Bài giảng Mĩ thuật 7 Bài 26: Thưởng thức mĩ thuật Vài nét về mỹ thuật ý thời kỳ phục hưng

hội thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng iitrầnđức tuyếntrườngthcsminh đứcNhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đã đến dự giờ, thăm lớp !* trường thcs Thân nhân trung * * * lớp 7A3 * * - Những bức tranh trên của những hoạ sĩ nào ?- 1, Lê- ô -na -đơ -vanh –xi.- 2, Ti- xiêng.- 3, Ma - dắc –xi-ô.- Những hoạ sĩ trên ở nước nào ?Những hoạ sĩ trên là trong những hoạ sĩ thiên tài của nước ý trong thời kỳ phục Hưng.132bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưngbài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng - Em hiểu thế nào là “Phục hưng” ?- Danh từ “Phục phục” có nghĩa là tái sinh hay phục hồi. Hồi sinh của tất cả những gì cao cả nhất và vĩ đại được hiện ở nơi nghệ thuật.Từ đó làm nẩy sinh một làn sóng mới về nghệ thuật văn học. Phong trào văn hoá mới này dược gọi là văn hoá phục hưng và bắt đầu từ cuối thế kỷ XIII, đầu thế kỷ XIV và đến cuối thế kỷ XVI. Một thời kỳ kéo dài 300 năm và một sự hoàn thiện ,định hình phong cách nghệ thuật mới.Thời kỳ này trong lịch sử Mỹ thuật được gọi là thời kỳ phục hưng .- Mỹ thuật ý thời kỳ phục hưng có mối quan hệ gì với mỹ thuật trung cỗ Hy Lạp , La Mã?- Mỹ thuật ý có mối quan hệ như sau: Hi Lạp là nhà nước chiếm hữu nô lệ và điển hình, là quốc gia có thời kì hưng thịnh nhất về văn hoá trong thế giới cổ đại phương tây. Đầu tiên La Mã chỉ là công xã trên bán đảo ý, sau đó trở thành một quốc gia rộng lớn một đế quốc hùng mạnh. La Mã đánh chiếm Hi Lạp nhưng lại bị văn hoá Hi Lạp chinh phục .bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng- Từ thế kỉ V đến thế kỉ XV nước ý chịu sự thống trị của thế lực nào ? Nước ý chịu sự thống trị của nhà thờ Thiên Chúa Giáo. Vậy sự thống trị như thế nào ?Dưới sự thông trị của nhà thờ thiên chúa giáo, cả châu Âu bị chìm đắm trong sự thống trị hà khắc, độc đoán hơn 10 thế kỷ. Mọi giá trị văn hoá, nhân văn bị cấm đoán, hình tượng con người ít được xuất hiện trong các tác phẩm, hình vẽ trong tranh bị khô cứng bởi những quy định ngặt nghèo của nhà thờ. bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng- Dưới sự thống trị của nhà thờ Thiên Chúa Giáo nước ý phát triển nhưthế nào ?- Vậy thời kì phục hưng ở ý được coi là một bước ngoặt vĩ đại của nhân loại.Do vị trí địa lí của mình, nước ý trở thành một quốc gia phát triển . Giai cấp tư sản đang lên mang tư tưởng mới, tư tưởng nhân văn chủ nghĩa, được thể hiện ở lòng yêu thương con người, đề cao giá trị vật chất tinh thần của con người. Họ bắt gặp những tư tưởng này trong nghệ thuật Hi Lạp, La Mã cổ đại và muốn chấm dứt sự kìm hãm, đè nén của hệ phong kiến trung cổ muốn phục hồi lại nền văn hoá Hi Lạp, đồng thời nâng cao hơn.bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưngI. Các giai đoạn phát triển của Mĩ thuật ý thời kỳ phục hưng.bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng Nhóm 1 Sự phát triển của Mĩ thuật ý thời kì phục hưng được chia thành mấyGia đoạn ? Là những gia đoạn nào ?Nhóm 2: Mĩ thuật giai đoạn đầu phát triển như thế nào ? Giai đoạn này có nhữnghoạ sĩ nào ? Những hoạ sĩ này sáng tác tranh theo xu hướng và đề tài gì? Nhóm 3: Mĩ thuật giai đoạn thứ hai phát triển như thế nào? Giai đoạn này có những hoạ sĩ nổi tiếng nào ? Nhóm 4: Nêu sự phát triển của nghệ thuật trong giai đoạn thứ 3 ? Gắn liền với giai đoạn này có những hoạ sĩ nào ?bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưngĐược chia làm 3 giai đoạn:+ Giai đoạn đầu (thế kỉ XIV)+ Giai đoạn thứ hai (thế kỉ XV, hay còn gọi là giai đoạn tiền phục hương).+ Giai đoạn thứ 3 (thế kỉ XVI còn gọi là giai đoạn phục hương cực thịnh).bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng Đánh dấu một bước đi chập chững tìm đường cho xu thế hiện thực. Giai đoạn này có các hoạ sĩ: + Xi- Ma- Buy + Giốt- Tô- Theo xu hướng hiện thực và đề tài vẽ theo các sự tích trong kinh thánh.bài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưngVới trung tâm nghện thậut lớn là:Phơ- Lô- Răng- Sợ trung tâm này được coi là một trường học đào tạo ra nhiều danh hoạ. Hoạ sĩ nổi tiến Ma-Dắc- Xi- ô, Bô- Ti- Xen- Li Đề tài sáng tác là tôn giáo và các nhân vật trongkinh thánh các nhân vật thần thoạibài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưngGiai đoạn này, Mĩ thuật ý phát triển đến đỉnh cao về sự cân bằng trong sánh tác mẫu mực.Trung tâm nghện thuật lớn nhất là Rô- ma (thủ đô nước ý), nơi đã đóng góp cho lịch sử nghệ thuật nhân loại những nghệ sĩ tài năng như : Lê- Ô- Na đờ vanh- Xi; Mi- Ken- Lăng- Giơ; Ra- Pha- En; Ti- Xiêng Chân duunghoạ sĩMi –ken –Lăng –Giơbài 26 :thưởng thức mĩ thuậtvài nét về mỹ thuật ý thời kỳphục hưng II. Một vài đặc điểm của mĩ thuật ý thời kì phục hưng. - Mĩ thuật ý thường dùng đề tài gì ? Thường dùng đề tài tôn giáo và thần thoại để tái tạo khung cảnh cuộc sống và con người đương thời . - Hình ảnh Con người được diễn tả Như thế nào ? Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân đối, biểu hiện nội tâm sâu Sắc, sống động và chân thực các hoạ sĩ đã diễn tả được ánh sáng, chiều Sâu của không gian. Xu hướng nghệ thuật hiện thực ra đời và phát triển như thế nào ? - Ngày càng đạt đến đỉnh cao của sự trong sáng, mâu mực.Câu hỏi1:-Mĩ thuật ý thời phục hưng thường lấy đề tài ở đâu để vẽ tranh ? A - Thường lấy đề tài tôn giáo. - Các nhân vật trong kinh thánh. B - Đề tài phật giáo . - Đề tài sinh hoạt trong cuộc sống. C - Đề tài lao động. - Đề tài phong cảnh.Đáp án đúng: ACâu hỏi 2:Mĩ thuạt ý thời kì Phục hưng được chia làm mấy giai đoạn ?-Có ba phương án để các bạn lựa chọn . A – 4 giai đoạn : + giai đoạn mở đầu +giai đoạn đầu +giai đoạn tiền phục hưng . +giai đoạn phục hưng cực thịnh. B-3 giai đoạn : +giai đoạn đầu(thế kỉ XIV). +giai đoạn tiền phục hưng(thế kỉ XV). +giai đoạn Phục hưng cực thịnh(thế kỉ XV c-2 giai đoạn : +giai đoạn đầu phục hưng. +giai đoạn cuối phục hưng.-Tác giả bức tranh trên là ai ? Nội dung bức tranh ? Cách thể hiện? Chất liệu để vẽ tranh ?A –Ra – Pha – En : +Đề tài tôn giáo và thần thoại. +Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân đối ,biểu hiện nội tâm sâu sắc ,sống động và chân thực.Bố cục cân đối.B- Lô- Ô -Na đơ vanh-Xi: + Đề tài tôn giáo và thần thoại. +Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân đối ,biểu hiện nội tâm sâu sắc ,sống động và chân thực.Bố cục cân đối. C-Mi-Ken-Lăng –Giơ: + Hình ảnh con người được diễn tả có tỉ lệ cân đối ,biểu hiện nội tâm sâu sắc ,sống động và chân thực.Bố cục cân đối.Câu hỏi:3Phương án đúng: Bbài học kết thúcXin chân thành cảm ơncác thầy cô giáo đã đến dự giờ!Cảm ơn tập thể lớp 7A3Trường THCS thân nhân trung