Bài giảng môn Sinh học Lớp 11 - Bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật (Bản chuẩn kiến thức)

Sinh sản bằng bào tử và sinh sản sinh dưỡng ở thức vật có điểm gì giống nhau?

Có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái không?

Cơ thể mới sinh ra từ mấy cơ thể mẹ?

Các cơ thể mới được sinh ra giống hay khác với cơ thể mẹ?

? Sự khác nhau giữa phương thức giâm và chiết

? Trong các phương thức trên thì cái nào phổ biến hơn cả

? Ưu điểm, nhược điểm của các phương thức trên

 

ppt32 trang | Chia sẻ: tranluankk2 | Ngày: 25/03/2022 | Lượt xem: 250 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Sinh học Lớp 11 - Bài 41: Sinh sản vô tính ở thực vật (Bản chuẩn kiến thức), để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
CHƯƠNG IV: SINH SẢN A. SINH SẢN Ở THỰC VẬT 
BÀI 41: 
SINH SẢN VÔ TÍNH Ở THỰC VẬT 
I. Các hình thức sinh sản vô tính 
Cây trưởng thành (TBT) 
Bào tử 
Túi bào tử 
(n) 
Nguyên tản  (TGT) 
Sinh sản hữu tính 
? Nguyên tản được tạo thành từ cơ quan nào của cây ? 
Bào tử của cây 
dương xỉ do 
 dạng nào của 
 cây tạo thành ? 
1. Sinh sản bào tử 
TBT non (2n) 
Cây trưởng thành (TBT-2n) 
 Túi bào tử (2n) 
Tế bào mẹ sinh bào tử (2n) 
Bào tử (n) 
Nguyên tản (n) 
SSHT 
I. Các hình thức sinh sản vô tính 
SSVT 
? Cây con được sinh ra từ bộ phận nào của cây ? 
? Nhận xét về hình dạng cây non và cây mẹ 
2) Sinh sản sinh dưỡng 
a. Gừng 
b. Khoai tây 
c. Cây thuốc bỏng 
 Sinh sản bằng bào tử và sinh sản sinh dưỡng ở thức vật có điểm gì giống nhau ? 
- Cơ thể mới sinh ra từ mấy cơ thể mẹ ? 
- Các cơ thể mới được sinh ra giống hay khác với cơ thể mẹ ? 
- Có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái không ? 
II. Các phương pháp nhân giống vô tính  1.Giâm 
 2. Chiết 
 3. Ghép 
? Tại sao khi ghép cành người ta lại tỉa bớt lá , chỉ còn 2 – 4 lá ? 
Tại sao người ta thường áp dụng biện pháp chiết cành với cây ăn quả ? 
? Sự khác nhau giữa phương thức giâm và chiết 
? Trong các phương thức trên thì cái nào phổ biến hơn cả 
? Ưu điểm , nhược điểm của các phương thức trên 
Hình 4: Nuôi cấy mô ở carot 
4. Nuôi cấy mô 
Phôi xoma 
- Quy trình nuôi cấy mô : 
đặt mô trong môi trường dinh dưỡng có các chất kích thích 
chuyển mô sẹo vào môi trường nuôi cấy mô 
mô hình thành rễ và chồi tạo cây con 
chuyển cây ra trồng đại trà 
Chọn mô nuôi cấy ( lá , thân , hoặc mô khác ) từ cây khoẻ khử trùng bề mặt 
mô sẹo 
chuyển cây con ra nhà kính 
Từ mô phân sinh cẩm chướng có thể tạo ra 50.000 cây trong một thời gian ngắn . 
Hình 6: Nuôi cấy mô ở hoa cẩm chướng 
Hình 8: Nuôi cấy mô ở phong lan 
A. Hạt phong lan 
B, Nhân nhanh cây phong lan 
Nếu một hạt giống giá 2000đ nhờ nuôi cấy mô mà chỉ còn 200đ. 
Từ những năm 1950, nguời ta đã tạo ra giống hoa cúc sạch bệnh , cho hoa đẹp , ra hoa 4 mùa . 
  Ưu điểm : 
 + Tạo ra số lượng lớn cá thể trong thời gian ngắn . 
 + T ạo giống cây trồng sạch bệnh 
 + Có đặc điểm di truyền giống cơ thể mẹ . 
 + Rút ngắn thời gian phát triển của cây,gi ảm giá thành chi phí,mang lại hiệu quả kinh tế cao 
  Nhược điểm : 
 + Đặc điểm cá thể con đồng nhất nên khi hoàn cảnh sống thay đổi thì các quần thể này sẽ không chống chịu được và sẽ chết đồng loạt . 
Nhân giống lan hồ điệp bằng nuôi cấy mô 
Nhân giống lan hồ điệp bằng nuôi cấy mô 
Khoai tây được nhân giống bằng nuôi cấy mô 
Nhân giống chuối = nuôi cấy mô 
Nhân giống hoa đồng tiền = nuôi cấy mô 
Câu 1. Sinh sản có ý nghĩa gì ? 
A . Làm tăng số lượng loài . 
B . Làm cho con cái hình thành những đặc điểm tiến bộ hơn bố mẹ . 
C . Đảm bảo sự phát triển liên tục của loài . 
D . Duy trì các tính trạng tốt cho loài 
Câu 2: Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản : 
A . Cây con sinh ra từ một bộ phận của cây mẹ 
B . Cây con sinh ra từ bào tử 
C . Có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái . 
D . Không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái . 
Câu 3: Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản bằng : 
A . Bào tử 
B. Phân đôi 
C. Sinh dưỡng 
D . Hữu tính 
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM! 
1 
2 
3 
4 
Sai mất rồi ! 
1 
2 
3 
4 
Đúng rồi ! 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_mon_sinh_hoc_lop_11_bai_41_sinh_san_vo_tinh_o_thuc.ppt