Bài giảng môn Ngữ Văn Lớp 8 - Tiếng Việt: Hội thoại - Hoàng Thị Hòa

TRƯỜNG THCS SÔNG HINH Nhiệt liệt chào mừng QUí thầy cô về dự Giờ thăm lớp TRONG đợt hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp trường lần 2 Năm học 2010 - 2011 Ngữ Văn 8 :Hội Thoại Giáo viên: Hoàng Thị HòaKiểm tra bàI cũVai xã hội là gì? Vai xã hội được xác định bằng các quan hệ nào? Khi tham gia hội thoại, mọi người cần xác định điều gì?Tiết 111 Hội thoại (tiếp theo)I. Lượt lời trong hội thoại. Tìm hiểu bài:a Trong đoạn trích miêu tả cuộc trò chuyện giữa nhân vật Hồng và cô Hồng mỗi người nói bao nhiêu lượt? Cô Hồng : - Hồng : b. Bao nhiêu lần lẽ ra Hồng được nói mà không nói? Sự im lặng thế thể hiện thái độ của Hồng đối với những lời của người cô như thế nào?c .Vì sao Hồng không cắt lời người cô khi bà nói điều Hồng không muốn nghe?Ghi nhớ :1. Trong hội thoại ai cũng được nói. Mỗi lần có một người tham gia hội thoại nói gọi là một lượt lời2. Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời người khác.3. Nhiều khi im lặng khi đến lượt lời của mình cũng là một cách biểu thị thái độ.52- Hồng không nói vì đau đớn, uất ức trước những lời xúc xiểm của cô. Hông im lặng là thể hiện tháI độ bất hợp tác.- Hồng không cắt lời vì ý thức được rằng mình là người thuộc vai dưới, không được phép xúc phạm cô. Bài tập bổ sung: Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây.Thế nào là hành vi cướp lời (xét theo cách hiểu về lượt lời) ? A. Nói tranh lượt lời của người khác.B. Nói khi người khác đã kết thúc lượt lời của họ.C. Nói khi người khác chưa kết thúc lượt lời của họ.D. Nói xen vào khi người khác không yêu cầu.2. Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về vấn đề kinh tế gia đình. Người con ngồi gần đó nói xen vào câu chuyện khiến cha mẹ bực mình Trong lĩnh vực hội thoại, hiện tượng đó được gọi là hiện tượng gì?Nói leo C. Tranh lựơt lờiCướp lời D. Nói hỗn 3. Trong một buổi thảo luận ở lớp ,cô giáo yêu cầu học sinh A phát biểu ý kiến về một vấn đề, A chưa kịp trình bày thì học sinh B vội vàng đưa ra ý kiến của mình về lĩnh vực đó . Trong lĩnh vực hội thoại hành vi của B được gọi là hành vi gì? A. Nói leo C. Tranh lượt lời B. Cắt lời D. Nói hỗn 4 . Trong hội thoại , khi nào người nói im lặng mặc dù đến lượt mình ? A . Khi muốn biểu thị một thái độ nhất định. B. Khi không biết nói điều gì. C. Khi người nói đang phân vân, lưỡng lự D. Cả A, B, CI. Lượt lời trong hội thoạiII. Luyện tậpBài tập 3: ý nghĩa sự im lặng của nhân vật “ tôi ” trong đoạn trích ?Lần 1:Lần 2:Bài tập 4: Thảo luận nhóm, cho ý kiến về nhận xét : “ Im lặng là vàng ”b. Im lặng là hèn nhát, dại khờTiết 111 Hội thoại (tiếp theo)Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổXúc động trước tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái- “ Im lặng là vàng ” đúng khi cần giữ bí mật, khi giữ tế nhị trong giao tiếp.- Nhưng im lặng trước những hành động sai tráI, trước sự áp bức bất công thì sự im lặng đó là dại khờ, là hèn nhát.Trò chơi ô chữ: Từ gồm 6 chữ cáI là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc hoặc để gọi đáp?Hàng ngang Từ gồm 8 chữ cáI là những từ giống nhau về âm thanh? Từ gồm 6 chữ cáI là biện pháp tu từ phóng đại mức độ? Từ gồm 10 chữ cáI là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán? Từ gồm 7 chữ cáI là câu do hai hoặc nhiều cụm chủ vị không báo chứa nhau tạo thành?1.2.3.4.5. Từ gồm 6 chữ cáI là đối chiếu sự vật, sự việc này với sư vật, sự việc khác có nét tương đồng? Từ gồm 5 chữ cáI là dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chât? Từ gồm 10 chữ cái là câu chức năng chính dùng để hỏi?Hàng dọc ( từ khóa)6.7.8.Từ khóa gồm 8 chữ cáI là từ dùng để chỉ việc trao đổi, nói chuyện giữa người với người?tưnôđgssoanhtitnhahicuhpgeânaqiuoưtđaicugâihnthantưâmtưâvnTiết 111 Hội thoại (tiếp theo)I. Lượt lời trong hội thoạiGhi nhớ :1. Trong hội thoại ai cũng được nói. Mỗi lần có một người tham gia hội thoại nói gọi là một lượt lời2. Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời của người khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời hoặc chêm vào lời người khác.3. Nhiều khi im lặng khi đến lượt lời của mình cũng là một cách biểu thị thái độ.Hướng dẫn về nhà :2. Bài sắp học: - Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luậnII. Luyện tập1. Bài vừa học: - Học thuộc ghi nhớ - Hoàn chỉnh bài tập vào vởgiờ học kết thúc, kính chúc các thầy giáo cô giáo mạnh khoẻ,công tác tốt.chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi.