Bài giảng Lao động tự giác và sáng tạo (tiết 5)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo về dự giờ thăm lớpTrường THCS Cảnh DươngHéi thi Gi¸o viªn d¹y giái KÝnh chóc c¸c thÇy c« m¹nh khoÎ!Chóc c¸c em häc tèt !KIỂM TRA BÀI CŨThế nào là tự lập? 2. Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập. b.Tự lập sẽ giúp con người thành công trong cuộc sống.121432Những bức tranh trên trên nói về hoạt động nào ?Mời các em quan sát các bức ảnh sau : 1234So sánh cách thức làm việc của bức tranh 1 - 2, 3 - 4?RobotNgười máy asimo Ngôi nhà không hoàn hảo Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản xuất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định xin nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại. Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tân tuỵ và lành nghề sắp nghỉ. Ông cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngôi nhà nữa. Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ông chủ căn nhà cuối cùng. Thế nhưng người thợ mộc khó có thể dành hết tâm trí cho công việc. Ông đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệp và sự giám sát của lương tâm người thợ. Ông làm ngôi nhà cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo tinh xảo như trước; vật liệu làm nhà cũng tạp nham, không còn được chọn lọc kĩ lưỡng; mọi quy trình kĩ thuật không được ông thực hiện cẩn thận như ông đã từng làmKhi ngôi nhà đã làm xong, người chủ đến nghiệm thu và trao chiếc chìa khoá vào tay người thợ mộc rồi nói: “Đây là ngôi nhà của ông, ngôi nhà này chính là món quà tôi xin tặng ông”. Thật bất ngờ! Thật hổ thẹn!...Bây giờ ông phải sống trong ngôi nhà do chính đôi bàn tay ông xây dựng, nhưng lại là một ngôi nhà không được hoàn hảo. (Phỏng theo Lại Thế Luyện, Thế giới mới số 556/2003)Ngôi nhà không hoàn hảo Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản xuất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định xin nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại. Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tân tuỵ và lành nghề sắp nghỉ. Ông cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngôi nhà nữa. Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ông chủ căn nhà cuối cùng. Thẩnế nhưng người thợ mộc khó có thể dành hết tâm trí cho công việc. Ông đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệp và sự giám sát của lương tâm người thợ. Ông làm ngôi nhà cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo tinh xảo như trước; vật liệu làm nhà cũng tạp nham, không còn được chọn lọc kĩ lưỡng; mọi quy trình kĩ thuật không được ông thực hiện cẩn thận như ông đã từng làmKhi ngôi nhà đã làm xong, người chủ đến nghiệm thu và trao chiếc chìa khoá vào tay người thợ mộc rồi nói: “Đây là ngôi nhà của ông, ngôi nhà này chính là món quà tôi xin tặng ông”. Thật bất ngờ! Thật hổ thẹn!...Bây giờ ông phải sống trong ngôi nhà do chính đôi bàn tay ông xây dựng, nhưng lại là một ngôi nhà không được hoàn hảo. (Phỏng theo Lại Thế Luyện, Thế giới mới số 556/2003)Ngôi nhà không hoàn hảo Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản xuất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định xin nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại. Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tân tuỵ và lành nghề sắp nghỉ. Ông cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngôi nhà nữa. Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ông chủ căn nhà cuối cùng. Thế nhưng người thợ mộc khó có thể dành hết tâm trí cho công việc. Ông đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệp và sự giám sát của lương tâm người thợ. Ông làm ngôi nhà cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo tinh xảo như trước; vật liệu làm nhà cũng tạp nham, không còn được chọn lọc kĩ lưỡng; mọi quy trình kĩ thuật không được ông thực hiện cẩn thận như ông đã từng làmKhi ngôi nhà đã làm xong, người chủ đến nghiệm thu và trao chiếc chìa khoá vào tay người thợ mộc rồi nói: “Đây là ngôi nhà của ông, ngôi nhà này chính là món quà tôi xin tặng ông”. Thật bất ngờ! Thật hổ thẹn!...Bây giờ ông phải sống trong ngôi nhà do chính đôi bàn tay ông xây dựng, nhưng lại là một ngôi nhà không được hoàn hảo. (Phỏng theo Lại Thế Luyện, Thế giới mới số 556/2003)Ngôi nhà không hoàn hảo Là một thợ mộc đã cao tuổi, suốt cuộc đời, ông đã làm việc tận tuỵ và tự giác thực hiện nghiêm túc những quy trình kĩ thuật sản xuất nên sản phẩm làm ra đều hoàn hảo và được mọi người rất kính trọng. Ông tâm sự với người chủ về dự định xin nghỉ hưu của mình để có thời gian chăm sóc vợ con trong quãng đời còn lại. Người chủ thấy rất buồn khi người thợ mộc trung thực, tân tuỵ và lành nghề sắp nghỉ. Ông cố gắng năn nỉ người thợ mộc ở lại giúp mình thêm một ngôi nhà nữa. Nể tình, người thợ mộc đành ở lại làm giúp ông chủ căn nhà cuối cùng. Thế nhưng người thợ mộc khó có thể dành hết tâm trí cho công việc. Ông đã bỏ qua những quy định cơ bản của kĩ thuật lao động nghề nghiệp và sự giám sát của lương tâm người thợ. Ông làm ngôi nhà cuối cùng với đôi bàn tay mệt mỏi, không còn khéo léo tinh xảo như trước; vật liệu làm nhà cũng tạp nham, không còn được chọn lọc kĩ lưỡng; mọi quy trình kĩ thuật không được ông thực hiện cẩn thận như ông đã từng làmKhi ngôi nhà đã làm xong, người chủ đến nghiệm thu và trao chiếc chìa khoá vào tay người thợ mộc rồi nói: “Đây là ngôi nhà của ông, ngôi nhà này chính là món quà tôi xin tặng ông”. Thật bất ngờ! Thật hổ thẹn!...Bây giờ ông phải sống trong ngôi nhà do chính đôi bàn tay ông xây dựng, nhưng lại là một ngôi nhà không được hoàn hảo. (Phỏng theo Lại Thế Luyện, Thế giới mới số 556/2003)BiÓu hiÖn cña lao ®éng tù gi¸c vµ s¸ng t¹o: -Chñ ®éng, nhiÖt t×nh trong c«ng viÖc. -§æi míi c¸ch lµm viÖc. -Lu«n suy nghÜ t×m tßi c¸i míi. -Trao ®æi, häc tËp kinh nghiÖm. -TiÕp cËn khoa häc kÜ thuËt tiÕn tiÕn.Tự giácSáng tạoKhông tự giácKhông sáng tạoNgôi nhà hoàn hảo(Mọi người kính trọng)Ngôi nhà không hoàn hảo(Hổ thẹn)Trước khi làm ngôi nhà cuối cùng- Tận tuỵ.- Tự giác.Nghiêm túc thực hiện đúng quy trình kĩ thuật.Trong khi làm ngôi nhà cuối cùng-Không dành hết tâm trí cho công việc.-Tâm trạng mệt mỏi.-Sử dụng vật liệu cẩu thả.-Không đảm bảo quy trình kĩ thuật.-Không khéo léo tinh xảoth¶o luËn nhãmCuộc thảo luận về những yêu cầu đối với con người lao động thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở lớp 8 Trường THCS Dân lập Bình Minh rất sôi nổi:Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ, không cần phải sáng tạo trong lao độngÝ kiến khác lại cho rằng: Đòi hỏi học sinh rèn luyện ý thức lao động tự giác là không cần thiết vì nhiệm vụ chính của họ hiện nay là học tập chứ không phải lao độngLại có ý kiến phản đối và cho rằng: Học sinh cũng phải rèn luyện ý thức lao động tự giác và óc sáng tạoHãy cho biết suy nghĩ của em về những ý kiến trên?Mời các em quan sát các bức ảnh sau : 1234So sánh cách thức làm việc của bức tranh 1 - 2, 3 - 4?Kỹ sư máy tínhCán bộ phòng thí nghiệm Nông dân đang gặt lúaCông nhân nhà máy dệt1234Trò chơi tiếp sức- Trong học tập: Tự giác học bài, làm bài, đọc thêm tài liệu, sách, báo, tìm ra cách học tốt nhấtcho mình.Trong lao động: Nhiệt tình tham gia mọi côngviệc ở trường, ở cộng đồng, suy nghĩ cải tiến phương pháp lao độngĐội A: Nêu một số biểu hiện tự giác, sáng tạo trong học tập, lao độngĐội B: Nêu một số biểu hiện thiếu tự giác, sáng tạo trong học tập, lao độngAnh Nguyễn Văn Hai ở thành phố Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận nhận thấy một hiện thực khó xử khi các máy công nông xới thì đất bị lún, không nhận hết rạ và sau khi tìm được nguyên nhân sanh đã tạo chiếc máy cắt lúa xếp dãyGhép thành công cà chua với khoai tây  Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1” Bµi 1.§¸nh dÊu X vµo « trèng c¸ch häc tù gi¸c, s¸ng t¹o cã hiÖu qu¶.Häc thuéc lßng c¸c c«ng thøc, qui t¾c, bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa.Dùa vµo c¸c bµi gi¶i trong s¸ch tham kh¶o, chÐp l¹i thµnh bµi cña m×nh.N¾m ch¾c kiÕn thøc ®· häc, tù m×nh t×m c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp khã, ®éc ®¸o.Häc thuéc lßng c¸c bµi mÉu ®Ó chuÈn bÞ cho c¸c k× thi.- Lao ®éng tù gi¸c lµ chñ ®éng khi lµm viÖc, kh«ng ®îi ai nh¾c nhë, kh«ng ph¶i do ¸p lùc tõ bªn ngoµi.- Lao ®éng s¸ng t¹o lµ qu¸ tr×nh L§ lu«n lu«n suy nghÜ, c¶i tiÕn ®Ó t×m tßi c¸i míi, t×m ra c¸ch gi¶i quyÕt tèi ­u nh»m kh«ng ngõng n©ng cao chÊt l­îng, hiÖu qu¶ L§.2. BiÓu hiÖn cña sù tù gi¸c vµ s¸ng t¹o trong L§:- Lao ®éng tù gi¸c:Theo em L§ tù gi¸c,L§ s¸ng t¹o ®­îc biÓu hiÖn ntn?+ Chñ ®éng khi lµm viÖc+ Kh«ng ®îi ai nh¾c nhë+ Kh«ng bÞ ai b¾t buéc hoÆc ¸p lùc- Lao ®éng s¸ng t¹o:+ Lu«n t×m tßi suy nghÜ, c¶i tiÕn; ph¸t hiÖn c¸i míi, hiÖn ®¹i c¸c quy tr×nh trong lao ®éng. TiÕt kiÖm (thêi gian, vËt liÖu) t¹o n¨ng suÊt cao, chÊt l­îng hiÖu qu¶.II. Néi dung bµi häc:1. Kh¸i niÖm:2. Truyện đọc:TiÕt 12 -bµi 11: Lao ®éng tù gi¸c vµ s¸ng t¹o (T1) i. §Æt vÊn ®Ò:1. T×nh huèng: (SGK)Trong bài học hôm nay chúng ta cần nắm được các kiến thức:Lao động là mục đích hoạt động của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người.Trong xã hội tồn tại 2 loại hình lao động cơ bản:+ Lao động chân tay + Lao động trí óc.-Trong khi lao động mỗi người cần phải có ý thức lao động tự giác và sáng tạo. Trªn ®­êng ®i häc vÒ, An nãi víi Hïng: - Nµy, Hïng ¬i! Bµi tËp vÒ nhµ c« giao chiÒu nay lµm thÕ nµo Êy nhØ? Hïng tr¶ lêi: - §¬n gi¶n th«i, c¸ch lµm gièng bµi h«m nay c« võa ch÷a trªn b¶ng Êy. - ThÕ µ? Nh­ng sao tí thÊy nã cø r¾c rèi thÕ nµo Êy, hay cËu lµm ®i, sau tí chÐp nhé? - õ, thÕ còng ®­îc, b¹n bÌ mµ, kh«ng vÊn ®Ò g×!T×nh huèng:Mời bạn hãy nhận xét và đặt tên cho ảnh này CÂY SUNG “NẰM CHỜ SUNG RỤNG”C¸m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh