Bài giảng Hướng nghiệp lớp 10 - Chủ đề 2: Năng lực nghề nghiệp và truyền thống nghề nghiệp gia đình
1. Tầm quan trọng của việc chuẩn bị năng lực nghề nghiệp:
- Muốn thành công trong nghề phải phấn đấu tìm ra được sự phù hợp tối đa giữa yêu cầu của nghề với năng lực của bản thân.
• - Bước vào thế giới nghề nghiệp, ở lứa tuổi HS chia làm 3 giai đoạn:
• + Trước 11 tuổi: thời kì tưởng tượng, mong muốn, ước mơ.
• + Từ 11-17 tuổi: Thời kỳ chọn thử, ướm thử.
• + Từ 17 – 18 tuổi: Thời kỳ quyết đđịnh chọn nghề nghiệp tương lai.
Chủ Đề 2:NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆPVÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH1. Tầm quan trọng của việc chuẩn bị năng lực nghề nghiệp:- Muốn thành công trong nghề phải phấn đấu tìm ra được sự phù hợp tối đa giữa yêu cầu của nghề với năng lực của bản thân.- Bước vào thế giới nghề nghiệp, ở lứa tuổi HS chia làm 3 giai đoạn: + Trước 11 tuổi: thời kì tưởng tượng, mong muốn, ước mơ.+ Từ 11-17 tuổi: Thời kỳ chọn thử, ướm thử.+ Từ 17 – 18 tuổi: Thời kỳ quyết đđịnh chọn nghề nghiệp tương lai.2. Năng lực nghề nghiệp là gì?- Năng lực là những phẩm chất, nhân cách cần có giúp con người lĩnh hội và hoàn thành một hoạt động nhất định với kết quả cao.- Mỗi người lao động cần có 4 năng lực cơ bản:+ Năng lực nhận thức: chú ý, tài quan sát, trí tưởng tượng,+ Năng lực thao tác thực tiễn: thao tác máy móc, vận động,+ Năng lực giao tiếp, diễn đạt.+ Năng lực tổ chức quản lí.NĂNG LỰC NGƯỜI BÁN HÀNGNăng lực phân phối, chú ýNăng lực tính nhẩmNăng lực thao tác nhanh nhẹnNăng lực giao tiếpVD: vỊ mét sè ngêi cã n¨ng lùc trong ho¹t ®éng lao ®éng:NghƯ sÜ d¬ng cÇm §Ỉng Th¸i S¬nlÜnh vùc y häcGi¸o s T«n ThÊt B¸chT«n ThÊt TïngV©n ®éng viªn NguyƠn Thuý HiỊn ®· ®em l¹i rÊt nhiỊu huy chu¬ng vµng cho níc ta.CÇu thđ bãng ®¸ Lª Huúnh §øc3. Học sinh nên bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp như thế nào?- Cần tự giác bồi dưỡng năng lực căn cứ vào nhu cầu hoạt động nghề nghiệp tương lai.- Cần chú ý phát hiện sở trường và năng lực tiềm tàng của bản thân.- Biết cách chọn nghề căn cứ vào khuynh hướng, năng lực và sự phù hợp nghề.4. Lao động nghề nghiệp và năng lực.- Aûnh hưởng của lao động nghề nghiệp đến năng lực cảm thụ của con người.VD: Công nhân dệt vải màu đen thì năng lực phân biệt sắc điệu màu đen hơn người khác.VD: Thính giác của người công nhân gốm sứ: căn cứ vào tiếng kêu của sản phẩm đoán định được chất lượng.Lao động nghề nghiệp khác nhau ảnh hưởng đến phương hướng phát triển năng lực của con người. 5. Truyền thống nghề nghiệp gia dình dến việc chọn nghề.a. Những dòng họ quang vinh.b. Các làng nghề truyền thống.- Lụa Hà Đông (Hà Tây)- Tranh Đông Hồ (Bắc Ninh)- Gốm sứ Bát Tràng.(Hà Nội)- Chạm đá Ngũ Hành Sơn.(Đà Nẵng)c. Xây dựng khu công nghiệp nghề truyền thống. GẤM LỤA VẠN PHÚCLÀNG CHÀI BÌNH ĐỊNH TRANH ĐƠNG HỒ GỐM BÁT TRÀNG LÀNG NGHỀ TRUYỀN THỐNGBÁNH HỎI BÌNH ĐỊNHPhiếu điều traTÌM HIỂU NĂNG LỰC VÀ TRUYỀN THỐNGNGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH CỦA HỌC SINH1. Em hãy kể rõ nghề của bố, mẹ, anh,chị, ông bà:1. Bố: 2. Mẹ: 3. Anh, chị: 4. Ông, bà: 2. Em có dự định sau này sẽ theo nghề của bố, mẹ, anh, chị hay không? Vì sao?1. Có: 2. Không: 3. Em thường được điểm cao ở các môn học nào ?1. Môn học đạt điểm cao nhất: 2. Môn học đạt điểm cao thứ hai: 4. Em hãy kể một số hoạt động ngoài giờ học ở nhà trườngHoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: 5. Vào những ngày nghỉ em thường làm gì ?Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Chúc các em học tốt
File đính kèm:
- CHU DE 2.ppt