Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Nguyễn Thị Hà Tuyên - Bài 3: Sự Vận Động và Phát Triển Của Thế Giới Vật Chất (1tiết)

Trường THPT Hoàng Văn ThụMôn: Giáo Dục Công DânGiáo viên: Nguyễn Thị Hà Tuyên.Trình độ chuyên môn: Cử nhân kinh tế chính trị.Trình độ Tin học: ABài3: Sự Vận Động và Phát Triển Của Thế Giới Vật Chất(1tiết)Giáo viên: Nguyễn Thị Hà TuyênTrường THPT: Hoàng Văn ThụI.Mục tiêu bài dạyVề kiến thức:	- Giúp học sinh hiểu khái niệm vận động là gì?	- Vận động là phương thức tồn tại của SVHT.	- Khái niệm phát triển, phát triển là khuynh hướng chung của quá trình vận động của SVHT.2. Về kỹ năng:	- Phân loại các hình thức vận động cơ bản của TGVC.	- Giải thích được bất cứ SVHT nào cũng vận động.3. Về thái độ:	- Xem xét SVHT trong sự vận động và phát triển không ngừng.	- Khắc phục quan niệm cứng nhắc và thái độ thành kiến, bảo thủ trong cuộc sống.II. Yêu cầu của bài dạyVề kiến thức của học sinh	* Kiến thức về CNTT: Hiểu và nắm được phần mềm PowerPoint.	* Kiến thức chung về môn học:Hiểu được sự vận động và phát triển của SVHT trong TGVC.2. Về trang thiết bị và đồ dùng.	* Soạn giáo án trên phần mềm PowerPoint.	* Đồ dùng:- Giấy khổ lớn, bút dạ, phiếu học tậpIII. Chuẩn bị bài giảngGiáo viên: 	- Sưu tầm hình ảnh liên quan đến sự vận động và phát triển của SVHT.	- In phiếu học tập	- Tìm những câu ca dao tục ngữ liên quan đến sự vận động và phát triển của SVHT.	- Đọc sách tham khảo2. Học sinh:	- Đọc bài và trả lời câu hỏi 	- Sưu tầm tranh ảnh	- Sưu tầm ca dao tục ngữIV. Nội dung và tiến trình bài giảngCác SVHT nào sau đây tồn tại khách quan: a. Các vật thể trong tự nhiên b. Các vị thần trong các câu chuyện thần thoại c. Các hiện tượng tự nhiên d. Các ý nghĩ thầm kín của con người 	 e. Các nhân vật trong các tác phẩm văn họcKiểm tra bài cũBài3: Sự vận động và phát triển của 	thế giới vật chất1.Thế giới vật chất luôn luôn vận động2.Thế giới vật chất luôn luôn phát triểnCác em có nhận xét gì về những sự vật hiện tượng này?Các sự vật hiện tượng này đang vận động1. Thế giới vật chất luôn luôn vận động	a. Vận động là gì?	* Vận động là mọi sự biến đổi nói chung của các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và trong xã hội.	Sự vận động của các sự vật này phản ánh điều gì?Sự tồn tạib. Vận động là phương thức tồn tại của vật chất.	*Không có svht nào là không vận động 	- Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của svht. 	- Sự tồn tại của svht chính là sự vận động của chúng.c. Các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất.	TTCác h.thức vận độngNội dungVí dụ1Vận động cơ họcSự di chuyển vị trí của vật thể trong không gianXe chạy,người đi2Vận động vật líSự vận động của các phân tử,các hạt cơ bản, các quá trình nhiệt, điệnMa sát sinh ra nhiệt, nước bay hơi3Vận động hóa họcQuá trình hóa hợp và phân giải các chấtSự chuyển hóa của các chất hóa học4Vận động sinh họcSự trao đổi chất giữa cơ thể sống và môi trườngHạt nảy mầm, cây ra hoa kết quả5Vận động xã hộiSự thay đổi các hình thái xã hội trong lịch sửSự thay đổi công cụ lao động Phiếu số1: quan sát và giải thích sự vận động của các svht sau:TTCác sự vật hiện tượngHình thức vận độngTàu chạyCơ học2Sự đông đặcVật lí3Cây ra hoa kết quảSinh học4Sự kết hợp giữa Hyđrô và ôxy tạo thành nướcHóa học5Sự phát triển xã hội loài người từ XHNT,CHNL, PK, TBCN đến XH XHCNXã hội1Phiếu số2: Trả lời câu hỏiCâu1: Các hình thức vận động có đặc trưng riêng không?Câu2: Các hình thức vận động có mối quan hệ hữu cơ với nhau không?Câu3: Các hình thức vận động theo trình tự từ thấp đến cao đúng hay sai?	* có,mỗi hình thức đều có đặc trưng riêng.	* các hình thức vận động có mối quan hệ hữu cơ hỗ trợ lẫn nhau.	* đúngPhiếu số3: Nhận xét sơ đồ sau và điền các hình thức vận động vào các vòng tròn.CVHSXHBất cứ SVHT nào vận động là phát triển đúng hay sai?	Vận độngTheo chiều hướng tiến lênTheo chiều hướng tụt lùiTheo chiều hướng tuần hoàn- Sai2. Thế giới vật chất luôn phát triển	 a. Thế nào là phát triển?Ví dụ: Con người: từ vượn người đến người văn minh.Từ công cụ bằng đá đến máy móc.Cây cối ra hoa kết quảXã hội từ XHNT đến XHCNNTCHNLPKTBCNXHCNPhát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên 	+ từ thấp đến cao 	+ từ đơn giản đến phức tạp 	+ từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn. 	Cái mới ra đời thay thế cái cũ. 	Cái tiến bộ ra đời thay thế cái lạc hậu.	Phiếu số4: Hãy lấy ví dụ sự phát triển của các lĩnh vực sau:Lĩnh vựcVí dụTự nhiênNông nghiệpTư duyĐời sống xã hộiCông nghiệpY tếCây cối ra hoa kết quảLai tạo được những giống cây trồng mới năng suất caoTư tưởng tiến bộ thay thế tư tưởng lạc hậuThu nhập bình quân đầu người ngày càng caoCông cụ máy móc thay thế cho công cụ thô sơTìm được nhiều loại thuốc chữa bệnhb. Phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất.Khuynh hướng tất yếu đó là: 	+ cái mới ra đời thay thế cái cũ 	 	+ cái tiến bộ thay thế cái lạc hậu.Bài học thực tiễn: Tuân theo sự vận động và phát triển của quy luật tự nhiên.Tuân theo sự vận động và phát triển của quy luật xã hội.Nhìn nhận svht luôn có chiều hướng vận động, thay đổi. Tránh quan điểm cứng nhắc, bất biến.Bài tập củng cố số1Hãy đánh dấu vào biến đổi được gọi là phát triển:	1. Sự biến hóa của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.	2. Sự thoái hóa của một loài động vật.	3. Sự thay đổi của công cụ lao động.	4. Học sinh đi học từ lớp1đến lớp10.	5. Cây cối khô héo mục nát.Bài số2Hãy quan sát các hiện tượng sau xem chúng ở trạng thái vận động hay đứng im.	1.Người ngồi trong tàu.	2.Đường tàu, nhà ga.	3.Học sinh ngồi trong lớp.	4.Tảng đá nằm trên đồi.	5.Bàn,ghế,bảng trong lớp học. Tất cả đều vận độngTrò chơiChia lớp thành 4 nhóm các nhóm viết nhanh ra bảng những câu ca dao tục ngữ nói về sự vận động và phát triển. B¾t ®ÇuHết giờEm hãy tìm những câu ca dao tục ngữ nói về sự vận động, phát triển?Nước chảy đá mòn.Có trí thì nên.Tre già măng mọc.Nước chảy đá mòn.Có công mài sắt có ngày nên kim.Già néo đứt dây.Xin chân thành cảm ơn quý thầy-cô