Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 61: Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt

TỪ VỰNG

Lý thuyết

Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ

Từ ngữ nghĩa rộng

Một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của nó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.

Từ ngữ nghĩa hẹp

Một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của nó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.

VD: Thú là từ có nghĩa rộng hơn : hươu, voi, hổ, báo.

VD: Hươu, voi, hổ, báo là từ có nghĩa hẹp hơn thú

Trường từ vựng

Là tập hợp tất cả các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.

VD: Trường từ vựng về phương tiện giao thông:

Máy bay,xe máy ,thuyền, .

 

ppt18 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Lượt xem: 395 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn 8 - Tiết 61: Ôn tập và kiểm tra phần Tiếng Việt, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
 LỚP 8A KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO TRƯỜNG THCS BA LÒNGGiáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thủy Dạy tốtHọc tốtÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTTiết 61I/ TỪ VỰNG 1/ Lý thuyếta/ Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ * Từ ngữ nghĩa rộng Thế nào là từ ngữ có nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp ? Một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của nó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.* Từ ngữ nghĩa hẹp Một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của nó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác. Cho sơ đồ dưới đây, xác định từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp ?ThúHươuVoiHổBáo VD: Thú là từ có nghĩa rộng hơn : hươu, voi, hổ, báo.b/ Trường từ vựng Thế nào là trường từ vựng, cho VD ? Là tập hợp tất cả các từ có ít nhất một nét chung về nghĩa. VD: Trường từ vựng về phương tiện giao thông: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT VD: Hươu, voi, hổ, báo là từ có nghĩa hẹp hơn thúMáy bay,xe máy ,thuyền,. Từ tượng thanh là gì ? Cho VD ? Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên và của con người. VD: leng keng, ào ào, hu hu * Từ tượng thanhThế nào là từ tượng hình ? Cho VD minh hoạ ?c/ Từ tượng hình - Từ tượng thanh Từ tượng hình là từ gợi tả dáng vẻ, hình ảnh, trạng thái của sự vật. VD: lắc lư, lảo đảo, lưa thưa ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTI/ TỪ VỰNG 1/ Lý thuyếta/ Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ b/ Trường từ vựng * Từ tượng hình * Nói quá Thế nào là biện pháp tu từ nói quá? Lấy ví dụ? Là biện pháp tu từ phóng đại, mức độ, quy mô, tính chất của vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảmÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTI/ TỪ VỰNG 1/ Lý thuyết a/ Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ b/ Trường từ vựng c/ Từ tượng hình - từ tượng thanh d/ Nói quá – nói giảm nói tránh * Nói giảm nói tránhLà biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự. Thế nào là biện pháp tu từ nói giảm nói tránh? Lấy ví dụ?ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT a/ Dựa vào kiến thức về văn học dân gian và về cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ, hãy điền từ ngữ thích hợp vào những ô trống theo sơ đồ sau T. cổ tíchT. ngụ ngônTruyền thuyếtT. cườiTruyện dân gian? Giải thích những từ ngữ có nghĩa hẹp trong sơ đồ trên và cho biết trong những câu giải thích ấy có từ ngữ nào chung.=> Truyền thuyết là truyện dân gian kể về các nhân vật và sự vật có nhiều yếu tố thần kì => Cổ tích là truyện dân gian kể về cuộc đời ,số phận của một số nhân vật quen thuộc=>Truyện cười là truyện dân gian dùng hình thức gây cười để mua vui hoặc phê phán.=> Từ ngữ chung là truyện dân gian =>Truyện ngụ ngôn là truyện dân gian mượn truyện về con vật đồ vật,hoặc về con người để nói bóng gió về con người2/ Thực hànha. Sơ đồÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTNói quá Thò tay anh ngắt cọng ngòThương em đứt ruột giả đò ngó lơ. Tiếng đồn cha mẹ anh hiềnCắn cơm không vỡ cắn tiền vỡ đôi. Tìm trong ca dao Việt Nam 2 VD về biện pháp tu từ nói quá hoặc nói giảm nói tránh ?Nói giảm nói tránh - Bạn học không được chăm chỉ lắm .- Cụ Bơ Men đã qua đời vì bệnh sưng phổi .b. Tìm ví dụÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTViết hai câu, trong đó một câu có dùng từ tượng hình, một câu có dùng từ tượng thanh?Lom khom dưới núi tiều vài chú ( Bà huyện Thanh Quan)- Ngoài trời, mưa rơi lộp bộp Từ tượng thanhTừ tượng hìnhc. Đặt câuÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết a/ Trợ từ, thán từ* Trợ từ. Là những từ dùng để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật sự việc được nói đến ở từ ngữ đó. Trợ từ là gì ? Cho VD ? * Thán từ. Là những từ dùng để bộc lộ tình cảm cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp. VD : Vâng, con đã làm chuyện đó.Thế nào là thán từ ? Cho VD ?Vâng VD : Nhà nó có những hai cây đàn piano.ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết b/ Tình thán từ Là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và dùng để biểu thị sắc thái tình cảm của người nói. Thế nào là tình thán từ ? Cho VD ? VD : Bạn giúp tớ một tay nhé ! Sử dụng tình thán từ : phải phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp ( tình cảm, quan hệ tuổi tác)Khi sử dụng tình thán từ cần lưu ý điều gì ? Cho VD ? VD : Bạn giúp tôi một tay nào ! Bác giúp cháu một tay ạ !ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết c/ Câu ghép Là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V làm thành một vế câu. VD : Dòng sông xanh và ngọn núi hùng vĩ.qhtCVCV Thế nào là câu ghép ? Cho VD ?Vế 1Vế 2ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết c/ Câu ghép => Dùng dấu câu để nối các vế : dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm=> Dùng những từ có tác dụng nối : quan hệ từ, phó từ, đại từ, chỉ từ  Kể tên các cách nối các vế câu ghép ?Cho biết các quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép ?Ng. nhânKết quả VD : Vì trời mưa nên đường trơn. * Quan hệ ý nghĩa Quan hệ nguyên nhân, điều kiện, tăng tiến, tương phản, lựa chọn bổ sung, đồng thời, giải thích.II/ NGỮ PHÁP 1/ Lý thuyết c/ Câu ghép ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆT * Cách nối câu ghép ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTa. + Trời ơi nó ngồi cả buổi chiều mà chỉ làm được mỗi một bài tập.Thán từTrợ từ + Anh ấy chính là người tốt đấy ạ!Trợ từTình thái từ Viết 2 câu : 1 câu dùng trợ từ và thán từ; 1 câu có dùng trợ từ và tình thán từ ?II/ NGỮ PHÁP :1/ Lý thuyết :2/ Thực hànhII/ NGỮ PHÁP :1/ Lý thuyết :2/ Thực hành :b/=>Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Hãy chỉ ra câu ghép trong đoạn trích “ Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh ? Nếu tách các vế ra thành câu đơn được không ? Có làm thay đổi ý cần diễn đạt không ?ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTCVVế 1CVVế 2CVVế 3 Về mặt ngữ pháp có thể tách thành câu đơn, nhưng ý nghĩa cần diễn đạt sẽ thay đổi,các sự kiện rời rạc .ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP1)Lý thuyết:2/ Thực hành : Xác định câu ghép trong đoạn trích “ Giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt” và cách nối các vế câu?c. =>Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào => Nối bằng quan hệ từ : cũng nhưCVVế 1 cũng như ta không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng, của thiên nhiên.CVVế 2ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA PHẦN TIẾNG VIỆTII/ NGỮ PHÁP1)Lý thuyết:2/ Thực hành :Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay là cao quý, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp.CVCVCVVế 1Vế 2Vế 3=> Nối bằng quan hệ từ : Có lẽ.bởi vì Hướng dẫn về nhà - Xem lại bài cũ thật kĩ + nắm kĩ các ghi nhớ và bài tập để chuẩn bị thi học kì I . - Xem lại lí thuyết kiểu bài văn thuyết minh để chuẩn bị trả bài viết bài tập làm văn số 3.Giờ học kết thúc. Chúc các em học tốt.

File đính kèm:

  • pptBai_10_On_tap_truyen_ki_Viet_Nam.ppt