Bài giảng Hoạt động ngoài giờ lên lớp 9 - Chủ Điểm Tháng 9: Truyền Thống Nhà Trường
1.Yêu cầu giáodục : Giúp hs :
-Hiểu được trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cầp & thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này .
-Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động , sáng tạo -> phát huy truyền thống của trường .
-Tự giác tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của trường .
2.Nội dung & hình thức hoạt động :
a.Nội dung :Tổng kết hoạt động của lớp của cán bộ lớp trong năm học vừa qua & phương hướng cho năm học mới .
-Bầu cán bộ lớp .
b.Hình thức :
-Báo cáo & thảo luận .
-Bầu cán bộ lớp .
3.Chuẩn bị hoạt động :
a.Phương tiện : Chuẩn bị bản báo cáo năm học lớp 8.
-Phướng hướng năm học lớp 9.
-Phiếu bầu .
-Vài tiết mục văn nghệ.
b.Về tổ chức : Cán bộ lớp họp để :
-Đánh giá hoạt động của lớp & cán bộ trong năm học vừa qua .
-Thống nhất p/hướng hoạt động cho năm học mới .
-Phân công : viết tổng kết năm cũ & phương hướng hoạt động cho năm học mới .
-Phân công hs điều khiển chương trình .
-Thư kí
-Trang trí lớp học & vài tiết mục văn nghệ.
dương những cá nhân , tổ nhóm có nhiều đóng góp cho buổi chào mừng , cám ơn sự có mặt của các đại biểu . Tuần 13 Ngày soạn Chủ điểm tháng 12 Ngày dạy: ***************************** Thảo luận về chủ đề : ‘’””Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc’’ 1.Yêu cầu giáo dục :Giúp học sinh -Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc -Tự hào & tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó 2.Nội dung & hình thức tiến hành : a.Nội dung : -Truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc để giành độc lập tự do -Các gương chiến đấu tiêu biểu -Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc b.Hình thức : -Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng -Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ -Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc 3.Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : -Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc -Các bài hát bài thơ ca ngợi con người , quê hương , đất nước . -Một số câu hỏi , câu đố về truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc b.Về tổ chức : Cán bộ lớp : -Phân công mỗi tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc 1 giai đoạn lịch sử cụ thể -Xây dựng chương trình hoạt động -Phân công người điều khiển chương trình &-Phân công tổ nhóm trang trí lớp -Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ&-Phân công từng tổ giới thiệu kết qủa tìm hiểu của tổ -GVCN góp ý kiến với cán bộ lớp các công việc nói trên 4.Tiến hành hoạt động : a.Khởi động : hát bài hát tập thể b. giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc -Đại diện từng tổ lần lượt giới thiệu lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình cả lớp góp ý bổ sung -Người điều khiện chương trình tóm tắt kết quả sưu tầm của lớp . c. thảo luận nhóm : -Người điều khiện chương trình nêu câu hỏi : -Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truywền thống cách mạng của cha anh ? -Học sinh trả lời tranh luận .-Người điều khiện chương trình tóm tắt kết quả thảo luận của lớp d.Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của dân tộc -Người điều khiện chương trình giới thiệu lần lượt từng tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị , sau khi trình bày có thể chỉ định 1 bạn khác 5.Kết thúc : Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt và tuyên dương những cá nhân , tổ nhóm có nhiều góp ý kiến cho buổi sinh hoạt . Tuần 14 Ngày soạn : Thi văn nghệ ca ngợi Ngày dạy : ************************* Của quê hương đất nước 1.Yêu cầu giáo dục :Giúp học sinh -Biết hát & tâp sáng tác bài hát . bài thơ ca ngợi con người , quê hương đất nước -Yêu thích văn nghệ , yêu con người , yêu quê hương , đất nước & phát triển đất nước -Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp của trường 2.Nội dung & hình thức tiến hành : a.Nội dung : -Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người , của quê hương , đất nước b.Hình thức : -Thi múa hát , ngâm thơ , kêû chuyện , hoạt cảnh , tiểu phẩm -Thi sáng tác thơ , phổ nhạc cho bài thơ của mình 3.Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : -Bài hát , bài thơ , câu chuyện về anh hùng , liệt sĩ về quê hương , đất nước. -Một số câu đố vui , câu hỏi về con người , quê hương , đất nước -Biểu điểm -Giấy bút -Nhạc cụ -Phần thưởng b.Về tổ chức : Cán bộ lớp : -Xây dựng chương trình hoạt động -Phân công người điều khiển chương trình &-Phân công tổ nhóm trang trí lớp & mời ban giám khảo -Chuẩn bị mỗi tổ 1 số tiết mục văn nghệ& &-Các thành viên khác chuẩn bịsẵn sàng tham gia -GVCN góp ý kiến với cán bộ lớp các công việc nói trên 4.Tiến hành hoạt động : a.Khởi động :Trò chơi tập thể b. Thi văn nghệ :*Thi các tiết mục văn nghệ của mỗi tổ : -Lần lượt các tổ lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ của tổ -BGK cho điểm công khai & kết quả *Thi hát , ngâm thơ giữa các tổ -Mỗi tổ cử đại diện lên tham gia bốc thăm trình bày theo yêu cầu của thăm -BGK cho điểm & công bố kết quả . *Thi sáng tác thơ : -Mỗi tổ cử đại diện lên tham gia thi theo nhóm -Mỗi nhóm sáng tác 1 bài thơ theo chủ đề trong thơì gian quy định -Người điều khiển chương trình thu các bài thơ của các nhóm khi hết thời gian & đọc to cho cả lớp nghe , BGK cho điểm & công bố kết quả . *BGK tổng kết điểm & công bố kết quả mỗi tổ . c.Thi giải câu đố vui : -Người điều khiển chương trình lần lượt nêu câu hỏi đố vui . ô chữ , tên bài hát , tên các anh hùng , liệt sĩ , mốc lịch sử các thành viên tham gia xung phong trả lời 5.Kết thúc : Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt và tuyên dương những cá nhân , tổ nhóm có nhiều góp ý kiến cho buổi sinh hoạt & cám ơn ban giám khảo . Tuần 15 Ngày soạn : Ngày dạy : Hội vui học tập 1.Yêu cầu giáo dục :Giúp học sinh -Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học -Hứng thú , vượt khó , quyết tâm học tạp để đạt kết quả cao -Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống & biết giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên & trong xã hội 2.Nội dung & hình thức tiến hành : a.Nội dung : -Kiến thức cơ bản của một số môn học -Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống -Giải thích các hiện tượng khoa học trong tự nhiên & trong xã hội b.Hình thức : -Thi hỏi –đáp 3.Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : -Một số câu hỏi , bài tập , câu đố vui của các môn học -Giấy bút , banûg & dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời -1 số tiết mục văn nghệ b.Về tổ chức : Lớp thaỏ luận thống nhất chọn các môn cần tổ chức hội vui Gvcn liên hệ gv bộ môn giúp câu hỏi & đáp án Mỗi tổ cử 1 người dự thi 1 môn Các thành viên khác chuẩn bị để tham gia phần dành cho cổ động viên -Phân công người điều khiển chương trình &-Phân công tổ nhóm trang trí lớp 4.Tiến hành hoạt động : a.Khởi động :Hát tập thể b.Thi hỏi –đáp giữa các nhóm : -Giới thiệu thí sinh dự thi -Bắt thăm chọn thứ tự câu hỏi từng môn -Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi để nhóm bắt được câu hỏi trả lời BGK cho điểm & công bố kết quả c.Thi trả lời nhanh : -Người điều khiển chương trình đọc nội dung câu hỏi , câu đố cổ động viên trả lời d.Văn nghệ: các nhóm cử đại diện lên tham gia các tiết mục văn nghệ 5.Kết thúc : Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt và tuyên dương những cá nhân , tổ nhóm có nhiều góp ý kiến cho buổi sinh hoạt . Tuần 16 Xây dựng kế hoạch giúp đỡ Ngày soạn Ngày dạy 1.Yêu cầu giáo dục :Giúp học sinh -Biết được 1 số gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình . -Quý trọng các gia đình có công với cách mạng -Biết quan tâm thăm hỏi giúp đỡ gia đình & con em họ 2.Nội dung & hình thức tiến hành : a.Nội dung : -Thăm hỏi gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình . -Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng b.Hình thức : -Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình -Thảo luận đề án giúp đỡ 3.Chuẩn bị hoạt động : a.Về phương tiện : -Các số liệu tìm hiểu , thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình -1 số tiết mục văn nghệ &-Giấy bút b.Về tổ chức : *Giáo viên chủ nhiệm : -Hướng dẫn hs thực hiện việc tìm hiểu , thống kê về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương mình : tên chủ gia đình , thành tích , công lao đóng góp của gia đình cho cách mạng , hoàn cảnh của họ hiện nay *Cán bộ lớp : Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên theo địa bàn Phân công người điều khiển chương trình , thư kí , trang trí . Từng tổ phân công & cử người đại diện triønh bày trước lớp Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ . 4.Tiến hành hoạt động : a.Khởi động : Trò chơi tập thể . b.Báo cáo kết qủa tìm hiểu về các gia đình có công với cách mạng ở địa phương : -Đại diện từng tổ lên trình bày -Các tổ khác góp ý bổ sung -Người điều khiển chương trình tổng kết c.Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng ở địa phương : -Báo cáo tổng hợp danh sách các gia đình có công với cách mạng ở địa phương -Phân loại các gia đình có công với cách mạng ở địa phương theo hoàn cảnh & yêu cầu giúp đỡ -Phân công tổ nhóm giúp đỡ -Lập đề án giúp đỡ : -Tên gia đình có công với cách mạng -Hoàn cảnh của gia đình -Mục tiêu cần đạt -Những người thực hiện -Nội dung giúp đỡ -Thời gian & kế hoạch thực hiện -Đại diện từng tổ báo cáo kế hoạch trước lớp &-Lớp góp ý bổ sung -Người điều khiển chương trình tổng kết hoạt động . d.Văn nghệ : Giới thiệu các tiết mục văn nghệ ca ngợi các anh hùng , liệt sĩ mà các tổ đã chuẩn bị & trình bày 5.Kết thúc : Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi sinh hoạt và tuyên dương những cá nhân , tổ nhóm có nhiều góp ý kiến cho buổi sinh hoạt . Giáo án Lớp 8 Năm học : 2005-2006 Giáo viên :Hoàng Thị Thanh Xuân
File đính kèm:
- ngll9.doc