Bài giảng Ngữ văn 6: Bài học đường đời đầu tiên (Trích) Tô Hoài

 giáo án điện tửNgười thực hiện : Trần Thị NgọcĐơn vị: trường THCS Đinh Tiên HoàngTiết 73,74 BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN(Trích)Tô HoàiI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN1. ĐọcCác em hãy lắng nghe! BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊNI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN1. Đọc2. Chú thích? Nêu những hiểu biết của em về T/g Tô Hoài?- T/g:Tô Hoài ( 1920): Tên Nguyễn Sen; Ông có nhiều T/p nổi tiếng.? Trích đoạn nằm ở chương mấy? Thuộc T/p nào?- T/p: Trích chương I – trong T/p: Dế Mèn phiêu lưu ký. T/p được dịch ra nhiều thứ tiếng.- Từ khó: ( SGK) BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊNI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN1. Đọc2. Chú thích3 Thể loại? Văn bản viết theo thể loại gì? Phương thức biểu đạt nào là chính?Truyện đồng thoại4. Bố cục? Chỉ ra bố cục của văn bản?2 phầnP1: Từ đầuthiên hạ rồi: Bức chân dung tự họa của Dế MènP2: Còn lại: Câu chuyện về bài học đường đời đầu tiên. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊNI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢN1. Đọc2. Chú thích3 Thể loại4. Bố cục: 2 phần? Câu văn liên kết 2 đoạn là câu nào?? T/g chọn ngôi thứ mấy để kể? Tác dụng của ngôi kể đó?Tóm tắt: Dế mèn là con Út trong 1 gia đình có 3 anh em. Sau 2 hôm ở với mẹ, đến ngày thứ 3 mẹ cho 3 anh em ra ở riêng mỗi người được ở một cái hang cạnh bờ ruộng. Bước vào cuộc sống tự lập, chàng Dế Mèn to xác nhưng còn khờ khạo, kiêu căng gây ra cái chết cho Dế Choắt. Đoạn văn trích học nói về hành động dại dột cũng là bài học đầu tiên của Dế Mèn khi ra ở riêng. BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊNI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢNII. PHÂN TÍCH1. Bức chân dung tự họa của Dế Mèn? Tìm chi tiết miêu tả ngoại hình, hành độngtác phong, tính cách của Dế Mèn? qua đó em thấy Dế Mèn là người ntn?THẢO LUẬN NHÓM 5’Ngoại hình, hoạt độngTác phong, tính cáchcàng: mẫm bóngvuốt: cứng, nhọn hoắt, đạp phành phạchcánh: dài chấm đuôiđầu: to, nổi tảngrăng: đen nhánh, nhai ngoàm ngoạprâu: dài, uốn cong.Đi đứng oai vệ, làm điệu, nhún chân, rung râu.Tợn lắm, cà kịa với tất cả mọi người trong xómQuát chị cào cào, ghẹo anh gọng vóchàng dế thanh niên cường tráng, đầy sức sống, yêu đời, đẹp trai Quá kiêu căng, hợm hĩnh? Nhờ đâu Dế Mèn có được ngoại hình khỏe, đẹp như vậy?- Do Dế Mèn “ ăn uống điều độ và làm việc có chừng có mực.”? Em có nhận xét gì về nghệ thuật viết, cách dùng từ để tả, giọng kể, tác dụng của cách dùng đó?Nghệ thuật nhân hóa, so sánh; dùng từ chính xác, sắc cạnh( từ láy, tính từ) Nổi bật nhân vật.Giọng kể kiêu ngạo, tự phụ  hợp với nhân vật ( qua thái độ tự ngắm thái quá “ tôi lấy làm hãnh diện, chốc chốc lại vuốt râu, tôi tợn lắm”) ? Thử thay thế bằng các từ khác rồi rút ra nhận xét?- Cường tráng- Hủn hoẳnKhỏe mạnh, to lớnRất ngắn, cộc? Qua phân tích em thấy Dế Mèn giống ai? BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊNI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢNII. PHÂN TÍCH1. Bức chân dung tự họa của Dế Mèn? Qua phân tích em thấy Dế Mèn có nét nào đẹp? Nét nào chưa đẹp?Dế MènĐẹp Hình dáng: Khỏe, cường tráng Tính nết: yêu đời, tự tinChưa đẹp Tính kiêu căng, tự phụ, hợm hĩnh. chuyển tiết 74 bài học đường đời đầu tiênI. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢNII. PHÂN TÍCH1. Bức chân dung tự họa của Dế Mèn2. Bài học đường đời đầu tiên Hãy tóm tắt đoạn truyện Dế Mèn trêu chị Cốc.Giới thiệu người hàng xóm Dế ChoắtRủ Dế Choắt trêu chị Cốc – Dế Choắt từ chốiTrêu chị Cốc- hậu quả thảm thương trút xuống đầu Dế Choắt.2. Bài học đường đời đầu tiên? Qua lời Dế Mèn, Dế Choắt là người như thế nào? Tìm chi tiết.- Dế Choắt: trạc tuổi Dế Mèn, sợ Dế Mèn, rất xấu ( người gầy, dài lêu nghêu, cánh ngắn hở cả mạng sườn, càng bè bè nặng nề, râu cụt, mặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơ, ăn xổi ở thì, nhà luộm thuộm, bề bộn)? Nhận xét thái độ của Dế Mèn với Dế Choắt? Vì sao em biết? Vì sao Dế Mèn có thái độ đó?? Vì sao Dế Mèn trêu chị Cốc?Dế Mèn trêu chị Cốc vì:+ Ngỗ nghịch+ Chứng tỏ mình oai, không sợ ai trên đời? Tâm lí của Dế Mèn diễn biến như thế nào khi trêu chị Cốc?Nhận xét nghệ thuật kể chuyện của T/g?Diễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưuhuênh hoang  hể hả  sợ hãi  bàng hoàng  hốt hoảng, lo sợ  ân hận, xám hối chân thành.* Kể chuyện sinh động, diễn biến tâm lí Dế Mèn được tả tinh tế, hợp lí.2. Bài học đường đời đầu tiên- Dế Choắt: trạc tuổi Dế Mèn, sợ Dế Mèn, rất xấu ( người gầy, dài lêu nghêu, cánh ngắn hở cả mạng sườn, càng bè bè nặng nề, râu cụt, mặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơ, ăn xổi ở thì, nhà luộm thuộm, bề bộn)Dế Mèn trêu chị Cốc vì:+ Ngỗ nghịch+ Chứng tỏ mình oai, không sợ ai trên đờiDiễn biến tâm lí: Nghịch ranh, nghĩ mưuhuênh hoang  hể hả  sợ hãi  bàng hoàng  hốt hoảng, lo sợ  ân hận, xám hối chân thành.* Kể chuyện sinh động, diễn biến tâm lí Dế Mèn được tả tinh tế, hợp lí.? Bài học rút ra của Dế Mèn là gì? Được đặt vào miệng ai? Có ý nghĩa gì?- Bài học của Dế Mèn được đặt vào miệng Dế Choắt lúc lâm chung thật trang nghiêm và có ý nghĩa giáo dục lớn: “ Ở đời . vào thân”? Khi học xong trích đoạn, một số bạn tranh luận với nhau.Em đồng ý với ý kiến nào?a. Dế Mèn là kẻ độc ác. Dế Mèn tuy không trực tiếp gây ra cái chết cho Dế Choắt nhưng là nguyên nhân gây ra cái chết ấy. Vì thế phải nghiêm trị Dế Mèn.b. Tuy nông nổi, ngỗ nghịch dẫn đến cái chết của Dế Choắt nhưng Dế Mèn không phải là kẻ độc ác. Khi trêu chọc chị Cốc, Dế Mèn không ngờ hậu quả lại đến mức ấy. Nhưng Dế Mèn đã hối hận vì hành động của mình. Vì thế, cần độ lượng với tội lỗi của nhân vật nàyc. Dế Mèn không có tội. Dế Choắt chết là do chọ Cốc nhầm. Lẽ ra chị ta phải tìm đúng kẻ trêu mình mà đánh chứ. Tội phạm là chị Cốc.d. Dế Choắt chết là đúng. Bị tấn công mà không biết cách bảo toàn tính mạng. b? Thế giới loài vật trong văn bản ntn? Em là gì đế bảo vệ?I. ĐỌC – TIẾP XÚC VĂN BẢNII. PHÂN TÍCH1. Bức chân dung tự họa của Dế Mèn2. Bài học đường đời đầu tiên bài học đường đời đầu tiênIII. TỔNG KẾT? Nêu những nét độc đáo về nghệ thuật, nội dung?Ghi nhớ: ( SGK)/	IV. LUYỆN TẬPHS đọc phân vai? Em học được điều gì ở nhân vật Dế Mèn? Điều gì không nên học?DẶN DÒHỌC BÀI, TẬP KỂSOẠN: PHÓ TỪ: K/N, THỰC HÀNH. CHÀO TẠM BIỆT