Bài giảng môn Đại số Lớp 6 - Chương 3 - Bài 7: Phép cộng phân số
Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu.
Chú ý:
Trước khi thực hiện phép tính ta nên quan sát xem các phân số đã cho tối giản chưa. Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi mới thực hiện phép tính.
Rút gọn kết quả sau khi thực hiện phép tính.
1. Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu số nhiều phân số? (với mẫu số dương) Kiểm tra bài cũ - á p dụng quy đồng mẫu số các phân số sau: 2. Cộng các phân số sau: - Viết dạng tổng quát cộng 2 phân số có cùng mẫu số đã học (ở tiểu học) ? Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu Cộng tử Giữ nguyên mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: N Cộng các phân số sau Chú ý: - Trước khi thực hiện phép tính ta nên quan sát xem các phân số đã cho tối giản chưa. Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi mới thực hiện phép tính. ?1 ?2 Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của hai phân số vì mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu bằng 1. - Rút gọn kết quả sau khi thực hiện phép tính. Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: Chú ý: - Trước khi thực hiện phép tính ta nên quan sát xem các phân số đã cho tối giản chưa. Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi mới thực hiện phép tính. Bài tập 42/ T26 - Rút gọn kết quả sau khi thực hiện phép tính. Cộng các phân số (rút gọn kết quả nếu có thể) Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: Chú ý: - Trước khi thực hiện phép tính ta nên quan sát xem các phân số đã cho tối giản chưa. Nếu chưa tối giản ta nên rút gọn rồi mới thực hiện phép tính. - Rút gọn kết quả sau khi thực hiện phép tính. 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a. Ví dụ: MSC: 35 b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. ? 3 :Hoạt động nhóm : cộng các phân số sau Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. Bài tập 42/ T26 Cộng các phân số (rút gọn kết quả nếu có thể) Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. Bài tập 1 Điền đúng sai sau mỗi kết quả: = > > > Đ Đ 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu S S Bài tập 2: Trong 2 số A, B, số nào lớn hơn Bài 7: Phép cộng phân số 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu. c. Tổng quát: 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a. Ví dụ: b. Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung. Hướng dẫn về nhà: 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu - Học thuộc quy tắc cộng phân số - Chú ý rút gọn phân số (nếu có thể) trước khi làm hoặc kết quả. Làm bài tập 43, 45, 46 SGK. 54, 55, 56, 57 SBT
File đính kèm:
- bai_giang_mon_dai_so_lop_6_chuong_3_bai_7_phep_cong_phan_so.ppt