Bài giảng môn Ngữ văn 8 - Tiết 22: Đọc văn: Cô bé bán diêm (Anđecxen)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đến dự giờ lớp 8a!Giáo viên: Lê Thị Diễm NghiênTrường THCS Chương DươngKiểm tra bài cũEm hãy giới thiệu ngắn gọn về hoàn cảnh của cô bé bán diêm?Ngữ Văn 8Tiết 22Cô bé bán diêmAn-đéc-xenTheo dõi đoạn phim, kết hợp với nội dung sách giáo khoa, em hãy:Chỉ ra những mộng tưởng và thực tế của em bé sau mỗi lần quẹt diêm.Theo dõi đoạn phim sau, kết hợp với nội dung sách giáo khoa, em hãy:Chỉ ra những mộng tưởng và thực tế của em bé sau mỗi lần quẹt diêm.Lần quẹt diêmMộng tưởngThực tế1Lò sưởi ấm áp Đang rất lạnh2Bàn ăn thịnh soạn Đang đói và khát3Cây thông Nô-en Đang buồn và lo sợ4Bà mỉm cười với em Cô đơn một mình5Hai bà cháu bay về chầu Thượng đếChết ở một xó tườngCách kể chuyện của An-đéc-xen có gì hấp dẫn? Mộng tưởng và thực tế đan xen, đối lập nhau. Giả sử đảo chi tiết cây thông Nô-en lên đầu, em thấy có hợp lí không? Vì sao?Các chi tiết sắp xếp theo trình tự hợp lí.Những mộng tưởng nào sau đõy gắn với thực tế ? Những mộng tưởng nào chỉ đơn thuần là mộng tưởng, khỏc xa thực tế ?Những mộng tưởng gắn với thực tếNhững mộng tưởng khỏc xa thực tế1. Lũ sưởi ấm ỏp.2. Bàn ăn thịnh soạn.2. Ngỗng quay nhảy ra khỏi đĩa, tiến về phớa em bộ.3. Cõy thụng Nụ-en.4. Bà hiện ra rồi biến mất.5. Hai bà chỏu nắm tay nhau bay về chầu Thượng đế.Bài tậpCâu hỏi Tại sao lúc đầu em bé chỉ quẹt một que diêm nhưng đến lần thứ năm em lại quẹt tất cả những que diêm còn lại?Bật tất cả những que diêm còn lại  Muốn níu giữ bà ở lại với em.Lần quẹt diêmMộng tưởng1 Lò sưởi ấm áp2 Bàn ăn thịnh soạn3 Cây thông Nô-en4 Bà mỉm cười với em5Hai bà cháu vụt lên cao về chầu Thượng đếQua tất cả các mộng tưởng trên cho thấy em bé khát khao những điều gì?Lần thứ nhấtLần thứ haiLần thứ baLần thứ tưLần thứ nămThông qua hình tượng ngọn lửa, An-đéc-xen muốn nhắn nhủ đến chúng ta điều gì ? Cuộc sống cần có tình yêu thương, lòng nhân ái.Đọc đoạn văn bản sau: “ Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà. Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa. Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm. ”Tìm những chi tiết miêu tả cái chết của cô bé bán diêm?Qua cách miêu tả hình hài cô bé, em cảm nhận được điều gì từ tấm lòng của nhà văn An-đéc-xen ?Chứng kiến cái chết thương tâm, tội nghiệp của cô bé, thái độ của mọi người như thế nào?Ở phần kết truyện, phộp đối lập, tương phản được thể hiện qua cỏc chi tiết nào ?Theo em, cô bé chết vì đói rét hay còn vì những nguyên nhân sâu xa nào khác nữa?Thảo luận nhóm( 3 phút )Em rút ra được bài học gì về cách cư xử của mọi người trong gia đình và cách cư xử giữa người với người trong xã hội?10987654321Để bạn nghốo được vui tết Trung thuTặng quà cho cỏc em học sinh nghốo vượt khú Tặng quà học sinh nhõn dịp tết Quý tỵỦng hộ trẻ em nghốo vựng lũ lụtCâu hỏi Cô bé chết, theo em đó có phải là kết thúc có hậu như trong truyện cổ tích không? Vì sao?Kết thúc mang tính bi kịchVượt ra khuôn khổ của truyện cổ tích thông thường.Thể hiện tính sáng tạo trong nghệ thuật kể chuyện của An-đéc-xen.Em có muốn một kết cục khác không?* Nghệ thuật: - Kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng, với các tình tiết diễn biến hợp lí. - Kết cấu truyện theo lối tương phản, đối lập.Ghi nhớ/sgk trang 68* Nội dung: - Số phận bất hạnh của cô bé bán diêm (giá trị hiện thực).- Niềm cảm thương sâu sắc của tác giả đối với một em bé bất hạnh (giá trị nhân đạo). Tại sao nói, truyện “Cô bé bán diêm” có giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc?1342Đan xen giữa mộng tưởng và thực tếC. Các tình tiết diễn biến hợp lí B. Tương phản, đối lậpBiện pháp nghệ thuật chủ yếu nào được An-đéc-xen sử dụng thành công nhất trong truyện “Cô bé bán diêm” ?Bài tập về nhà*Viết đoạn văn tổng- phân- hợp (1012 câu) nói lên những cảm xúc, suy nghĩ của em về cái chết của cô bé bán diêm.*Chuẩn bị bài: Tiết 23: Trợ từ, thán từ.Xin chân thành cảm ơnCác thầy cô giáo và các em học sinh!Hóy sắp xếp lại cỏc tỡnh tiết sau cho đỳng với trỡnh tự diễn biến truyện “Cụ bộ bỏn diờm”1. Bà hiện ra rồi biến mất.2. Cõy thụng Nụ-en.3. Bàn ăn thịnh soạn.4. Hai bà chỏu nắm tay nhau bay về chầu Thượng đế.5. Lũ sưởi ấm ỏp.Cõu hỏi1. Bà hiện ra rồi biến mất.2. Cõy thụng Nụ-en.3. Bàn ăn thịnh soạn.4. Hai bà chỏu nắm tay nhau bay về chầu Thượng đế.5. Lũ sưởi ấm ỏp. Sai trỡnh tự=> Đỳng trỡnh tựQua cuộc đời của cô bé bán diêm, em hiểu được những mong ước gì của trẻ thơ? Các em mong ước một cuộc sống ấm no, hạnh phúc, trong tình yêu thương.An-đéc-xen là nhà văn nước nào?A. PhápB. Tây Ban NhaC. Mĩ Đan Mạch D.Hóy sắp xếp lại cỏc tỡnh tiết sau cho đỳng với trỡnh tự diễn biến truyện “Cụ bộ bỏn diờm”1. Bà hiện ra rồi biến mất.2. Cõy thụng Nụ-en.3. Bàn ăn thịnh soạn.4. Hai bà chỏu nắm tay nhau bay về chầu Thượng đế.5. Lũ sưởi ấm ỏp.Cõu hỏi1. Bà hiện ra rồi biến mất.2. Cõy thụng Nụ-en.3. Bàn ăn thịnh soạn.4. Hai bà chỏu nắm tay nhau bay về chầu Thượng đế.5. Lũ sưởi ấm ỏp. Sai trỡnh tự=> Đỳng trỡnh tựDặn dò*Viết đoạn văn tổng- phân- hợp (10-12 câu) nói lên những cảm xúc, suy nghĩ của em về cái chết của cô bé bán diêm.*Chuẩn bị bài: Tiết 23: Trợ từ, thán từ.