Bài giảng Môn : Đạo đức bài : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)
./ MỤC TIÊU : Xem tiết 1
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật ?
3. Bài mới :
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Đạo đức Bài : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) Tuần : 29 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : Xem tiết 1 II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1 : Xử tình huống. Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. Cách tiến hành : - GV nêu tình huống (SGV) - GV kết luận. 15’ 2. Họat động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. Mục tiêu : Giúp HS củng cố khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật. Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu tư liệu các tư liệu đã sưu tầm. - GV kết luận chung (SGV) 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày. - HS trình bày tư liệu. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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