Bài giảng môn Ngữ văn Khối 8 - Tập làm văn: Phương pháp thuyết minh

Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận. Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. Ví dụ (a) : Huế là một trong những trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn của Việt Nam. (Huế)Nông Văn Vân là tù trưởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo Lạc (Cao Bằng). (Khởi nghĩa Nông Văn Vân) Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. -      Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : Cây dừa cống hiến tất cả của cải của mình cho con người: thân cây làm máng, lá làm tranh, cọng lá chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm,Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. -      Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : - Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :Ngày nay, đi các nước phát triển, đâu đâu cũng nổi lên chiến dịch chống thuốc lá. Người ta cấm hút thuốc lá ở tất cả những nơi công cộng, phạt nặng những người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ nhất phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la). (Ôn dịch, thuốc lá) Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. -      Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : - Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :- Phương pháp nêu ví dụ.Ví dụ (d) : Các nhà khoa học cho biết trong không khí, dưỡng khí chỉ chiếm 20% thể tích, thán khí chiếm 3%. Nếu không có bổ sung thì trong vòng 500 năm con người và động vật sẽ dùng hết số dưỡng khí ấy, đồng thời số thán khí không ngừng gia tăng. Vậy vì sao đến nay dưỡng khí vẫn còn? Đó là nhờ thực vật. Thực vật khi quang hợp hút thán khí và nhả ra dưỡng khí. Một héc-ta cỏ mỗi ngày có khả năng hấp thụ 900 kg thán khí và nhả ra 600 kg dưỡng khí. Vì thế trồng cây xanh và thảm cỏ trong thành phố có ý nghĩa cực kì to lớn. (Nói về cỏ) Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) :Ví dụ (b) : Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :Phương pháp nêu ví dụ.Ví dụ (d) : Phương pháp dùng số liệu (con số).Ví dụ (e) : Biển Thái Bình Dương chiếm một diện tích lớn gần bằng ba đại dương khác cộng lại và lớn gấp 14 lần diện tích biển Bắc Băng Dương là đại dương bé nhất.Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :Phương pháp nêu ví dụ.Ví dụ (d) : Phương pháp dùng số liệu (con số).Ví dụ (e) : Phương pháp so sánh Ví dụ: văn bản “Huế”. Huế là một trong những trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn của Việt Nam. Huế là một thành phố đẹp. Huế đẹp của thiên nhiên Việt Nam. Huế đẹp của thơ. Huế đẹp của những con người sáng tạo, anh dũng.	Huế là sự kết hợp hài hoà của núi, sông và biển. Chúng ta có thể lên núi Bạch Mã để đón gió biển. Từ đèo Hải Vân mây phủ, chúng ta nghe tiếng sóng biển rì rào. Từ đây buổi sáng chúng ta có thể lên Trường Sơn, buổi chiều tắm biển Thuận An và ban đêm ngủ thuyền trên sông Hương.	Huế đẹp với cảnh sắc sông núi. Sông Hương đẹp như một dải lụa xanh lượn trong tay nghệ sĩ múa. Núi Ngự Bình như cái yên ngựa nổi bật trên nền trời trong xanh của Huế. Chiều đến, những chiếc thuyền nhỏ nhẹ nhàng lướt trên dòng nước hiền dịu của sông Hương. Những mái chèo thong thả buông, những giọng hò Huế ngọt ngào bay lượn trên mặt sóng, trên những ngọn cây thanh trà, phượng vĩ.	Huế có những công trình kiến trúc nổi tiếng được Liên hợp quốc xếp vào hàng di sản văn hoá thế giới. Huế nổi tiếng với các lăng tẩm của các vua Nguyễn, với chùa Thiên Mụ, chùa Trúc Lâm, với đài Vọng Cảnh, điện Hòn Chén, chợ Đông Ba,	Huế được yêu vì những sản phẩm đặc biệt của mình. Huế là thành phố của những mảnh vườn xinh đẹp. Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc. Những chiếc nón Huế càng làm cho các cô gái Huế đẹp hơn, duyên dáng hơn.	Huế còn nổi tiếng với những món ăn mà chỉ riêng Huế mới có.	Huế còn là thành phố đấu tranh kiên cường. Tháng Tám năm 1945, Huế đã đứng lên cùng cả nước, chế độ phong kiến ngàn năm sụp đổ dưới chân thành Huế.	Huế đẹp và thơ đã đi vào lịch sử của những thành phố anh hùng. (Dẫn theo Tiếng Việt thực hành) Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :Phương pháp nêu ví dụ.Ví dụ (d) : Phương pháp dùng số liệu (con số).Ví dụ (e) : Phương pháp so sánh Ví dụ: văn bản “Huế”. Phương pháp phân loại, phân tích.Phương pháp thuyết minhII – GHI NHỚ:III – LUYỆN TẬP: SGK trang 128.Làm vở bài tập. Phương pháp thuyết minh I – TÌM HIỂU BÀI:-       Quan sát.-       Đọc sách, nghiên cứu, tích luỹ, học tập.-       Phải có tri thức, không tưởng tượng, suy luận.Yêu cầu khi làm văn thuyết minh.Xét các ví dụ trang 126 + 127 + 128. Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích.Ví dụ (a) : Ví dụ (b) : Phương pháp liệt kê. Ví dụ (c) :Phương pháp nêu ví dụ.Ví dụ (d) : Phương pháp dùng số liệu (con số).Ví dụ (e) : Phương pháp so sánh Ví dụ: văn bản “Huế”: Phương pháp phân loại, phân tích.Phương pháp thuyết minhII – GHI NHỚ: SGK trang 128.III – LUYỆN TẬP:Làm vở bài tập.