Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 38: Ôn tập truyện kí Việt Nam - Phạm Thị Tuyến

Giáo án ngữ văn8Năm học 2009-2010người thực hiện Phạm Thị TuyếnThanh TịnhNgô Tất TốNguyên HồngNam CaoTrong lòng mẹTức nướcvỡ bờLão HạcTôi đihọcTiết 38:Truyện kí việt namôn tập I. Nội dung1. Lập bảng thống kê các văn bản truyện kí Việt Nam đã họcôn tập truyện kí việt namTiết 38Tên văn bản Tác giảThể loạiPhương thức biểu đạtNội dung chủ yếuĐặc sắc nghệ thuậtTôi đi họcThanh Tịnh (1911-1988)Truyện ngắnTự sự - trữ tìnhKỉ niệm trong sáng của tuổi học trò trong buổi tựu trường đầu tiên.Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh và đậm chất thơ.Trong lòng mẹ (Những ngày thơ ấu,1940) Nguyên Hồng (1918-1982)Hồi kí (Trích)Tự sự – xen trữ tìnhNỗi đau khổ của chú bé mồ côi và tình yêu thương cháy bỏng của chú bé đối với người mẹ bất hạnh. Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha.Tức nước vỡ bờ (Tắt đèn)Ngô Tất Tố (1893-1954)Tiểu thuyết (Trích)Tự sự Phê phán bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ cũ. Ca ngợi vẻđẹp tâm hồn của người phụ nữ nông thôn VN giàu lòng yêu thương.Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động.Lão Hạc - Nam Cao (1915-1951)Truyện ngắn Tự sự – xen trữ tìnhSố phận bi thảm của những người nông dân nghèo khổ trong xã hội cũ và phẩm chất cao đẹp của họ. Nghệ thuật kể chuyện độc đáo. Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc.ôn tập truyện kí việt namTrong lòng mẹLão HạcEm thử đoán xem các hình ảnh sau đây minh hoạ cho các truyện kí Việt Nam nào đã học từ đầu năm ?Chị Dậu2. So sánh nội dung và nghệ thuật của ba văn bản: Trong lòng mẹ; Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc.I. Nội dung1. Lập bảng thống kê các văn bản truyện kí Việt Nam đã họcôn tập truyện kí việt namTiết 38a- Giống nhau:Thể loại, phương thức biểu đạt: + Đều là văn tự sự, là truyện hiện đại (sáng tác thời kì 1930-1945). Đề tài, nội dung chủ yếu: + Đều lấy đề tài về con người và cuộc sống cực khổ của người dân lao động nghèo khổ. + Đều chứa chan tinh thần nhân đạo. Nghệ thuật: + Đều có lối viết chân thực , gần đời sống, rất sinh động (bút pháp hiện thực).Hãy nêu những điểm giống và khác nhau chủ yếu về nội dung và nghệ thuật của ba văn bản trong các bài 2, 3, 4 ?Tên văn bảnThể loạiPhương thức biểu đạtNội dung chủ yếuĐặc sắc nghệ thuậtTrong lòng mẹ Hồi kíTự sự – xen trữ tìnhNỗi đau khổ của chú bé mồ côi và tình yêu thương cháy bỏng của chú bé đối với người mẹ bất hạnh. Văn hồi kí chân thực, giọng văn đầy chất trữ tình thiết tha.Tức nước vỡ bờTiểu thuyếtTự sự Phê phán bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ TDPK. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ nông thôn VN giàu lòng yêu thương.Khắc hoạ nhân vật và miêu tả hiện thực một cách chân thực sinh động.Lão Hạc Truyện ngắnTự sự – xen trữ tìnhSố phận bi thảm của những người nông dân nghèo khổ trong xã hội cũ và phẩm chất cao đẹp của họ. Nghệ thuật kể chuyện độc đáo. Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc.b- Khác nhau:3. Kết luận :	* Truyện kí Việt Nam đều là các văn bản thuộc thể loại văn xuôi nghệ thuật, phát triển mạnh vào thời kì 1930 -1945. Đây là các văn bản viết bằng chữ quốc ngữ với cách viết mới mẻ, rất khác so với các truyện kí Trung đại đã học ở lớp 6. * Những đặc điểm giống nhau của ba văn bản trên đều là những đặc điểm chung nhất của dòng văn xuôi hiện thực nước ta trước cách mạng tháng Tám 1945.2. So sánh nội dung và nghệ thuật của ba văn bản: Trong lòng mẹ; Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc.I. Nội dung1. Lập bảng thống kê các văn bản truyện kí Việt Nam đã họcôn tập truyện kí việt namTiết 38II. Luyện tập:1. Bài tâp trắc nghiệm:Chọn đáp án đúng nhấtCâu 1: Truyện kí là thể loại văn xuôi nghệ thuật gồm truyện (truyện ngắn, tiểu thuyết) và kí (hồi kí, phóng sự, tuỳ bút)Đúng Câu 2: Các tác phẩm Tôi đi học, Những ngày thơ ấu, Tắt đèn, Lão Hạc được sáng tác trong thời kỳ nào?Câu 3: Dòng nào nói đúng nhất giá trị của các văn bản:Trong lòng mẹ, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc? B. SaiA. 1900 - 1930B. 1930 - 1945C. 1945 - 1954D. 1955 - 1975A. Giá trị hiện thựcB. Giá trị nhân đạoC. Cả A và B đều đúngD. Cả A và B đều saiCâu 4: Nối nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để được những nhận định chính xác về chủ đề của các văn bản truyện kí đã học?AB1. Tôi đi họca. Nói lên tình cảnh đáng thương của một em bé mồ côi cha và tỉnh cảm sâu sắc của em dành cho người mẹ bất hạnh2. Trong lòng mẹb. Nói về một người nông dân cùng khổ bị trà đạp và đè nén thái quá đã uất ức vùng lên.3. Tức nước vỡ bờc. Nói về một ông lão nông dân bị đói đã tự tử bằng bả chó.4. Lão Hạcd. Nói về tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nảy nở trong lòng một em nhỏ ở ngày đầu tiên đến trường.2. Bài tập cảm thụ:Qua những truyện kí vừa học, em hãy viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu với yêu cầu sau:Cảm nhận về một nhân vật em thích nhất. Cảm nhận về một tác phẩm (đoạn trích) em thích nhất.Gợi ý: Đề A- Giới thiệu nhân vật em thích ở tác phẩm nào? Của ai?- Nhân vật đó để lại cho em ấn tượng gì về hành động, cử chỉ, phẩm chất- Cảm nghĩ của em về nhân vật (yêu mến, cảm phục, kính trọng)Đề B- Giới thiệu tác phẩm em thích? Của ai? Tác phẩm có nét đặc sắc gì về nội dung và nghệ thuật. Tác phẩm ấy gợi cho em nhứng suy nghĩ gì?Củng cố – dặn dò:Hoàn chỉnh đoạn văn Sưu tầm những tác phẩm truyện của Nam Cao, Ngô Tất Tố, Nguyên HồngSoạn bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000