơi .  Con người sống trong xã hội thường tham gia vào những quan hệ gì ?AĐạo đứcBĐạo đức , Truyền thốngCTruyền thốngDPháp luật Cha ( mẹ) và con cái ; Anh chị em .Thầy trò và bạn bè .Mua bán , vay mượn tài sản .Sinh hoạt cộng đồng . KN : Đạo đức là hệ thống các quy tắc , chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng , của xã hội .Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau :Trên đường đi học về gặp một bà cụ bị ốm hỏi em đi nhờ xe ? Bạn A xin tiền của mẹ để nộp học lại đem đi chơi điện tử ? Trên đường đi học gặp một em bé bị rơi xuống ao ? Bạn A có thái độ vô lễ với cô giáo ? Bạn A lấy cắp tiền của lớp trưởng ? Lương tâmNhân phẩmDanh dựĐạo đức1.2: Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán trong sự điều chỉnh hành vi con người .Phạm vi điều chỉnhGiống nhauKhác nhauĐạo đức Tự giác . Phù hợp .Điều chỉnh hành vi con người .Mọi người tự giác thực hiệnPháp luật Bắt buộc . Cưỡng chế .Điều chỉnh hành vi con ngườiMọi người bị cưỡng chế thực hiện .Phong tụcTập quán Chấp hành . Lên án .Điều chỉnh hành vi con ngườiVừa tự giác lại vừa cưỡng chế .- Chuẩn mực đạo đức của con người có bị thay đổi theo thời gian (theo thời) không ??? ĐĐ cũng mang tính lịch sử , tính dân tộc . Vì vậy nó cũng thay đổi theo từng giai đoạn lịch sử . VD : Lịch sử nhân loại đã từng tồn tại nhiều nền đạo đức xã hội khác nhau , các nền đạo đức này luôn bị chi phối bởi quan điểm và lợi ích của giai cấp thống trị . - Trong chế độ phong kiến : “ Trung”  trung thành vô điều kiện với vua . - Ngày nay : “ Trung”  trung thành với lợi ích của nước , của dân .2- Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân , gia đình và xã hội2.1: Đối với cá nhân . - Hoàn thiện nhân cách con người . - Giúp con ngưòi có năng lực sống thiện , sống có ích . “ Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó ”- ( Bác Hồ ) 2.2: Đối với gia đình . - Tạo ra sự ổn định và phát triển vững chắc . - Nền tảng của hạnh phúc gia đình .2.3: Đối với xã hội . - Trật tự xã hội được củng cố . - XH phát triển cao .Bài tập :1- Phân biệt đạo đức với pháp luật và phong tục , tập quán trong sự điều chỉnh hành vi của con người ?2- Tìm ví dụ về hành vi của cá nhân không vi phạm pháp luật nhưng lại trái với chuẩn mực đạo đức xã hội ?3- Hãy kể một tấm gương đạo đức mà em biết và em tin phục ?4- Các gia đình Việt Nam hiện nay chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào sau đây :A) Đạo đức . B) Truyền thốngC) Pháp luật . D) Cả ba yếu tố trên .