Bài giảng Lịch sử 8 - Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỷ XVIII-XIX - Trường THCS Đông Hải

lập ra Vật lí cổ điển ”. Cha mất sớm, khi còn nhỏ thường ốm yếu. Năm 12 tuổi ông mới đi học, thường bị bắt nạt. Ông quyết tâm học giỏi để trả thù bạn bè. Năm 17 tuổi đỗ vào trường ĐH Cambrit. 27 tuổi là giáo sư toán học của trường à trở thành Chủ tịch hội KH hoàng gia Anh. Ôngđược coi là hòn đá tảng của nền vật lí cổ điển. Niu tơn phát minh nhiều định luật trong lí ,toán học tiêu biểu là Thuyết Vạn vật hấp dẫn . Tác phẩm vĩ đại nhất là “ Các nguyên lí toán học của triết học tự nhiên” 
Niu ton (1643-1727) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa hoc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
- Đầu TKXVIII Niu tơn (Anh) => Thuyết vạn vật hấp dẫn 
- Giữa TKXVIII Lô mô nô xốp (Nga) => Định luật bảo toàn vật chất và năng lượng 
- 1837 Puốc kin giơ(Séc) => Chứng minh đời sống của mô sinh vật là sự phát triển của tế bào và sự phân bào 
Lômônôxôp(1711-1765) 
Đác uyn (1809-1882) 
Lômônôxôp - nhà khoa học, nhà thơ Nga vĩ đại, ông đã có những cống híên cho nhiều ngành khoa học và được mệnh danh là “Người thầy khoa học của nước Nga. ..." 
Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
- Đầu TKXVIII Niu tơn (Anh) => Thuyết vạn vật hấp dẫn 
- Giữa TKXVIII Lô mô nô xốp (Nga) => Định luật bảo toàn vật chất và năng lượng 
- 1837 Puốc kin giơ(Séc) => Chứng minh đời sống của mô sinh vật là sự phát triển của tế bào và sự phân bào 
- 1859 Đác uyn (Anh) => Thuyết tiến hóa và di truyền 
? Những thành tựu của KHTN có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội đương thời và sự phát triển của nhân loại 
 Chứng tỏ vạn vật chuyển biến, vận động theo quy luật tự nhiên. 
 Tấn công vào giáo lí thần học đã cho rằng: “ Thượng đế sinh ra muôn loài”. Đặt cơ sở cho nhiều ngành KH ra đời và phát triển, Ứng dụng vào kĩ thuật và sản xuất, thúc đẩy xã hội phát triển 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
Cùng với thành tựu KHTN thì KHXH cũng đạt được những thành tựu rực rỡ 
2. Khoa học xã hội: 
? Hãy nêu những thành tựu tiêu biểu của KHXH 
? Trong những thành tựu, trên thành tựu nào quan trọng nhất ? Vì sao ? 
? Vai trò của KHXH đối với đời sống XH loài người trong các TK XVIII-XIX 
Ph.Enghen(1820-1895) C.Mác (1818-1883) 
? Hãy nhận diện 2 nhân vật lịch sử sau - Họ là ai, có quan hệ với nhau như thế nào 
? Qua 2 bức chân dung em có liên tưởng đến sự kiện lịch sử nào đã học 
Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
Mongtexkio, Rutxo, Vonte (Pháp)... 
a. Văn học: 
Không chỉ đạt được những thành tựu vĩ đại trong lĩnh vực KHTN và KHXH, mà trong lĩnh vực văn học và nghệ thuật, thời kì Cận đại cũng được đánh giá là thời kì “ Nở rộ” với những tác phẩm đặc sắc của những tác giả kiệt xuất tiêu biểu cho các trào lưu văn học đương thời ở châu Âu 
3. Văn học và nghệ thuật 
? Kể tên những tác giả tiêu biểu cho các trào lưu trong các TK VIII-XIX 
- TKXVIII Trào lưu triết học ánh sáng: 
 Si lơ, Gơt (Đức): 
 Bai rơn,Thacơre, Đichken (Anh) 
 Bandac, VichtoHuy go (Pháp) 
 Gogon, Leptonxtoi (Nga): 
? Thời kì cận đại ở châu Âu có những trào lưu văn học nào tiêu biểu 
- TKXIX VH hiện thực phát triển thành trào lưu VH tiến bộ 
VichtoHuygo (Pháp ) 
(1802-1885) 
Những người khốn khổ 
Chiến tranh và hòa bình 
TẤN TRÒ ĐỜI 
Leptonxtoi (Nga) (1828-1910) 
Bandac (Pháp) (1799-1850) 
Những tác giả và tác phẩm VH tiêu biểu TKXVIII-XIX 
( Miếng da lừa, EgienieGrande) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
- Triết học ánh sáng: 
- VH hiện thực phê phán và VH tiến bộ : 
? Nội dung chủ yếu của văn học thời kì cận đại là gì 
Phê phán CĐPK- giáo hội lỗi thời, thối nát. 
 Ca ngợi cuộc đấu tranh vì tự do chống áp bức 
Phản ánh hiện thực xã hội tư bản, tố cáo bộ mặt phản động của giai cấp tư sản, châm biếm bọn thống trị phản động, cảm thông với nỗi thống khổ của nhân dân lao động, ca ngợi tình yêu chân chính với những khát vọng tự do 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
Không chỉ VH mà nghệ thuật thời cận đại cũng để lại cho hậu thế những kiệt tác với những tên tuổi sống mãi với thời gian 
b. Nghệ thuật: 
? Hãy kể tên những thiên tài âm nhạc mà em đã từng biết đến 
 Âm nhạc 
- Môda (Áo), 
- Bách, Béttoven(Đức) 
- SôPanh (BaLan), 
- Traicôpxki (Nga) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
5 tuổi 
Môda (1756-1791) 
Một nhạc sĩ – nhà soạn nhạc sinh ra trong một gia đình nghèo ở 
Đanbuốc (Áo). 5tuổi đã cùng cha tham gia biểu diễn trong dàn 
Nhạc Giáo đường Đanbuốc. Ông để lại cho đời 626 tác phẩm âm 
nhạc (24 vở ôpêra, 50 bản giao hưởng, nhiều bản hòa tấu, nhạc 
trữ tình.Traicốpxki nhận xét: “ Môda - một thiên tài phát sáng 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
Những nhạc sĩ thiên tài viết nên những tác phẩm 
âm nhạc bất hủ còn sống mãi với thời gian 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
Traicôpxki(1840-1893) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
Betoven(1770-1827) 
Nhạc sĩ- nhà soạn nhạc người Đức. 3 tuổi tập piano, 11 tuổi điêu luyện, 13 tuổi có tác phẩm đầu tiên, 17 tuổi theo học Môda. Mẹ mất ông về Đức vừa biểu diễn, vừa dạy nhạc nuôi gia đình, 21 tuổi trở lại Viên tiếp tục sự nghiệp âm nhạc. Bị điếc vẫn không từ bỏ nghệ thuật. Di sản âm nhạc đồ sộ với hàng trăm tác phẩm nổi bật là các bản giao hưởng và xônát 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
Sôpanh(1810-1849) 
 Cha người pháp, mẹ người Ba lan sinh ra ở Vácxava, là nhà soạn nhạc, nghệ sĩ dương cầm vĩ đại nhất TKXIX. 9 tuổi đã là thần đồng âm nhạc. Sống và lập nghiệp tại Pháp, xa Tổ quốc vẫn nhớ về đất mẹ Ba lan.Tác phẩm lớn gồm 74 bản tràn đầy tính nhân văn. Từ 1927 giải âm nhạc quốc tế (Sôpanh) được tổ chức tại vácxava 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
? Em biết những danh họa nào ở thời cận đại 
 Hội họa 
 Âm nhạc 
 Đavit, Đơlacroa, cuốcbê (Pháp ) 
- Gôia ( Tây Ban Nha) 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
Gôia(1746-1828) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
Courbet ( 1819-1877) 
 Bài 8:  Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật thế kỉ XVIII-XIX 
I. Những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật: 
1. Hoàn cảnh: 
2. Thành tựu: 
a. Công nghiệp 
II. Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa h ọc xã hội 
1. Khoa học tự nhiên: 
2. Khoa học xã hội 
a. Văn hoc: 
3. Văn hoc và nghệ thuật 
b. Nghệ thuật: 
3. Ý nghĩa 
b. Giao thông vận tải và thông tin liên lạc 
c. Nông nghiệp 
d. Quân sự 
B ài tập: 
Nối t ên các danh nhân với các thành tựu tương ứng của kĩ thuật và khoa học ? 
Niu t ơn 
Đác uyn 
3. Gi êm oát 
4. L ô-mô-nô-xốp 
5. Ph ơntơn 
6. Xtiphenxon 
7. Mooc x ơ 
A. Định luật bảo toàn vật chất và năng lượng 
B. Thuyết tiến hóa và di truyền 
C. Động cơ hơi nước 
D. Xe lửa chạy trên đường ray 
E. Thuyết vạn vật hấp dẫn 
Lĩnh vực 
Thành tựu 
Kĩ thuật 
KHTN 
KHXH 
Văn học 
Nghệ thuật 
BÀI TẬP VỀ NHÀ 
Ý nghĩa 
Chúc các em học tập tốt 
Chào tạm biệt các thầy cô 
Bài học kết thúc