Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 21,22: Đọc bài Cô bé bán diêm (An-đec-xen)

Tổng kết

1.Nghệ thuật : Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, yếu tố tưởng tượng bay bổng.

Hình ảnh giàu ý nghĩa đan xen, biện pháp tương phản

Tình tiết, diễn biến truyện hợp lý

2. Nội dung: Tác phẩm Cô bé bán diêm của An- đéc- xen truyền cho chúng ta lòng thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh.

 

ppt12 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Lượt xem: 530 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 21,22: Đọc bài Cô bé bán diêm (An-đec-xen), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
 Tiết 21, 22Cô bé bán diêm An-đéc-xen(1805 - 1875)I. Giới thiệu chung :1. Tác giả:- Là nhà văn nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em.2. Tác phẩm:- Trích truyện ngắn cô bé bán diêmII. Đọc và tìm hiểu chú thích:Đọc- tìm hiểu chú thích :2. Tìm hiểu văn bản a. Chủ đề :lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh.b. Bố cục: 3 đoạn Đoạn 1: Hoàn cảnh của cô bé bán diêm.Đoạn 2: Các lần quẹt diêm và những mộng tưởng.Đoạn 3: Cái chết thương tâm của em bé.C phân tích C1. Em bé trong đêm giao thừa:Hoàn cảnh của em bé? Theo dõi đoạn 1 của văn bản và cho biết hoàn cảnh của cô bé được giới thiệu như thế nào + Mẹ: chết+ Bà nội: qua đời + Gia sản tiêu tán + sống với Bố gia sản tiêu tán trên một căn gác tối tăm , thường xuyên bị bố đánh đập?Trong đêm giao thừa em bé đã làm gì ?+ Đi bán diêm trong đêm giao thừa ,trong thời tiết giá lạnh + Đầu trần ,chân đất? Khung cảnh trong đêm giao thừa được giới thiệu như thế nào? - Các ngôi nhà: đều sáng ánh đèn , trong phố sực nức mùi ngỗng quay - ngoài đường phố: Em bé ngồi nép,thu đôi chân, càng thấy rét buốt. ? Để làm nổi bật sự cô đơn, đói rét, không ai đoái hoài đếnem bé. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả những cảnh tượng trên. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? ->Biện pháp tương phản ? Từ những chi tiết trên ta thấy thêm được điều gì về hoàn cảnh của cô bé - một cô bé bán diêm nhỏ nhoi, cô độc,đáng thương,tội nghiệp . LầnMộng TưởngThực tế1Ngồi trước một lò sưởi toả hơi nóng dịu dàng.Lò sưởi biến mất, nghĩ thế nào cũng bị cha mắng.2Bàn ăn thịnh soạn, có cả ngỗng quay, ngỗng nhảy ra khỏi đĩa.Phố xá vắng teo, lạnh buốt, khách qua đường lãnh đạm.3Cây thông Nô-en lộng lẫy với hàng ngàn ngọn nến sáng rực.Các ngọn nến bay lên thành các ngôi sao trên trời và em bé nghĩ đến cái chết.4Bà em đang mỉm cười với em.ảo ảnh biến mất.5Hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn đói rét, đau buồn.Em được giảI thoát .C2 mộng tưởng và thực tế : Thảo luận nhóm:Những lần mộng tưởng của em bé diễn ra có hợp lí không ? Vì sao ?C3. Một cảnh thương tâm:Em bé đã chết: trong một xó tường	trong giá rét	trong khi cả ngày chưa được một miếng gì	trong một buổi sáng đầu năm	trong sự thờ ơ, lãnh đạm của mọi ngườiIII.Tổng kết 1.Nghệ thuật : Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, yếu tố tưởng tượng bay bổng.Hình ảnh giàu ý nghĩa đan xen, biện pháp tương phản Tình tiết, diễn biến truyện hợp lý 2. Nội dung: Tác phẩm Cô bé bán diêm của An- đéc- xen truyền cho chúng ta lòng thương cảm sâu sắc đối với một em bé bất hạnh.Bài tập trắc nghiệm:Ca ngợi cô bé bán diêm nghèo nhưng tâm hồn trong sáng, giàu ước mơ.Chọn đáp án đúng về giá trị nội dung của văn bản:Thể hiện niềm xót xa, thương cảm sâu sắc của nhà văn đối với cô bé bán diêm bất hạnh.Lên án lối sống ích kỷ, nhẫn tâm của người đời.Tất cả đều đúng.2. Chọn đáp án đúng về giá trị nghệ thuật của văn bản:Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, yếu tố tưởng tượng bay bổng.Hình ảnh giàu ý nghĩa đan xen, thủ pháp trùng lặp tăng cấp.Tình tiết, diễn biến truyện hợp lý khắc hoạ tình cảnh đáng thương của nhân vật, gây xúc động người đọc.Tất cả đều đúng.III. Hướng dẫn tự học Viết một đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nghĩ về nhân vật “cô bé bán diêm” trong truyện.Học bài, tìm đọc truyện cổ An-đec-xen.Soạn bài “Đánh nhau với cối xay gió”.

File đính kèm:

  • pptCo_be_ban_diem.ppt