Bài giảng Ngữ văn 7: Mùa xuân của tôi (Vũ Bằng)

MÙA XUÂN CỦA TÔI  ( Vũ Bằng )A. Tác giả tác phẩm I. Tác giả - Tên thật Vũ Đăng Bằng (1913-1984) quê Hà Nội .- Là nhà văn , nhà báo nổi tiếng trước 1945 có sở trường về truyện ngắn , tùy bút , bút ký .- Sau 1954 Vũ Bằng vào Sài Gòn vừa viết văn ,vừa hoạt động cách mạng . Cho biết đây là mùa nào trong năm ? Mùa xuân của những vùng nào ? Lµ ®o¹n ®Çu thiªn tuú bĩt Th¸ng giªng m¬ vỊ tr¨ng non rÐt ngät trÝch cuèn “Th­ư¬ng nhí m­ười hai”.MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng )A. Tác giả tác phẩm : I. Tác giả : II.Tác phẩm :B .Tìm hiểu văn bản : I . Đọc –chú thích –bố cục : P3 :Còn lại . Cảnh mùa xuân sau rằm tháng giêng .Bố cục : Ba đoạn P2 :Tiếp theo.mơ ûhội liên hoan .  Cảnh sắc và sức sống mùa xuân .P1 :Từ đầu mê luyến mùa xuân . Tình cảm con người với mùa xuân . ?Cho biÕt bè cơc v¨n b¶n vµ nªu néi dung tõng phÇn?MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng )II. Phân tích : 1. Tình cảm của con người với mùa xuân :-Tự nhiên .ai cũng chuộng mùa xuân .không gì lạ hết . Tự nhiên ,sẵn có ,thông thường . -Ai bảo :Non..nước Bướm .hoa Trăng .gió Trai gái Mẹ con Điệp từ (đừng thương,ai cấm) tình cảm mang tính quy luật.?T¸c gi¶ ®· liªn hƯ t×nh cđa con ng­êi víi mïa xu©n th«ng qua hiƯn t­ỵng tù nhiªn nµo ?MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng )? Nhận xét về nghệ thuật mà tác giả sử dụng trong các câu trên?2 Cảnh sắc và sức sống của mùa xuân :- Mưa riêu riêu Gió lành lạnh Tiếng nhạn kêu Tiếng trống chèo vọng lại. Có câu hát huê tình .* Sức sống :-Nhựa sống trong người căng lên .-Người như trẻ ra .- Tim như đập mạnh hơn .-Thèm khát yêu đương thực sự .- Gia đình đoàn tụ ,đầm ấm * Cảnh sắc :MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng ) Liệt kê :Những hình ảnh tạo nên nét riêng của mùa xuân Miền Bắc . So sánh :Mùa xuân khơi dậy năng lực tinh thần cao quý cho con người  Hân hoan , biết ơn , lưu luyến mùa xuân .? Từ “có” lập đi lập lại có tác dụng gì ?? Mùa xuân khơi gợi những gì trong lòng tác giả ?? Nhận xét giọng điệu và nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn ?? Tìm những câu văn gợi tả cảnh sắc mùa xuân Miền Bắc ?? Giọng điệu và nghệ thuật thể hiện tình cảm gì của tác giả?“3.Cảnh sắc mùa xuân sau rằm tháng giêng :-Đào phai nhụy còn phong .-Mưa xuân ..mưa phùn .-Cỏ không xanh..có mùi thơm .-Mâm cỗ .. bữa cơm thường .- Cánh màn điều khép lại  So sánh ,cách quan tinh tế cho sự chuyển hóa của mùa xuân sau rằm .MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng )? Cảnh mùa xuân sau rằm tháng giêng được miêu tả như thế nào?? Làm thế nào để tác giả thấy được sự thay đổi đó?MÙA XUÂN CỦA TÔI 	( Vũ Bằng ) * Bố cục :ba đoạn P1 : Từ đầu..mê luyến mùa xuân Tình cảm của con người với mùa xuân P2 :Tiếp theo .mở hội liên hoan Cảnh sắc và không khí mùa xuân P3 :Còn lại  Cảnh mùa xuân sau rằm tháng giêngA Tác giả tác phẩmB. Tìm hiểu văn bản I. Đọc –chú thích –bố cục II Phân tích 1 Tình cảm của con người với mùa xuân Tự nhiên .ai cũng chuộng mùa xuân ..không gì lạ hết Tự nhiên ,sẵn có ,thông thường . Ai bảo :Non .nước Bướm hoa Trăng .gió Mẹ ..con Liệt kê ,kết cấu sóng đôi tình cảm trở thành quy luật .*Cảnh sắc Mưa riêu riêu Gió lành lạnh Tiếng nhạn kêu Tiếng trống chèo vọng lại Liệt kê :hình ảnh điển hình tạo nên nét riêng của mùa xuân Miền Bắc * Sức sống Nhựa sống trong người căng lên Người như trẻ ra . Tim như đập mạnh hơn . Thèm khát yêu đương thực sự .-> So sánh :Mùa xuân khơi dậy năng lực tinh thần cao quý .3.Cảnh mùa xuân sau rằm :Đào phai nhụy còn phong Mưa xuân thay mưa phùn Cỏ không xanh .có mùi thơm Mâm cỗ ..bữa cơm thường Cánh màn điều khép lại -> So sánh , quan sát tinh tế : sự chuyển hóa của mùa xuân sau rằm .Ghi nhớ : SGKC. Luyện tập :2. Cảnh sắc và sức sống của mùa xuân :C. Luyện tập 1 . Mùa xuân của Miền bắc thì đẹp như vậy ,mùa xuân quê em thì như thế nào . Hãy viết một đoạn văn miêu tả mùa xuân quê em ?- Nhùa sèng ë trong ng­êi c¨ng lªn nh­ m¸u c¨ng lªn trong léc cđa loµi nai, nh­ mÇm non cđa c©y cèi, tråi ra thµnh nh÷ng c¸i l¸ nhá li ti- Tim ng­êi ta d­êng nh­ cịng trỴ h¬n ra, ®Ëp m¹nh h¬n, vµ thÌm kh¸t yªu ®­¬ng thùc sù...H×nh ¶nh gỵi c¶m vµ so s¸nh cơ thĨ“§µo h¬i phai nh­ng nhơy vÉn cßn phong.Cá kh«ng m­ưít xanh nh­ưng l¹i nøc mét mïi h­¬ng man m¸c.- Trêi hÕt nåm, m­a xu©n thay thÕ cho m­a phïn- BÇu trêi kh«ng cßn ®ïng ®ơc mµ xanh t­¬i, nh÷ng lµn s¸ng hång hång rung ®éng nh­ c¸nh con ve míi lét...”Sù so s¸nh vµ c¶m nhËn tinh tÕ.	C¶nh s¾c thiªn nhiªn, kh«ng khÝ mïa xu©n ë Hµ néi vµ miỊn B¾c ®­ỵc c¶m nhËn t¸i hiƯn trong nçi nhí th­¬ng da diÕt cđa mét ng­êi xa quª. Bµi tuú bĩt ®· biĨu lé ch©n thùc vµ cơ thĨ t×nh yªu quª h­¬ng, ®Êt n­íc, lßng yªu cuéc sèng vµ t©m hån tinh tÕ, nh¹y c¶m, ngßi bĩt tµi hoa cđa t¸c gi¶.Ghi nhíLuyƯn tËpBµi tËp 2C©u v¨n nµo sau ®©y kh«ng béc lé trùc tiÕp t×nh c¶m cđa t¸c gi¶ ®èi víi mïa xu©nT«i yªu s«ng xanh nĩi tÝm, t«i yªu ®«i mµy ai nh­ tr¨ng míi in ngÇn vµ t«i cịng x©y méng ­íc m¬Ng­êi yªu c¶nh vµo nh÷ng lĩc tr­ßi ®Êt mang mang nh­ vËy, kho¸c mét c¸i ¸o l«ng, ngËm mét èng ®iÕu, më cđa ®i ra ngoµi.Mïa xu©n c¶u t«i – Mïa xu©nc ¶u B¾c ViƯt, mïa xu©n cđa Hµ néi – lµ mïa xu©n cã m­a riªu riªu, giã lµnh l¹nh§Đp qu¸ ®i mïa xu©n ¬i- mïa xu©n cđa Hµ néi th©n yªu, cđa B¾c ViƯt th­¬ng mÕn.